【正文】 有好的意見就接受，同時堅持自己正確的原則。假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革學生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各成員進行考核，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把宣傳部工作做好而努力。還要協(xié)調(diào)好宣傳部和其它部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大宣傳部在學院甚至學校的影響及權(quán)威。如果我沒有被選上那就說明我自身的科學文化修養(yǎng)還有待加強，俗活說：打鐵還需自身硬。我一定在以后的工作當中改正自己的缺點，積極的配合部長完成學院下達的一系列任務(wù)，保證學院的宣傳活動順利進行。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！第四篇：宣傳部部長申請書思政與馬克思主義學院2010屆學生會宣傳編輯部部長申請書申請人：班級：2008級3班專業(yè)：尊敬的學院領(lǐng)導：您好！我是思政學院2008級3班的…，曾擔任院2009屆學生會編輯部干事，現(xiàn)申請院2010屆學生會宣傳編輯部部長一職。自從我去年考上這所學校以后，我深深的感受到了學生會大集體為同學們服務(wù)，為同學們著想的高貴品質(zhì)，并意識到了進入學生會鍛煉自己，并為讓自己早日融入社會做好充分的準備。尤其是在過去的一年里，我加入編輯部，在編輯部學到了很多，懂得了很多，這也更加堅定了今年我繼續(xù)參加學生會競選的決心。在去年里，在日常的工作中我一步步了解和喜愛上了寫新聞，所以在入學開始，在一些學生會部門停止工作的時候，我還繼續(xù)寫著，因為我知道宣傳工作尤其是把我們學院的宣傳工作做得更好才是我們的任務(wù)。一年的新聞的新聞工作使我了解到宣傳編輯部負責對我院的學生會活動的宣傳及其他有關(guān)事項的宣傳工作，積極宣傳黨的路線、方針、政策以及學院的有關(guān)政策和精神。在平時的工作中，把握正確的輿論導向，協(xié)助團總支抓好學院的學生思想宣傳工作和學生宣傳隊伍的建設(shè)。配合各部門活動,對學生會的活動進行全程實時宣傳，從而使宣傳部起到了學院窗口的作用。抓住宣傳工作中的重點，及時宣傳我院工作動態(tài)。通過各種宣傳方式促進同學與學院及兄弟學生會的聯(lián)系，促進學院與學校及校內(nèi)各院系之間的交流，提高學生會的影響力。學生會宣傳編輯部積極搞好對內(nèi)宣傳，對外報道工作，為校報、《新青年》、廣播站、新聞中心供稿，宣傳學院生活和各項活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，宣傳學生會的品牌活動，樹立學生會良好形象。負責新聞輿論導向、社會宣傳、對外宣傳方面的工作，宣傳我院的學生工作，宣傳我院同學的各項活動。學生會宣傳編輯部對提高我院學生會的知名度和美譽度都起到了一定的作用，為我院的學生會的發(fā)展大有裨益。學生會宣傳部及時了解新聞媒體的輿論熱點并正確、有效地在學院范圍內(nèi)進行宣傳報道；指導各班宣傳委員工作，配合學院做好學生的思想政治教育工作。運用靈活多樣的形式和多種途徑在同學中開展中國特色社會主義教育、時事政治教育，負責學院各項活動的宣傳工作，積極配合學院組織同學們參加社會實踐活動。學生會宣傳編輯部部長主持開展工作，按時、保質(zhì)保量完成學院和學生會交付的任務(wù)，并指導和幫助干事工作，注意培養(yǎng)其獨立工作能力，及時發(fā)現(xiàn)并指出工作中的不足，并能夠創(chuàng)造性地開展工作，展現(xiàn)我院學生會的良好形象。團結(jié)和帶領(lǐng)全體宣傳人員努力學習，奮發(fā)圖強，扎實工作，銳意進取，為我院學生會的宣傳工作貢獻自己的力量。我是一個學習成績良好，經(jīng)驗豐富的學生。在大一學年，我曾擔任院學生會編輯部干事。一年干事工作以來，我在中國社會實踐網(wǎng)，《聊城大學報》，聊城大學新青年，聊城大學新聞中心，聊城大學廣播站等媒體發(fā)表各類新聞稿件60余篇。在不斷的寫作與創(chuàng)作過程中，我積累了豐富的新聞宣傳知識和豐富的寫作經(jīng)驗。本人將遵守有關(guān)學生會的章程，履行學生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學生會組織的活動。假如我能順利擔任院學生會宣傳編輯部部長，我將認真完成自己的各項本職工作，配合學生會搞好我院的宣傳工作。我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，做好稿件寫作，全方位宣傳學生會工作的開展情況，提高我院的知名度和美譽度，同時我會在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。