在入團宣誓儀式上的講話-資料下載頁
2024-10-28 21:10本頁面
【正文】 曇花。第二，希望大家不斷加強修養(yǎng)，錘煉品德，健全人格。青年學(xué)生的素質(zhì)關(guān)系到民族的振興和祖國的未來。“青年興則國家興，青年強則國家強?！币粋€人的素質(zhì)的高低不僅僅取決于“智商”，更重要的是要有良好的“情商”，即要有堅強的意志，優(yōu)良的品德和健全的人格。在當(dāng)今社會大變革的時代，一些青年學(xué)生由于經(jīng)濟條件、家族環(huán)境和自身性格的原因，導(dǎo)致對社會上的真善美、假丑惡的認(rèn)識出現(xiàn)偏差，心理和人格出現(xiàn)一些不健康的傾向，這是我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)值得關(guān)注的一個問題。沒有健全的心理和人格，青年是沒法真正成才的，或者成才了那也是“怪才”、“歪才”。優(yōu)良的品德的養(yǎng)成對人的一生非常重要，青年時期可逆性大，是人生的起步階段，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。青年學(xué)生在社會主義市場經(jīng)濟條件下，要正確處理奮斗與享樂、自由與紀(jì)律、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、新型人際關(guān)系和良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。第三，希望廣大青年教師立足本職，扎實工作，自覺奉獻(xiàn)。全校團員青年教師要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，找準(zhǔn)切入點，在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，各展風(fēng)流。要加強學(xué)習(xí)，善于鉆研，提高自身能力，爭取在教學(xué)崗位上做出更大的成績。青年干部職工要忠于職守，克己奉公，做好服務(wù)工作。青年學(xué)生則要抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每堂課，做好每次練習(xí)。學(xué)校的建設(shè)是一個系統(tǒng)的工程，只要每個人在各自的崗位做好自身的工作，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，學(xué)校的運轉(zhuǎn)才能健康有序，也才談得上發(fā)展壯大。在做好本職工作的同時，作為青年，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)新形勢和新任務(wù)，進一步探索工作、學(xué)習(xí)的新方法、新途徑，以強烈的進取精神，不斷練就過硬的本領(lǐng)，承擔(dān)起時代所賦予的光榮使命，努力創(chuàng)造工作、學(xué)習(xí)的新業(yè)績。第四，希望全校團組織和干部勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，不斷加強團的自身建設(shè)。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，察青年情，知青年意，解青年難，解青年憂，做團員青年的貼心人，把青年緊緊團結(jié)在黨的周圍，進一步發(fā)揚“黨有號召，團有行動”優(yōu)良傳統(tǒng)，團結(jié)青年為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。當(dāng)前，隨著時代的發(fā)展，學(xué)校的共青團工作出現(xiàn)了新情況和新問題，共青團組織要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，主動適應(yīng)時代要求，求真務(wù)實，與時俱進，不斷拓展工作領(lǐng)域，增強服務(wù)能力，帶領(lǐng)團員青年銳意進取，昂揚奮進。最后我想對新團員提一點希望。從今天開始，你們就是一名光榮的共青團員，從此將全面享有團員的權(quán)利和義務(wù)，已成為黨的助手和后備軍，身上將肩負(fù)著更重的歷史任務(wù)和責(zé)任，將要承擔(dān)起黨、國家和共青團組織對你們的重托。共青團是一個學(xué)習(xí)的崗位、鍛煉的崗位、實踐的崗位、奉獻(xiàn)的崗位，是展示青春才華的大舞臺。廣大團員要在共青團這個大學(xué)校中陶冶高尚的思想道德情操，更深入了解社會、更主動地參與改革開放的實踐，努力把個人的追求融匯到黨和國家的偉大實踐中去，在全面建設(shè)社會主義小康社會中貢獻(xiàn)聰明才智和青春。希望你們要樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，時刻牢記自己是一名光榮的共青團員，要以先進青年的要求嚴(yán)格要求自己，以身作則，率先垂范，充分發(fā)揮先進青年的模范作用，為社會主義的三個文明建設(shè)、為全面建設(shè)小康社會而努力奮斗。同學(xué)們，在當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展多元化的時期，我們要學(xué)會用科學(xué)發(fā)展的眼光和辯證的方法來看待每一種社會現(xiàn)象。我們都知道愚公移山的故事，事實上，愚公至少有兩種選擇，一是率子孫幾代挖石運土，移山填海；二是務(wù)實求真，選擇科學(xué)的方法—打通隧道或移民搬家。這體現(xiàn)了兩種思維方式的取舍。當(dāng)然我們贊揚鍥而不舍迎難而上的決心和意志，但必須指出，愚公移山即不現(xiàn)實，也不科學(xué)。人的精神固然重要，但不能片面地?zé)o限夸大而違背自然規(guī)律。愚公的愚，就在于無視客觀條件和客觀規(guī)律。讓世世代代都去移山，且不說子孫們吃什么，更重要的是挖山填海，破壞自然生態(tài)，將會導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。自然屬于人，而人也屬于自然，人與自然應(yīng)該是相互和諧存在的。愚公的目的是實現(xiàn)與外界溝通，而解決這一問題的方法是多樣的。我們的任務(wù)首先是在諸多的方法中選擇一種科學(xué)合理的方法。這就需要我們打破封閉僵化的思維模式，提倡科學(xué)的思維方法。我們認(rèn)為挖山填海不如鑿巖打洞，鑿巖打洞不如移民搬家。同學(xué)們，青年教師們。我原來想祝大家一帆風(fēng)順的，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)。說人生一帆風(fēng)順就如同祝謀人萬壽無疆一樣，是一個美麗的謊言。人生漫漫，必然會遇到許多艱難困苦，真實的人生是不可能一帆風(fēng)順的，在逆風(fēng)險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家在自己的人生長河中把握好航向，在坎坷的征程中，用堅實的腳步和勤勞的雙手開創(chuàng)美好的明天。
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