【正文】 “心靈感召、人文默化”德育理念的指導(dǎo)下，把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為學(xué)會(huì)做人的起點(diǎn)，確定“以養(yǎng)成教育為突破口、培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、夯實(shí)學(xué)生做人的基礎(chǔ)”的德育思路，“以賞識激發(fā)學(xué)生的自信、以尊重塑造學(xué)生的人格、以理性導(dǎo)引學(xué)生的個(gè)性、以寬容對待學(xué)生的不足”為教育原則，讓學(xué)校教育猶如照在學(xué)生心靈的一劑陽光，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到愛的溫暖，感受到情的呵護(hù)，并在潛移默化、潤物細(xì)無聲中成為笑得燦爛、玩得開心、學(xué)得快樂的一代新人。堅(jiān)持立德樹人，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。充分利用節(jié)慶日、紀(jì)念日等德育“節(jié)點(diǎn)”，使青少年在道德實(shí)踐、道德體驗(yàn)中增加認(rèn)同、內(nèi)化踐行，全面提高青少年思想道德素質(zhì)。進(jìn)一步豐富和完善校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵，形成鮮明的治校理念。堅(jiān)持育人為本，德育為先,全面落實(shí)立德樹人要求。堅(jiān)持開展國旗下講話系列德育教育活動(dòng)，堅(jiān)持每月一主題，每周一話題，每周一活動(dòng)，堅(jiān)持行為習(xí)慣周周講、天天講。堅(jiān)持開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和健康教育、養(yǎng)成教育、法制、禁毒、國防等教育。深入開展傳統(tǒng)美德、誠信、感恩等德育系列教育活動(dòng)，充分挖掘各學(xué)科德育教育資源。認(rèn)真落實(shí) “全員育人責(zé)任制”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì) “三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提升未成年人思想道德建設(shè)水平。堅(jiān)持學(xué)校無小事處處都育人的育人理念，充分利用和挖掘現(xiàn)有資源的育人功能。一是堅(jiān)持開展一卡、二臺(tái)、三本的班級文化建設(shè)，堅(jiān)持搞好清晨“三個(gè)一”德育早餐活動(dòng)；二是設(shè)立流動(dòng)紅旗開展舍室美化評比，爭創(chuàng)文明班級、文明宿舍，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體主義觀念。三是堅(jiān)持開展每月一次的星級達(dá)標(biāo)綜合評定活動(dòng)，讓學(xué)生自評互評，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生通過民主評議真正發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，達(dá)到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，健康成長的目的，同時(shí)為學(xué)生的綜合評價(jià)提供依據(jù)；四是大力倡導(dǎo)班主任熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的工作作風(fēng)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，老師要擔(dān)負(fù)起學(xué)生思想道德教導(dǎo)員，學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)員，心理健康輔導(dǎo)員，生理健康輔導(dǎo)員的責(zé)任；五是繼續(xù)開展“雷鋒在我班”接力賽活動(dòng)，宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，承擔(dān)臨時(shí)性工作，政教處每周評分。六是早計(jì)劃早安排指導(dǎo)排練文藝節(jié)目，從通知、初驗(yàn)、預(yù)演政教處要精心組織，確保了文藝節(jié)目的質(zhì)量。七是在六一前安排各年級各班評選市縣級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，同時(shí)表彰一批校內(nèi)先進(jìn)集體和個(gè)人，以先進(jìn)和典型激勵(lì)人。八是舉辦一期運(yùn)動(dòng)會(huì)；九是班主任進(jìn)行一次德育工作交流，政教處結(jié)集出版《德育研究》一期。十是政教處充分利用好學(xué)校各類宣傳陣地，堅(jiān)持每兩周一次的全校性常規(guī)教育，辦好校園之聲，辦黑板報(bào)4期，學(xué)生出手抄報(bào)4期。三月份：開展以“學(xué)雷鋒精神，做陽光少年”為主題的道德踐行活動(dòng)。各班要圍繞“六個(gè)一”活動(dòng)廣泛開展學(xué)雷鋒。培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的文明禮儀教育?！傲鶄€(gè)一”是學(xué)唱雷鋒歌曲，講一個(gè)雷鋒故事，抄一則雷鋒日記，做一件有意義的好事，開好一次學(xué)雷鋒主題班會(huì)，記一句雷鋒的格言。通過學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)，要使同學(xué)們成為講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生。四月份：開展“做陽光學(xué)生 樹遠(yuǎn)大理想”為主題的理想教育主題活動(dòng)。通過召開“做陽光學(xué)生”為主題的主題班會(huì)，讓同學(xué)們牢固樹立“讀書點(diǎn)亮人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，誠信溝通心靈，習(xí)慣成就未來”的價(jià)值取向，自覺抑制不良行為，樹立為家人，為自己、為家庭，為祖國而用功讀書，全身心投入學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念。五月份：開展以“珍愛生命，做一個(gè)知恩感恩的人”為主題的感恩教育活動(dòng)?；仡櫢卸鲃?lì)志教育的故事，通過勵(lì)志教育的故事，通過算算親情賬，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)怎樣報(bào)答父母、報(bào)效祖國。六月份：以“六一”為契機(jī)，開展“陽光少年評比”活動(dòng)。通過“六一”慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們快樂生活，陽光處事的人生態(tài)度。