班風(fēng)自查報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-10-19 19:59本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)他們不但對(duì)自己有責(zé)任心，對(duì)別人也要有責(zé)任感，特別要有班級(jí)集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我還將積極組織學(xué)生開(kāi)展一些活動(dòng)，如手抄報(bào)、黑板報(bào)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己繪畫(huà)，自己組稿，自己抄寫，展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。我還將鼓勵(lì)學(xué)生盡可能參加集體的活動(dòng)，并做好安全教育工作和思想動(dòng)員工作，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該有紀(jì)律性，有克服困難的決心。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到，不管做什么事情都要付出汗水。二是要細(xì)心。開(kāi)學(xué)之初我就灌輸給學(xué)生“態(tài)度決定未來(lái)，細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，在工作中我做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，眼細(xì)，心細(xì)，手細(xì)，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。首先，從班級(jí)管理角度出發(fā)，我班各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，班內(nèi)56個(gè)學(xué)生就有56個(gè)崗位，做到事事有人做，人人有事做。其次，從學(xué)生角度出發(fā)，要求學(xué)生培養(yǎng)細(xì)心與周密思維能力，不要像個(gè)“馬大哈”，總是丟三落四。細(xì)心不能僅僅在做題時(shí)才注意培養(yǎng)，而應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常地、有意識(shí)地培養(yǎng)。比如要求學(xué)生每天在睡覺(jué)前準(zhǔn)備好第二天上學(xué)需用的東西，要求學(xué)生在每節(jié)課上課前準(zhǔn)備好上課需用的書(shū)籍及學(xué)習(xí)用品，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一來(lái)可以幫助學(xué)生克服粗心的毛病，二來(lái)使學(xué)生終身受益。三是方法，做班主任工作要多動(dòng)腦筋，想辦法，實(shí)干加巧干。為能有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我是這樣計(jì)劃我的班主任工作的：本學(xué)期我將有目的地向?qū)W生滲透學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)盡量做到有效高效，課外，我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間：早自習(xí)和午間。早晨，安排班干部進(jìn)行管理，抓好晨讀。中午安排好學(xué)生的休息和學(xué)習(xí)，有時(shí)讓他們看課外書(shū)、有時(shí)看數(shù)學(xué)報(bào)、有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。我們班后進(jìn)生也不少，基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些學(xué)生換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組，根據(jù)他們的特點(diǎn)，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也要及時(shí)給予反饋，對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)，以樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心。給學(xué)生灌輸競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好與任課老師、家長(zhǎng)的配合工作。作為班主任，我認(rèn)為自己應(yīng)該在學(xué)生與任課老師之間架起一座橋梁。因此，做好與任課老師的配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。當(dāng)然，教育學(xué)生也要教育家長(zhǎng)，當(dāng)前父母離異、父母外出打工、過(guò)分溺愛(ài)、對(duì)待學(xué)生粗暴的家長(zhǎng)不在少數(shù)。針對(duì)這樣的情況，作為班主任首先應(yīng)該有一個(gè)基本的了解，做到心中有數(shù)?！皢?wèn)題的學(xué)生背后必有一個(gè)問(wèn)題的家庭”因此我應(yīng)利用一切可能的機(jī)會(huì)和條件，細(xì)致地做家長(zhǎng)的工作，為了讓家長(zhǎng)更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)校信通、電話等多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確、科學(xué)地教育孩子。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作，只要你用心，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但求走過(guò)的每一段路，都能印下自己每一個(gè)足跡，都能折射出自己生命的價(jià)值。
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