假如我未能當選宣傳編輯部部長，說明自己的水平還不夠，我也決不氣餒，一定好好努力，不斷加強自我鍛煉，繼續(xù)前進，爭取有更好的表現(xiàn)！懇請批準為盼！此致敬禮！2008級3班2009年10月6日第五篇：團委宣傳部部長申請書敬愛的老師：我是……，來自于……，現(xiàn)任……。作為一名副部，我積極參加團的活動，因此，我志愿申請分團委宣傳部部長特長：素描，國畫，美術(shù) 字，較強的組織宣傳能力，簡單的Excel,Word,ppt,Flash,有責任心，服務(wù)各項活動的形象窗口，致力于為同學們開拓更加廣闊課學習和成才環(huán)境，努力搭建學生會和同學們互相交流的平臺。在這半年中，宣傳部所有成員緊密配合團結(jié)一致，高效、及時、保質(zhì)地對我院的重大活動進行宣傳，努力提升經(jīng)濟與管理學院的整體形象、提升學生會工作的影響力和參與程度，同時積極探尋并嘗試新穎、獨特的宣傳渠道，為廣大同學提供一個了解我院學生工作的窗口，創(chuàng)造良好的輿論氛圍。作為一名副部，我知道自己要為同學帶頭，要做一個好榜樣。我執(zhí)著而又認真的投入工作中，注重自身的素質(zhì)建設(shè)，培養(yǎng)自身綜合學習的能力，在思想、工作、學習、生活和能力鍛煉上都取得了一定的成績。無論做什么，我都要求自己抱著一份認真的態(tài)度，負著一份沉重的責任，盡自己最大的努力去做，“只有更好，沒有最好”。在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結(jié)同學，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。我注重與部員間的交流，幫助同學雖然是我的責任，但我更喜歡把它當成一種樂趣，因此在與他們交往的過程中，加深了彼此的了解大學的生活是豐富多彩的。我積極參加學校、學校組織的各類活動，通過這些活動，我的思維變得更嚴謹，各種能力也有很大的提高。（一）參加過的活動 1）迎新生入學迎新工作每年的外國語學院迎新工作都是開學時的一大重頭戲。我們的宣傳工作為的是讓剛剛踏入大學校門的新生們能夠更迅速快捷地辦理好入學手續(xù)。使她們從一開始就熱愛起我們學院，以做外院人為榮。為了學弟學妹們感受到大家對他們到來的歡迎，給他們更為溫馨的感覺，我們特意做了漂亮的宣傳板放在迎新現(xiàn)場，表達了對全體新生的歡迎?！巴鈬Z學院入學流程” 宣傳板2）慶祝祖國成立六十周年活動去年是建國六十周年，是舉國歡慶的大日子，為隆重慶祝新中國成立60周年，展示和謳歌新中國的偉大成就和光輝歷程，進一步激發(fā)廣大師生愛黨愛國的熱情，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)，我參加團委的板報制作工作，來歌頌新中國的偉大成就和光輝歷程，抒發(fā)對祖國的熱愛，加強了同學們的愛國之情。3）參加09年“雙選會”活動為使09年“雙選會”順利進行，為我系畢業(yè)生提供了一系列相關(guān)材料，并積極配和校里的要求，為我系畢業(yè)生和用人單位之間架起了一座溝通的橋梁，雙選會圓滿成功。4）參加學院“慶新年”布置工作裝飾院辦公區(qū)長廊、課區(qū)長廊等。我參加分團委，聯(lián)合學生會、素質(zhì)學生會、社聯(lián)等部門系統(tǒng)組織的對教學區(qū)和辦公區(qū)的設(shè)計工作，使同學們在學習的緊張氣氛下感受節(jié)日的氣息，找到了溫暖的家的感覺，更加熱愛院系、學校。5）百團招新6）今年是建校六十周年，是舉校歡慶的大日子，為隆重慶祝建校60周年，展示我校取得的偉大成就和光輝歷程，舉辦這次“迎校慶，我參與”征文比賽活動，既展示我校學生的才華，又加深了同學對學校的了解，制作這期板報。7）今年是建校六十周年，是舉校歡慶的大日子，為隆重慶祝建校60周年，展示我校取得的偉大成就和光輝歷程，舉辦這次“我與渤大共奮進”書畫比賽活動，既展示我校學生的才華，又加深了同學對學校的了解，制作這期板報。8）玉樹地震，感悟生命2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生為獻愛心。（二）曾獲獎項：，我們特意制作這期板報，同胞祈福，號召同學感悟生命，為災(zāi)區(qū)1）書畫比賽一等獎2）“金剪子“剪紙比賽二等獎3)分別獲大一上，下學期的“特長獎學金“ 4）大一“文體獎學金“曾經(jīng)的輝煌只能代表過去，它連同昨天一起定格在記憶中，未來的美好還要靠雙手去開創(chuàng)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”面對新的征程，我信心百倍，我相信將來不管面對什么樣的環(huán)境，自己都會一如既往，全力拼搏，努力開創(chuàng)一片嶄新的天地。我希望能夠通過這次申請，請老師對我進行考核，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明我還有很多不足之處，我會認真總結(jié)，進一步提高自身的綜合素質(zhì)和能力。