通過評選三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀少先隊(duì)員等先進(jìn)個(gè)人，比一比誰的思想好、學(xué)習(xí)好，誰樂于助人，誰勇敢上進(jìn)，誰有特長，誰有愛心。通過以上活動(dòng)使學(xué)生樹立陽光心態(tài)，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成勤奮求實(shí)，上進(jìn)有為的人生態(tài)度，在全校形成積極陽光的氛圍?！白x書點(diǎn)亮人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，誠信溝通心靈，習(xí)慣成就未來”的價(jià)值取向，銘德踐行，自覺養(yǎng)成；堅(jiān)持開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和健康教育、養(yǎng)成教育、禁毒、國防等教育，深入開展傳統(tǒng)美德、誠信、感恩等德育系列教育活動(dòng)，堅(jiān)持開展國旗下講話、學(xué)雷鋒接力等特色德育系列活動(dòng)，充分挖掘各學(xué)科德育教育資源，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真開展心理健康教育，每月進(jìn)行一次健康知識講座，班主任要通過批閱學(xué)生周記了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，年級組長、班主任要利用周末集會(huì)和班會(huì)時(shí)間及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，消除學(xué)生的心理障礙。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長；開展心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)，解決學(xué)生的心理障礙，為學(xué)生的健康成長輔平道路?！?+1”項(xiàng)目，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。以“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)為載體，扎實(shí)開展第二課堂活動(dòng)。成立男（女）藍(lán)球隊(duì)、男（女）乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、書畫、器樂隊(duì)等8個(gè)興趣活動(dòng)小組。各類興趣小組由專人負(fù)責(zé)，星期二、四課外活動(dòng)時(shí)間開展活動(dòng)。三、抓好安全工作，努力創(chuàng)建平安校園，強(qiáng)化責(zé)任確保師生安全。認(rèn)真落實(shí)校園安全“第一責(zé)任人”責(zé)任和“業(yè)務(wù)工作+安全管理”“一崗雙責(zé)”制度。充分發(fā)揮每個(gè)教師的安全管理職責(zé)，細(xì)化安全責(zé)任并分解落實(shí)到全體教職工，確保安全工作“縱向貫通、橫向到底、人人有責(zé)、人人盡責(zé)”。高度重視門衛(wèi)工作，堅(jiān)決杜絕外來人員不經(jīng)登記和同意隨意進(jìn)入校園的現(xiàn)象。加大投入，實(shí)現(xiàn)校園安全監(jiān)控全覆蓋，注重發(fā)揮電子監(jiān)控的預(yù)防功能。高度重視教師上下班安全，農(nóng)村學(xué)校教師周日下午到校和周五下午下班回家屬上下班途中，若發(fā)生意外，可認(rèn)定為工傷。周日至周五正常上班期間農(nóng)村學(xué)校教師原則上應(yīng)在學(xué)校住宿，私自回家出現(xiàn)事故很難認(rèn)定工傷。學(xué)校要和每位教師及教職工家屬簽訂協(xié)議，告知期間私自回家的安全風(fēng)險(xiǎn)和自負(fù)的后果。堅(jiān)決執(zhí)行校園“禁酒令”。“零”發(fā)案。增強(qiáng)教職工法治意識，確保教職工知法、守法，依法執(zhí)教。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)制”和“全員育人責(zé)任制”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，采用案例分析、模擬法庭等學(xué)生喜聞樂見的形式，向?qū)W生宣傳法律知識，提高青少年學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識，努力實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生“零”發(fā)案目標(biāo)。采取困難救助、課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等關(guān)愛活動(dòng)，促進(jìn)“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化。組織學(xué)生觀看法制內(nèi)容的影視片，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法?！捌桨残@”為載體，深入持久地開展安全教育，強(qiáng)化師生安全意識，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。健全完善校園安全工作長效機(jī)制，分階段、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防觸電、防溺水、防盜竊、防擁擠踩踏、交通安全等知識教育，并組織開展演練。各年級組長、班主任對師生中存在的不安全因素要做到早發(fā)現(xiàn)、早制止、早匯報(bào)、早解決，值周教師要認(rèn)真填寫安全檢查表,對發(fā)現(xiàn)的不安全因素要及時(shí)向年級組長,行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及早消除種種安全隱患，排查并及時(shí)整改工作薄弱環(huán)節(jié),切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。，做好矛盾糾紛排查。深入學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版），嚴(yán)格課程設(shè)臵，嚴(yán)格作息時(shí)間。堅(jiān)持德育為首的方向，重視體育和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，確保每一個(gè)貧困家庭學(xué)生都能得到資助，每一名學(xué)生都能享受到公平接受教育的權(quán)利。建立健全“風(fēng)聞約談”制度，努力將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。二〇一三年二月二十七日