【正文】 知識解決實際問題。（3）課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，凡是有問題需要輔導的學生都會耐心的給予輔導。相信只要和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。本學期期末考試她班數(shù)學百分之百及格，這是很難得的成績。（4）作為集備組長，帶領全組老師認真集備，認真向初二，初三的老師請教，因為她們不熟悉青島的考試特點，也不熟悉青島的教材，更不熟悉班級學生之間有那么大的差距，在本次期末考試中她們不負學校的期望獲得全區(qū)第一名的好成績。（5）其他方面：堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。半年來，該同志堅持聽了學校的優(yōu)秀教師的課若干節(jié)，從中也受益匪淺，也讓自己開闊了眼界。該同志每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以堅持做到手勤，腳勤。認真做好學校交給她的各項工作，在工作中及時補救不足。多到別的班級學習，多向別的老師學習。不能認為自己已經會工作了，其實人外有人，優(yōu)秀的教師各有不同，風格迥異，所以來到二實驗該同志又學到了很多。自己又提高了很多。生活方面，在生活上，本人嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。經過一學期的工作與學習，自感收獲頗豐。首先覺得該同志的教學設計能力得到了提高尤其學習了吳亞萍教授的“三放三收”教學模式以后對她的啟發(fā)非常大，而且也用在了自己的教學實踐中，收到了很好地效果。其次，在班主任工作中，在學校生活指導處的正確領導下，穩(wěn)打穩(wěn)扎，收到了良好的效果，并且班級也獲得了六項獎勵。在今后的工作和學習中，該同志會更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做好自己的本職工作，還要帶好年輕老師，幫助他們快速成長。用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己。再次感謝各位領導的幫助和支持。2013年2月26日第五篇：試用期轉正總結試用期工作總結報告光陰似箭，3個月的試用期提前一個月轉正，轉瞬即逝。我不僅逐步加深了對品質工作的認識。作為一名品質主管，我有了很多進步，但也仍存在一些不足。為了更好地做好今后的工作、總結經驗、吸取教訓，我特意將2個月的實習工作總結為以下幾項。一、工作回顧，在剛進入公司時，我發(fā)現(xiàn)公司品存在以下幾點問題：問題一、質部組織架構崗位不明確，各關鍵環(huán)節(jié)缺少有效管控，于是建立組織架構，明確其崗位職責并進行定崗定位。，兼代牛皮紙檢測、來料（原料）離型檢測。：檢測玻纖、來料（包輔材）：由阮煒洋教導帶領，熟悉之后接替阮韋洋牛皮紙檢測、原料的檢驗：2車間巡檢，1車間分切巡檢、復卷不良品管控（玻纖一條線檢驗）兼代玻纖母卷等級判定，及包裝出貨檢驗。：牛皮紙復合、涂布、印刷、分條巡檢，兼代牛皮出貨檢驗。問題二:現(xiàn)場不良品沒有標識，合格品、不良品混放。 根據(jù)公司實際情況，制定了不良品的處理流程標識隔離，并對QC進行培訓，并自制合格標識卡，不良標識卡，已經落實到位。問題三：品質部沒有對每日所生產產品進行合格率統(tǒng)計，無法了解每日生產質量情況、沒有數(shù)據(jù)。3．1利用QC七大手法中的柏拉圖對每日、每周、每月的質量 情況進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)重大異常，組織品質異常會議，進行原因分析，糾正預防。問題四：外購原輔材料的相關驗收標準不健全，品質部內部日常表格缺失，甚至有的表格不符合公司實際情況。4．2建立規(guī)范化表格，對于體系要求，而沒有的表格進行編制，并納入體系文件。問題五：生產線產產品判定標準不明確，導致誤判，錯判現(xiàn)象。5．1對現(xiàn)在現(xiàn)有的判定標準根據(jù)公司實際情況進行修改、增加條款，目前已修改完成提交管理部。以上是目前已完成的工作項目，在轉正之后，我的具體工作計劃如下：一、制定培訓計劃，對品質檢驗員定期進行檢驗規(guī)范，知識培訓，已提交管理部二、制定來料檢驗規(guī)范三、規(guī)范退貨流程四、與業(yè)務協(xié)作，規(guī)范客訴處理流程五、制定出貨檢驗計劃六、完善內部聯(lián)絡信息七、品質標準與生產系統(tǒng)各部門的溝通和明確；八、無法解決的部門之間問題尋求上級解決；九、提高本人品質否決堅決態(tài)度，并貫徹所有品質人員：十、“品質標準符合性=立場“的明確觀念；十一、以上措施需領導授權并給予支持。十二、解決部門工作能力不足,導致過程監(jiān)控不力；十三、制訂及定期培訓計劃，提高品質人員工作能力；十四、對下屬反映的問題及時解決，不能解決尋求上級解決；十五、制訂部門各層次績效考核指標，提高工作積極性；十六、擬訂重點品質異常改進計劃，完善過程控制手段及方法；以上就是這兩個月來的工作總結，與轉正后的工作計劃，在通往成功的路上，離不開領導的教導和同事的幫助，但是更加離不開個人的努力與拼搏。我非常珍惜這份工作，我愿乘長風破萬里 浪，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，實現(xiàn)個人和企業(yè)的雙贏報告人：趙軍 2018/6/20