【正文】 部長表演的時候插入另一個部長的介紹 = =這樣比較節(jié)省時間啦,或者兩個相似的部門一起介紹)每個部門介紹時間不超過30秒 人潮漸漸散去(對話內容要根據部門介紹的情況來定)“照個相嗎親~”大家站在各自的海報下,該摟的摟,各種親密就對了~smile~ 面對鏡頭,然后拍下這個瞬間,有照片浮出的效果= = *時間:5min內B版地點:大廳內故事背景:休息日來校服務L跑來,各部長按組站好Y:很感謝各位能犧牲自己的休息時間來學校為今天英語等級考試的人服務,具體的安排周五我已經說過,大家還有沒有什么不清楚的嗎? 眾人搖頭~ Y:那就到各自的崗位去,確認清潔狀況 縮小成四個框(動畫效果~)四人氣喘吁吁回頭,卻遇保安讓通知到各考場考生就餐情況 拍攝進門和出門的幾個瞬間,細拍一個和老師講的鏡頭 四人回到休息處(脫衣服的脫衣服,表現出很熱的樣子~)(大家開始閑聊,20秒話題再議)Y電話響 ?(D看著Y)Y邊接電話便示意D穿衣服,鎖門去做事,不會描述= = Y邊走邊說:有兩個考場事先沒有通知我們要去布置現在人家要考試了,才發(fā)現沒有考場,大家過去打掃一下,排下桌椅,動作快一點..大家忙起來,具體動作應該懂得,到時候說一下~ 很快的結束之后, ,不甘的表情 鏡頭暗下去旁白:多少心有不甘, 他們,不也一樣.*時間:5min內 人物介紹時的方法,都是打字幕 定格 例:部門:辦公室 部長劉君言鏡頭三:(躺在石頭瀑布那)主演全部到齊（鏡頭對著臉加一部分上身）J:啊~忙活了這么久終于結束了(關谷神奇W:(打他)你就不能稍微正常點個!Z:（笑）豪哥你管他這么緊干什么~嗯哼~)Y：你懂得周古~（側身把手搭在周古肩上）D：原來。（點頭奸笑狀）Q：都不告訴我們蠻（正常發(fā)揮）W：什么啊你們這么無聊哪一群人鬧起來。嘻嘻笑笑(撓一撓什么的~)(坐著)L：終于結束了。(偏輕松)H：也許才剛剛開始。(P:喂,沒良心的,把我忘了都不知道啊,(跑來,和他們一起鬧)L：誰知道呢~管它呢(清新范,~~)相視一笑鏡頭轉向天空。出現幻燈片= =（這是效果。播放我們曾經活動和奮斗的照片,一張照片閃三下最后一張照片有關奔跑，如果現成的沒有就拍一次大家奔跑的背影）旁白：人生的諸多美麗，也許可以再創(chuàng)造 / 但卻不可再重復，過去了就過去了。因此我們每次親歷的美好不論感情的還是物質的 / 對我們的人生來說，是第一次的時候，也都是最后一次。? 開場白的音樂跟上~~~ 鏡頭回歸開場白(學校對面的蔬菜田，然后慢慢轉向學校大門（拉近焦距），鏡頭移到團旗飄揚（站牌旁某處）弄一個定格，畫面變暗變黑)旁白:閉嘴奔跑吧,我們有的是時間。*時間:2min 內第五篇：校園微電影劇本校園微電影劇本《貓一樣的男孩，狗一樣的女孩》（校園微電影，建議拍攝時長4555分鐘）故事導語：故事發(fā)生在高中畢業(yè)，大學開學的“分手季”，曾經彼此之間只有懵懂感覺的兩個好朋友在這段時間開始了算又不算的愛情。但分割兩地這種本身就不牢固的感情讓兩人錯過了一次。在人們廣泛概念中男孩更像小狗，活潑開朗；女孩更像小貓，溫婉細膩。