【正文】 。將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞：原核生物作為受體細(xì)胞的原因是繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳2+物質(zhì)相對較少，最常用的原核細(xì)胞是大腸桿菌，其轉(zhuǎn)化方法是：先用Ca處理細(xì)胞，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合。，篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá)。第四步：目的基因的檢測和表達(dá)，方法是采用DNA分子雜交技術(shù)。，方法是采用用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交。，方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原－抗體雜交。如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀。（三）基因工程的應(yīng)用：抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物，利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)。：提高動物生長速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物。：把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用。（四）蛋白質(zhì)工程的概念蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)錄翻譯專題2細(xì)胞工程（一）植物細(xì)胞工程（原理）：細(xì)胞全能性全能性表達(dá)的難易程度：受精卵＞生殖細(xì)胞＞干細(xì)胞＞體細(xì)胞；植物細(xì)胞＞（1）過程：離體的植物器官、組織或細(xì)胞―→愈傷組織―→試管苗―→植物體（2）用途：微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。（3）地位：是培育轉(zhuǎn)基因植物、植物體細(xì)胞雜交培育植物新品種的最后一道工序。（1）過程：（2）誘導(dǎo)融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等?；瘜W(xué)法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑。（3）意義：克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。（二）（1）概念：動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和繁殖。（2）動物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。（3）細(xì)胞貼壁和接觸抑制：懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細(xì)胞貼壁。細(xì)胞數(shù)目不斷增多，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互抑制時，細(xì)胞就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制。（4）動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件①無菌、無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害。②營養(yǎng)：合成培養(yǎng)基成分：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等。通常需加入血清、血漿等天然成分。③溫度：適宜溫度：℃＋℃；pH：～。④氣體環(huán)境：95%空氣＋5%CO2。O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。（5）動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞。（1）哺乳動物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植（比較容易）和體細(xì)胞核移植（比較難）。（2）選用去核卵(母)細(xì)胞的原因：卵(母)細(xì)胞比較大，容易操作；卵(母)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富。第四篇：人教版高中生物選修三 知識點基因工程DNA重組技術(shù)的基本工具？基因工程又叫？基因工程的操作水平？ ？工具酶有？？主要來源？作用特點？切割后的末端有？切割的化學(xué)鍵為？ ？起作用時分別有什么特點？連接的化學(xué)鍵是？ ？使用這一工具的目的是？ ？？其它運載體還有？ 基因工程的基本操作程序？哪個步驟是關(guān)鍵步驟？ ？獲取方法有哪幾種？ ？分為哪幾種？ ？？PCR的原理？需要怎樣的條件？（引物、模板、原料、酶角度、加熱角度回答）？（重組DNA或重組運載體），其組成是怎樣的？ ？標(biāo)記基因的作用是？ ？？是指？？常用的是哪種？農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理？ ？具體操作程序怎樣？？原核生物的哪些特點適合其做受體細(xì)胞？ ？（分子水平3點及個體水平）分別怎樣檢測？ ？基因工程的應(yīng)用？（3個，17頁第三個自然段）。？來自？ ？（減輕環(huán)境污染，降低生產(chǎn)成本。）？分為哪兩種？？與？重組在一起的 ？ 蛋白質(zhì)工程的崛起？其基本原理是？ ？?細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程？原理是什么？。（分三個角度：①受精卵、生殖細(xì)胞、體細(xì)胞②植物細(xì)胞和動物細(xì)胞③分化程度高低的細(xì)胞）。？愈傷組織？什么是人工種子？紫草素是從哪個結(jié)構(gòu)中提取的？ 。？終點是什么？意義是？ 。？誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有？融合完成的標(biāo)志是？ ？特點是？ ？怎樣培育的？ 動物細(xì)胞工程？最基礎(chǔ)的技術(shù)手段是？ 、原理是？ 。？什么是接觸抑制？ ？什么是傳代培養(yǎng)？ ？？這說明細(xì)胞間的物質(zhì)是什么？能不能用胃蛋白酶？ ？培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿應(yīng)具備什么條件？ ？ ？？（4點，注意理解4點內(nèi)容）？（3點），它們分別有什么作用？ ？為什么要加這種成分？ ？?為什么？ ？原理是什么？？用到的具體技術(shù)有？ （最少說出3點）？何為雜交細(xì)胞？動物細(xì)胞融合的原理是什么？？與植物原生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)手段區(qū)別是？ ？缺點是？。并能準(zhǔn)確描述一次注射、二次篩選、三次培養(yǎng)是什么？ ？ ？？生物導(dǎo)彈中瞄準(zhǔn)裝置是？炸藥是？胚胎工程體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育 。、時期。、高爾基體、中心體、線粒體及其他物質(zhì)分別變?yōu)槟男┙Y(jié)構(gòu)？ 、線粒體轉(zhuǎn)變?yōu)槠湎鄳?yīng)結(jié)構(gòu)的原因是什么？ ？什么是卵泡？形成的時間是？ ？ ？ ？受精作用完成的標(biāo)志是？ ？？準(zhǔn)備階段包括？這些階段具體過程是？ ？穿越的結(jié)構(gòu)有？ ？ ？？ ？含有的細(xì)胞數(shù)目大約為多少？ 18什么是內(nèi)細(xì)胞團？什么是滋養(yǎng)層細(xì)胞？分別發(fā)育為什么？ ？原腸腔在哪個胚體？體外受精和早期胚胎培養(yǎng)，請分別舉例說明。并進(jìn)一步說出采集后的操作。？。？ ，培養(yǎng)液的成分有哪些？ ，請分別舉例說明。，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液，以檢查？ 胚胎工程的應(yīng)用及前景 。？（4點）？？胚胎移植時應(yīng)發(fā)育到什么階段？ ？ 。、注意事項是？。？特點有哪些（從形態(tài)、功能、體外培養(yǎng)角度說）？ 。第五篇：高中生物必備知識點3高中生物必備知識點3：差速離心法。24.①線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。是細(xì)胞的“動力車間”。細(xì)胞生命活動所需的能量，大約95％來自線粒體。②葉綠體是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量裝轉(zhuǎn)換站”③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”④高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”⑤溶酶體是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌。⑥液泡主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)有細(xì)胞液，含糖類、無機鹽、色素及蛋白質(zhì)等物質(zhì)⑦細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。