覃俊事跡報(bào)告會(huì)演講稿-資料下載頁(yè)
2024-10-28 20:29本頁(yè)面
【正文】 有電話來(lái)請(qǐng)示工作，凡是涉及“象面人”，他都避開(kāi)老伴。一次電話中，老伴聽(tīng)出他很激動(dòng)，原來(lái)會(huì)診的結(jié)果，是要放棄治療，將病人送回馬來(lái)西亞。老伴追問(wèn)他怎么回事？他好不容易編了故事搪塞過(guò)去，但老伴老是懷疑他“另有隱情”，不時(shí)流露不滿。半年后，12月11日，徐院長(zhǎng)特地將老伴接來(lái)xx，興高采烈?guī)蕉硩u參加一個(gè)大會(huì)。這是省僑辦為康復(fù)出院的秀慧舉行的歡送會(huì)。老伴走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，看到熱烈的場(chǎng)面，明白了怎么回事，一下子嗚嗚哭起來(lái)，她一把抱住院長(zhǎng)，說(shuō)：“老徐，你真?zhèn)ゴ?！”我非常慶幸能在徐院長(zhǎng)身邊工作，此時(shí)此刻我想對(duì)徐院長(zhǎng)說(shuō)：您千萬(wàn)要愛(ài)惜身體！最充足的理由，就因?yàn)槟闶呛迷洪L(zhǎng)、好大夫、大好人！謝謝大家！第四篇：學(xué)習(xí)覃俊精神總結(jié)學(xué)習(xí)覃俊精神總結(jié)向覃俊同志學(xué)習(xí)，對(duì)于加強(qiáng)我市黨員干部思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)廣大黨員干部對(duì)人民群眾的深厚感情，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，增強(qiáng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，具有十分重要的意義。向覃俊同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他立黨為公、秉公執(zhí)法的品格，做到政治堅(jiān)定，權(quán)為民用；就是要學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的精神，做到默默無(wú)聞，腳踏實(shí)地；就是要學(xué)習(xí)他堅(jiān)忍不拔、忘我工作的情懷，做到恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)；就是要學(xué)習(xí)他以身作則、廉潔從政的作風(fēng)，做到勤政廉政，兩袖清風(fēng)。向覃俊同志學(xué)習(xí)，要做到幾個(gè)結(jié)合：一是要向把覃俊同志學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神、自治區(qū)九屆十三次全會(huì)和市委十屆十四次全會(huì)精神相結(jié)合，二是要與正在開(kāi)展的“向身邊共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)”活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“六個(gè)一”活動(dòng)相結(jié)合，三是要與加強(qiáng)各級(jí)黨組織自身建設(shè)相結(jié)合；四是要把學(xué)習(xí)覃俊同志事跡與創(chuàng)新推進(jìn)各項(xiàng)工作相結(jié)合。尤其是每個(gè)黨員干部都要把向覃俊同志學(xué)習(xí)與做好自己的本職工作相結(jié)合。覃俊同志的先進(jìn)事跡感人至深。也許我們與覃俊的崗位不同、職責(zé)不同，但我們與他有著共同的目標(biāo)和理想；也許覃俊的做法和經(jīng)驗(yàn)我們不能完全套用，但我們可以從中尋找出他的思想發(fā)展脈絡(luò)，并讓其崇高的精神之光照耀我們奮進(jìn)的旗幟；也許有些東西會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而過(guò)時(shí)，但崇高的精神不僅不會(huì)陳舊，而且必將與時(shí)俱進(jìn)，歷久彌新。覃俊同志崇高精神的特質(zhì)就是不尚空談、求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)；就是愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作，堅(jiān)忍不拔，恪盡職守；就是立黨為公、勤政為民，剛正不阿、秉公執(zhí)法；就是以身作則、廉潔自律，兩袖清風(fēng)、一身正氣。