然而彼此的兩個人卻和常理相反，男主張小米是一個像貓一樣的男孩，自由散漫。感情細膩，有時有斤斤計較：女孩汪晨晨是一個堅強，倔強，理想主義爆棚的一個人。兩人之間因為一句玩笑話，而牽手了3個月的時間。但大學是分手季，女孩不能接受異地戀，使得感情錯過了。男孩卻一直念念不忘，甚至大學都沒能穩(wěn)穩(wěn)的讀完，女孩性格天真，面對生活圓滑的前進著。兩個人都改變了，成長了，像獅一樣的貓，像狐一樣的狗。故事的結尾，并沒有明確的給出，待觀影者自己尋味……鏡頭一：空鏡頭、插入蒙太奇景物描寫，光線從全彩打向昏黃，折射校園生活。編輯一只貓和狗的組鏡頭，和閃白畫面添加主人公兩個人的形象聲音：用畫外音處理旁白詞：有些事最初是個玩笑，后來認真了，就不服輸：輸了一次，就動心了：動心了就要堅持下去了。鏡頭二：時間：4年前，高三畢業(yè)，下午 地點：學校的一角，畢業(yè)照拍攝點的旁邊主要人物：張小米（男主）、汪晨晨（女主）、高嵐（男主死黨）、楠楠（女主閨蜜）、老師甲，眾同學聲音：臺詞，實物音效同學們都在拍攝畢業(yè)照的單人留念，張小米一個人舒服的躺在旁邊的草地上。（鏡頭由中景拉到近景，畫面居中處理，表現出張小米的散漫貓性）高嵐上（鏡頭轉動，使高嵐變成畫面中心）嵐：小米！接著！（把聽飲料扔向小米，小米醒來接住飲料）米：謝謝，高子。你怎么知道我渴了？（嵐打開自己手中的飲料，坐在小米旁邊）嵐：我還不了解你，跑到哪都能睡上一覺，醒來就要找水喝，而且還不舍得自己花錢，我要是不在了，誰來管你呀。米：是呀，真快……畢業(yè)了……嵐：你為什么不去照相？米：我啊……算了把，反正我想記得的人，我都記得?。梗菏菃帷舫砍?，楠楠上（，入畫鏡頭，兩個人手挽著手，自然仿佛和平時一樣）晨：懶貓！！你果然在這里睡覺！真是的，人家都在拍照片呢，什么時候能夠，不那么懶?。吹叫∶椎乖谀抢铮舫砍苛⒖虥_上掐著小米的臉來教訓，像個男孩子一樣。）米：瘋狗！松手！松手！……求你了，饒了我把。晨：趕緊去照相去?。ū砬閺纳鷼獾搅w慕）你看看人家，好朋友一起照的，同桌一起的，還有……還有對象兩個一起照的，多好呀。米：羨慕人家嗎？誰讓你一天天和瘋狗一樣，誰會喜歡上你這樣的家伙。照相嗎？……或許真的不適合我，我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的睡我的覺吧。畢竟除了你們。我和他們沒什么好留戀的。（這時遠處老師來叫同學幫忙）老師甲上（入畫鏡頭）老師甲：汪晨晨，過來幫老師一個忙。晨：好嘞！馬上過去！……快去照相，懶貓。（汪晨晨和老師出鏡，留小米在畫面居中，兩側分別是楠楠，高嵐）楠：事實上她挺關心你的。小米。米：我知道，我就你們這幾個朋友，你們對我都很好，沒有你們的照顧了，我張小米能不能活下去都是兩說的了。尤其是她，雖然跟個瘋狗一樣，但是她是為我好的。所以我……（小米很感性的說出這些話，表情深沉）嵐：天哪，你戀愛了？你不會是……？米：真了？怎么可能？我會對她，物種都不同好嗎？楠：說真的，小米。你別不承認，我們都能看出來，而且她實際上挺期待一場轟轟烈烈的感情的。米：就她？……好吧，可是……不對，我在想什么？