【正文】 此成為更寬泛的文化一體。對(duì)于拉倫雷乃來說，“形象時(shí)間”不是一種真實(shí)的反映，而是一種“形象思想”，像歷史本身和時(shí)間一樣，這種歷史良知變成了雷乃的中心主題和結(jié)構(gòu)電影的原則。這一美學(xué)準(zhǔn)則在《廣島之戀》和《去年在馬里昂巴德》中得到進(jìn)一步體現(xiàn)。魯什宣稱：一種新的真實(shí)電影成為可能，這種紀(jì)錄片能夠捕捉“作為鮮活生活的逼真性”。運(yùn)用這一方法，電影制作者可以變?yōu)橐粋€(gè)積極地參與者，幫助為攝影機(jī)創(chuàng)造社會(huì)戲劇。客體被給予機(jī)會(huì)在電影制作者面前表演自己的生活，一種“具有心理分析真實(shí)價(jià)值、準(zhǔn)確地說就是被隱藏的和受壓制的浮出臺(tái)面的”游戲。這種在場(chǎng)面調(diào)度上強(qiáng)調(diào)心理學(xué)因素和電影制作者能動(dòng)參與的做法，與幾乎同時(shí)在美國(guó)產(chǎn)生的“直接電影”風(fēng)格大相徑庭?！爸苯与娪啊睕]有傾向性的干擾（制作者的問題和提示），客體（被拍攝者）在完全自主的情況下被拍攝和錄音，通過非激發(fā)性共時(shí)的話語和行為來展現(xiàn)他們自己。真實(shí)電影由于需要使用快速、有效和最少的攝制人員捕捉新聞，一個(gè)十六毫米輕便式手提攝影機(jī)、便攜式錄音機(jī)外加攝影師和錄音師（編導(dǎo)兼），“真實(shí)電影”開始了紀(jì)實(shí)電影美學(xué)方面的變革。第五節(jié) 紀(jì)錄電影的五種形態(tài)西方學(xué)者根據(jù)紀(jì)錄電影制作者在制作影片的過程中所實(shí)際采用的不同技術(shù)手段將紀(jì)錄電影劃分為五種基本形態(tài)。（一）說明性紀(jì)錄電影：一個(gè)不帶有傾向性和權(quán)威性的旁白評(píng)論再加上一系列描述和傳達(dá)信息為目的的圖像。旁白直接向觀眾訴說，它提出的一系列事實(shí)和問題，而這些事實(shí)和問題又被影像加以說明。一般來說，旁白不是提供那些影像不能傳達(dá)的抽象信息，就是評(píng)論那些對(duì)特定觀眾來說不熟悉的或者假設(shè)它們不能理解的在影像中的活動(dòng)和事件。說明性紀(jì)錄電影的目的就是要描述和傳達(dá)信息，或者提出一個(gè)具體問題。說明性紀(jì)錄電影是一種我們今天通常大多用于電視臺(tái)播放的傳統(tǒng)紀(jì)錄片模式。（二）觀察性紀(jì)錄電影：電影制作者不介入影片所拍攝的事件的過程，它沒有一個(gè)上帝權(quán)威評(píng)論的聲音，沒有片內(nèi)字幕，也沒有任何形式采訪。觀察性紀(jì)錄片強(qiáng)調(diào)的是展現(xiàn)生活的片段，或直接呈現(xiàn)被拍攝事件。影片制作者嘗試躲在熒幕之外，成為不被陷入的旁觀者。它們的目標(biāo)是簡(jiǎn)單地觀察正在展開著的事件。因此，他們所強(qiáng)調(diào)的記錄事件是指紀(jì)錄在現(xiàn)實(shí)生活中正在進(jìn)行著的事件。這就是為什么觀察性紀(jì)錄片也被稱為“直接電影”的原因。技術(shù)角度上，觀察性紀(jì)錄片傾向于使用長(zhǎng)鏡頭，聲音也是直接和簡(jiǎn)單地紀(jì)錄當(dāng)攝影機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)聲音。觀察的模式不進(jìn)建立起一種與被攝事件的親密關(guān)系，而且通過拒絕操縱和扭曲被拍攝事件而建立起一種信念。這類紀(jì)錄片對(duì)所拍攝的事件采取的立場(chǎng)是中立的和不作評(píng)價(jià)的。（三）互動(dòng)性紀(jì)錄電影：觀察性紀(jì)錄片的模式是試圖從觀眾的角度躲避制作者的存在，那么互動(dòng)性紀(jì)錄片則是將制作者的存在凸現(xiàn)于熒幕前（圖像或聲音上，使制作者與被拍攝對(duì)象形成某種關(guān)系。最初基于電視新聞采訪。（四）反省性紀(jì)錄電影：這類紀(jì)錄片被運(yùn)用的比較少，主要用以向觀眾揭示電影是怎樣被制作的，因內(nèi)容和形式獨(dú)特不得不單獨(dú)列為一類。最著名的代表當(dāng)屬維爾托夫的《帶攝影機(jī)的人》。（五）搬演性紀(jì)錄電影：搬演性紀(jì)錄片的特征是模糊的，因?yàn)樗炎⒁饬默F(xiàn)實(shí)世界移開，而轉(zhuǎn)向影片所表達(dá)的含義方面。