【導(dǎo)讀】3.通過探究,用實(shí)驗(yàn)的方法了解串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡。畫一畫:請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇蚶锂嫵鰣D1的實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖。根據(jù)圖2給出的電路。給你兩盞燈、一個(gè)電源、一個(gè)開關(guān),你能同時(shí)使兩燈都發(fā)光嗎?思考并討論,有幾種接。同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦,相互討論,然后盡可能畫出電路圖,再連接實(shí)物。不同小組間討論比。當(dāng)電路中有兩個(gè)燈泡時(shí),連接方式有兩種,其中一種如圖4所示:把兩個(gè)燈泡首尾相連,然后接到電路中,這種電路我們叫做。徑、開關(guān)在不同位置的控制作用有何不同。開所有用電器都工作。電路中的電流路徑有條,用電器工作特點(diǎn)各用電器工作,互相影響與否?則如圖所設(shè)計(jì)的四個(gè)簡化電路圖中最符合要求的是(). 按下開關(guān)S1,護(hù)士值班室的燈L1亮;2號(hào)床的病人按下開關(guān)S2,護(hù)士值班室的燈L2亮。