工程造價(jià)3班劉建君2011年4月21日第五篇：師德事跡報(bào)告會(huì)演講稿1愛(ài)是教育的靈魂，奉獻(xiàn)是教育的根基烏市職教中心開(kāi)展師德事跡報(bào)告會(huì)演講稿20102011第一學(xué)期各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講后題目是：愛(ài)是教育的靈魂，奉獻(xiàn)是教育的根基。在近30年的教育生涯中，我始終如一的認(rèn)為在教育中，愛(ài)是靈魂，奉獻(xiàn)是根基，甘為人梯作奉獻(xiàn)，才能真正的成為一名優(yōu)秀、合格的教師。現(xiàn)結(jié)合全國(guó)楷模教師的典范，來(lái)談一談我的教育理理念。她如星辰，遠(yuǎn)觀是一盞引路的燈，近看是一團(tuán)燃燒的火；她如百合，綻開(kāi)是一朵飄香的花，凝聚是一枚含笑的果。81歲高齡，依然瀟灑教壇的于漪老師，無(wú)疑是我最崇拜的人?！耙粋€(gè)教師真正的成長(zhǎng)就在于他內(nèi)心深處的覺(jué)醒”，而于老師就是使我從消極、迷茫中幡然醒悟的人之一，許多年來(lái)一直感動(dòng)在她的故事里。她用她一生的愛(ài)進(jìn)行著教育事業(yè)59年前，她選擇了教育；59年后，她依然堅(jiān)守教育。我感動(dòng)于她對(duì)教育的那種癡情，感動(dòng)于她對(duì)學(xué)生的那份大愛(ài)，感動(dòng)于她對(duì)教學(xué)改革的創(chuàng)新和開(kāi)拓。59年中，她原本可以有太多的選擇，在平凡和功利、平庸和卓越面前，她選擇了平凡、選擇了卓越??她選擇了做一名光榮的人民教師，選擇了不斷提升自身價(jià)值、在教書(shū)育人中不斷創(chuàng)造幸福！強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。當(dāng)我們選擇做教師的那一刻，就意味著我們選擇了高尚。因?yàn)榻逃菫閲?guó)家、為民族、為人類的未來(lái)培養(yǎng)人的事業(yè)。它不僅影響著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，也直接關(guān)乎民族和國(guó)家的現(xiàn)在與未來(lái)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族還有哪份職業(yè)比培養(yǎng)未來(lái)人更神圣？選擇了教師，就意味著我們選擇了大愛(ài)。愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言。當(dāng)我們選擇了做教師的那一刻，就意味著我們選擇了人世間最神圣的愛(ài)。教師必須愛(ài)每一個(gè)孩子，不論這個(gè)孩子學(xué)習(xí)好壞，不論這個(gè)孩子長(zhǎng)得美丑，不論這個(gè)孩子出身貧貴，不論這個(gè)孩子來(lái)自何處??這是人間至愛(ài)，這是人間圣愛(ài)，這是人間的大愛(ài)。擁有這樣的愛(ài)的人，無(wú)疑是最神圣的、最美麗的。選擇了教師，就意味著我們選擇了奉獻(xiàn)。當(dāng)我們選擇做教師的那一刻，我們就選擇了人類最崇高的無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)榻逃墙倘饲笳?、向善、尚美的。教師最需要的是一種源于工作的快樂(lè)，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，是認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我、創(chuàng)造自我、成就自我的快樂(lè)。這種精神上的快樂(lè)，正是教師成為名師乃至教育家不可或缺的思想根基。選擇了教師，就意味著我們選擇了卓越。教師作為以知識(shí)、思想、精神生活的人，理應(yīng)就是社會(huì)的優(yōu)秀者，淡泊名利、志趣高雅、追求高遠(yuǎn)。當(dāng)我們選擇做教師的那一刻，我們就毫不猶豫地選擇了卓越。卓越是一種人生態(tài)度，卓越是一種人生境界。在我們的教育字典里，任何工作都要追求一流，都要追求超越，都要追求極致??于漪老師，用自己的行動(dòng)生動(dòng)而深刻地詮釋了這個(gè)意義。正是大愛(ài)，正是無(wú)私的奉獻(xiàn)使于漪老師在教育事業(yè)上做出了令人囑目的成績(jī)。
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