【正文】 速度。五、辨析題答：(1)此認(rèn)識是錯誤的。(2)可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)的不是限制發(fā)展，而恰恰相反，它強(qiáng)凋社會與人口、環(huán)境、資源的綜合平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。這一目標(biāo)只能通過大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高科技水平來實現(xiàn)。六、論述題(共10分)2010年中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出，要著力保障和改善民生，全力維護(hù)社會穩(wěn)定。這既是民心所向，也是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略和推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重大舉措。2009年是新世紀(jì)以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為困難的一年。越是經(jīng)濟(jì)困難，中央越是高度關(guān)注民生。應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊一攬子計劃把改善民生作為重點，一系列惠民生、促消費的政策措施陸續(xù)推出，人民生活繼續(xù)改善，就業(yè)形勢總體穩(wěn)定，完善社會保障體系的力度加大，人民群眾特別是農(nóng)民和城市低收入家庭得到實實在在的好處，對經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升發(fā)揮了重要作用。然而，長期以來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不均衡，民生事業(yè)歷史欠賬仍然很多，特別是與建設(shè)全面小康社會的目標(biāo)相比，與人民群眾不斷增長的需求相比，還有很大的差距。試論述我國改善民生的重要性及相關(guān)措施。六、論述題答：保障和改善民生是我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最終目的，是堅持以人為本、實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享的必然要求，也是擴(kuò)大國內(nèi)需求、拉動經(jīng)濟(jì)增長的重要動力。從當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r看，必須堅持改善民生和擴(kuò)大內(nèi)需相統(tǒng)一，更加注重圍繞改善民生來謀劃發(fā)展，把增加居民消費作為擴(kuò)大內(nèi)需的重點，通過改善民生促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，推動經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。更加注重改善民生，就要把解決人民群眾最關(guān)心、最直接最現(xiàn)實的利益I1題擺在重要位置。應(yīng)采取更加積極的就業(yè)政策，努力擴(kuò)大就業(yè)。引導(dǎo)和促進(jìn)勞動密集型企業(yè)、中小企業(yè)、民營經(jīng)濟(jì)、各種服務(wù)業(yè)加快發(fā)展，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。完善社會保障體系，提高社會保障水平。加大對低收入群眾的幫扶救助力度，加強(qiáng)廉租住房等保障性住房建設(shè)。優(yōu)先發(fā)展教育，改善教育辦學(xué)條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育均衡發(fā)展。堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，充分調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)工作人員的積極性。努力建成覆蓋全國城鄉(xiāng)的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，初步實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。大h發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，把滿足人民日益增長的文化需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的重要組成部分。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展社會主義民主政治。更加注重改善民生，既是眼下的工作重點，也是長期的目標(biāo)任務(wù)。在實施各項民生事業(yè)的過程中，各地要根據(jù)人力、物力、財力條件，統(tǒng)籌兼顧、突出重點，盡力而為、量力而行，把惠民的事情辦好辦實。發(fā)展民生事業(yè)迫切需要深化改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，完善投入機(jī)制，健全促進(jìn)民生發(fā)展的長效機(jī)制。改善民生是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本目的。只有著力保障和改善民生，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有持久的動力，社會進(jìn)步才有牢固的基礎(chǔ)，國家才能長治久安第五篇：2014楊陵事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(四)中公教育——給人改變未來的力量2014楊陵事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識（四），發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。在當(dāng)代中國必須堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，要求是() 2.()問題始終是關(guān)系我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的重大問題。 農(nóng)村 農(nóng)民，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進(jìn)中部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展，加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)扶持力度，深入推進(jìn)集中連片特殊困難地區(qū)扶貧攻堅是我國()有力措施。 ，根據(jù)《刑法》，他的()行為不負(fù)刑事責(zé)任 《勞動法》規(guī)定，勞動者每日工作不超過()小時，平均每周工作不超過44小時。 ，不僅損害了黨和國家的形象,阻礙了社會主義法制建設(shè)的進(jìn)程,同時還降低了黨政機(jī)關(guān)的工作效率,造成整個社會的信任危機(jī)，在我國貪污罪犯罪主體不可能的是()、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員 中公教育——給人改變未來的力量7.“少說漂亮話，多做些日常平凡工作”，這句話要求我們具有()的作風(fēng) 8.“駿馬能歷險，犁田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟”，這句話啟發(fā)我們在用人時() “兩彈元勛”科學(xué)家是() ()的建立為標(biāo)志的 參考答案及解析 1.【答案】A 【解析】考查科學(xué)發(fā)展觀。胡錦濤同志提出符合中國實際的科學(xué)發(fā)展觀理論體系，指出在當(dāng)代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅持科學(xué)發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，是關(guān)系我國發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。本題選A。2.【答案】D 【解析】考查三農(nóng)問題。三農(nóng)問題始終是關(guān)系我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的重大問題，三農(nóng)問題是當(dāng)前工作的重中之重。本題選D。3.【答案】C 【解析】考查政府工作報告。溫家寶總理在政府工作報告中指出：要繼續(xù)深入實施區(qū)域中公教育——給人改變未來的力量發(fā)展總體戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。充分發(fā)揮各地比較優(yōu)勢，統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)。促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展即統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。本題選C。4.【答案】B 【解析】考查犯罪的定義及特征。我國刑法規(guī)定區(qū)分我國公民的刑事責(zé)任的年齡為16歲和14歲，14歲以下不承擔(dān)刑事責(zé)任，14歲以上16歲以下，僅對故意殺人、故意傷害重傷、搶劫、強(qiáng)奸、爆炸、投放危險物質(zhì)、縱火和販賣毒品8類嚴(yán)重罪行承擔(dān)責(zé)任，但可以從輕或者減輕處罰。本題選B。5.【答案】B 【解析】考查勞動法。《勞動法》規(guī)定，國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過44小時的工時制度。本題選B。6.【答案】D 【解析】考查貪污罪。貪污罪是指國家工作人員和受國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。國家工作人員包含了國家機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、人民團(tuán)體的從事公務(wù)的工作人員。本題選D。7.【答案】A 【解析】本題考查的是實踐的內(nèi)容。列寧的這句話要求我們要有踏實肯干作風(fēng)。本題選A。8.【答案】B 【解析】本題考查的是事業(yè)單位人事管理的內(nèi)容。2013年6月28日習(xí)近平在全國組織工作會議上講話中提到這句話，分別闡述了四種不同物分別的作用，啟發(fā)我們用人應(yīng)當(dāng)注重區(qū)分優(yōu)缺點，充分發(fā)揮個人的最大潛能，因人而異，因才適用。本題選B。9.【答案】B 【解析】本題考查的是中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。鄧稼先院士被稱為兩彈元勛，錢學(xué)森被稱為中國導(dǎo)彈之父，袁隆平被稱為中國雜交水稻之父，吳階平為我國著名的醫(yī)學(xué)家。本題選B。10.【答案】A 【解析】本題考查的是前沿科技?，F(xiàn)代生物技術(shù)是以DNA重組技術(shù)的建立為標(biāo)志的多學(xué)科交叉的新興綜合性技術(shù)體系。本題選A。中公教育——給人改變未來的力量文章來源：陜西事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)（）