20xx春蘇教版語文七年級下冊第11課人民英雄永垂不朽6-資料下載頁
2024-12-07 23:34本頁面
【導(dǎo)讀】心中的崇高地位。有重點(diǎn)地說明事物。叱咤風(fēng)云chìzhà南麓lù斷垣頹壁yuán突兀wù清華大學(xué)攻讀建筑，之意，榮獲首獎(jiǎng)。香山（中山）人。畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。立中國同盟會(huì)，被推為總理。和組成部分，依次介紹各部分的建筑特點(diǎn)。對中山陵園十分重視。等弊端，保證了設(shè)計(jì)方案的最優(yōu)化。一是注重和諧協(xié)調(diào)。二是弘揚(yáng)民族精華。三是追求形神兼?zhèn)?。中山陵的設(shè)計(jì)將三區(qū)名勝聯(lián)為一體，擴(kuò)大?？傮w設(shè)計(jì)上“值得稱道”。陵園大道及周圍栽種的樹木濃翠蔽日，莽。逐步進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中。本文是按照先總后分、自下而上的。理環(huán)境的選擇、陵園布局的組成等方面，著重分析了中山陵“巍巍”的特征。地襯托了中山先生的偉大品格。每小組選中山陵中你們感受。中山的博愛思想。
【正文】 雄偉的鐘山 宏大的建筑 不朽的墓主 由外而內(nèi)的空間順序 由整體到局部的邏輯順序 列 數(shù) 字 準(zhǔn) 確 簡 明 生 動(dòng) 形 象 讀文看圖做導(dǎo)游 …… ? 每小組選中山陵中你們感受最深的景點(diǎn)，選出一位組員幫助他（她）以導(dǎo)游身份，用說明性的文字向全班介紹。 陵門 碑亭 石牌坊 祭堂 墓室 備用資料 中山先生的大理石棺及臥像 踏上臺階到了半月形廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一座三間三樓的石牌坊和后面的建筑?？梢钥闯?，中山陵掩映在一片蒼翠之中，倚著的是雄偉的紫金山。 走近石牌坊，看到明間的檐下，懸掛著孫先生手書 “ 博愛 ” 橫匾一方，所以這里又叫“ 博愛坊 ” ，體現(xiàn)了孫中山的博愛思想。隱約可見里面的蒼松翠柏 穿過緩長的墓道，到達(dá)陵門前。對稱的駐所，歇山頂 無梁殿 正中拱門楣上的橫匾： “ 天下為公 ” ，體現(xiàn)先生的思想 碑的背面，沒有題寫任何文字。當(dāng)初討論立碑時(shí)，計(jì)劃由汪精衛(wèi)撰寫碑文，胡漢民撰寫墓志銘，可花了兩年時(shí)間碑文內(nèi)容也沒能定下來。大家都認(rèn)為像孫中山這樣偉大的人物，其功績是無法用文字來評述的，于是就決定不寫碑文。 祭殿：全陵的制高點(diǎn)，陵園的主體建 筑。重檐歇山頂。又檐連接處 “ 天地 正氣 ” 匾額。三個(gè)圓券門上方 “ 民族、 民權(quán)、民生 ” 孫先生的 “ 三民主義 ” 。 室內(nèi)：坐像； 建國大綱 臥像 穹隆形室頂
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