楠：感情的事情，應該勇敢點。加油?。ㄕf著對著小米，握拳做加油狀?。ㄐ∶淄蝗粡椘饹_到晨晨面前，當著老師和同學們面前。）米：瘋狗！我有話說！（所有人停下來了）米：瘋狗，高中三年了，我喜歡你！我……（話還沒說完，一個筆記本就撇過來了，晨滿臉通紅。）眾同學：在一起！在一起！晨：死貓！站住！米：開個玩笑而已嘛，都畢業(yè)了。我的鼻子呀……（開始追逐，近景推遠景。退場）鏡頭三：快進中全景鏡頭、敘事蒙太奇音樂：《戀人未滿》（建議）無序閃白兩個人在一起三個月的快樂交往，主義表達兩個人在一起的快樂和友誼，但是要有細節(jié)點是小米的做法散漫，不懂得愛惜照顧，對彼此之間斤斤計較的一面；和汪晨晨任性，理想主義不現實，而且還有花心，左顧右盼。突出時間觀念，在后期剪輯時添加時間軸，在這組鏡頭最后詳寫一段：細節(jié)鏡頭：小花園，兩人背向張小米，汪晨晨晨：我們真的，只能這樣了。我們真的不合適。米：為什么？我說喜歡你是只是玩笑話，但現在我是認真的了。晨：我們性格都和不來，貓和狗怎么可能在一起。而且我不在同一所大學，我不可能等你。米：我可以，（聲音很低，沒有讓晨聽見）……我們還是朋友把。晨：當然。（小米什么也沒說，徑直高傲的走了。晨望著小米好久。最后也轉身離開。）鏡頭四：兩段蒙太奇穿插平行拍攝剪輯斷點式的幾組鏡頭、按時間和空間排序聲音：《戰(zhàn)無不勝》陳小春（建議）注重拍攝主題是兩人的大學生活和價值觀改變張小米的進化方式：初到大學生活散漫人際關系上斤斤計較小氣；（拍攝易怒，高傲，完美主義，直接與老師同學發(fā)生沖突）離開學校到各處城市闖蕩工作，開始吃苦，被人欺負（拍攝創(chuàng)業(yè)而不是打工，開小店鋪，但是創(chuàng)業(yè)艱難）來到汪晨晨的城市，立足，心系汪晨晨經常給她買吃的匿名郵寄過去（拍攝成熟，更具有男子漢氣概，眼神銳利堅定，已經不再是貓咪，而是如王者一樣高貴的獅子。）汪晨晨的進化方式：初到大學忙碌，努力學習，積極參見一切活動，擁有更加廣泛的社交（拍攝大量圖書館學到閉館的鏡頭，和聚餐喝到吐的鏡頭。）接下來的時間，努力得不到回報，傷心的時候一直收到小米的安慰，（自主拍攝）離開校園不再理想主義，現實冷靜，運籌帷幄（不在像狗而像一只狡猾的狐貍。）鏡頭五：（gc）時間：現在，工作崗位 地點：一家大公司的ceo辦公室主要人物：張小米（男主），汪晨晨（女主）聲音：背景靜音由公司安排汪晨晨代表公司去直接像另一家公司的ceo協商一個工程項目。然而ceo則是張小米。（鏡頭從門關閉到開啟推送，光線從模糊到清晰，小米的形象是背影。）米：有些事最初是個玩笑，后來認真了，就不服輸：輸了一次，就動心了：動心了就要堅持下去了。編者話：這篇微電影劇本寫給角色“楠楠”，但是作為我真實的故事早已加工的截然不同了。我真心的希望“汪晨晨”這個人物的結局會輝煌，當然是指原型。原本故事是有結局的，因為這是我的一片短片小說的劇作化。原文是小米追了晨晨整整七年，真事是今年是第八年，哈哈。貓是招財興災的，作者和小米一樣是悲劇的，充滿不幸和不行。但是只要成長，為自己的時間而戰(zhàn)，就會成功和勝利。加油像他們一樣不服輸！