搬演性紀(jì)錄片像傳統(tǒng)的故事片一樣能喚起某種情緒氛圍。它的目的就是以一種主觀的、富有含義的、風(fēng)格化的以及內(nèi)藏的方式來表現(xiàn)它內(nèi)容。因此，這種類型的紀(jì)錄片一方面在表現(xiàn)內(nèi)容的過程中，通過形象化的呈現(xiàn)方式，使觀眾有一種鮮活的、身臨其境之感；另一方面又會(huì)使觀眾疑問：真實(shí)是否已經(jīng)被歪曲？第五篇：電視專欄宣傳方案湘東職業(yè)中專電視宣傳工作實(shí)施方案為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外宣傳工作，通過區(qū)電視臺(tái)主辦的《湘東職業(yè)教育》專欄節(jié)目，將職業(yè)教育最新動(dòng)態(tài)和學(xué)校辦學(xué)成果、重大新聞及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)影響，現(xiàn)制定我校電視宣傳工作實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以教育理論和職業(yè)教育政策、法規(guī)為依據(jù)，以宣傳、擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)影響為目標(biāo)、以國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和重大事件為主線，以學(xué)校辦學(xué)情況、辦學(xué)成果和重大新聞為重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)方式，拓寬宣傳范圍，創(chuàng)新宣傳手段，豐富宣傳內(nèi)容，服務(wù)中心工作，為鑄就學(xué)校品牌形象，做大做強(qiáng)湘東職業(yè)教育服務(wù)。二、工作目標(biāo)形成一套宣傳工作流程組建一支宣傳工作隊(duì)伍完成一年宣傳工作任務(wù)三、工作任務(wù)完成全年制作播出12期電視專欄節(jié)目完成每月重大新聞或?qū)W校發(fā)展動(dòng)態(tài)節(jié)目完成分專業(yè)組辦學(xué)情況及辦學(xué)成果節(jié)目制四、工作措施成立電視宣傳報(bào)道工作小組：組長(zhǎng)：李重陽副組長(zhǎng)：曾令富林運(yùn)軍成員：李維林鄔娟彭慧完善工作流程。一是建立信息報(bào)送制度，暢通信息渠道，總部及各校區(qū)、各專業(yè)組安排人員負(fù)責(zé)報(bào)送重大信息，拓寬信息來源。二是完善采訪制度，報(bào)道小組收到信息后及時(shí)采寫文稿，拍攝圖像。三是及時(shí)采編制作，將所采訪及拍攝內(nèi)容及時(shí)送區(qū)電視臺(tái)進(jìn)行采編。四是審稿播出。四是確定工作日程。每月18日確定本月工作內(nèi)容，926日采拍，2731日制作播出。組建宣傳隊(duì)伍。每個(gè)專業(yè)組均選派一人，組織宣傳力量。主要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)報(bào)道小組，提供新聞信息；撰寫新聞稿件，報(bào)道組內(nèi)辦學(xué)情況和辦學(xué)成果。組織新聞工作人員培訓(xùn)。通過聘請(qǐng)記者或校外師資，進(jìn)行寫作培訓(xùn)。學(xué)生管理中心負(fù)責(zé)收集所有學(xué)生（包括在校生、電大學(xué)員、聯(lián)合辦學(xué)學(xué)員、民生工程學(xué)員、宜春學(xué)院函授生）及家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，為信息預(yù)告工作做好準(zhǔn)備。采拍并播出職業(yè)教公益性廣告。五、重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)《湘東職業(yè)教育》欄目由《職教動(dòng)態(tài)》（4分鐘）、《職教課堂》（4分鐘）、《人物風(fēng)采》（2分鐘）三大板塊組成。（1）《職教動(dòng)態(tài)》板塊：以新聞報(bào)道形式反映一個(gè)月以來湘東職專的教育教學(xué)活動(dòng)、重大文體活動(dòng)、招生就業(yè)等各種動(dòng)態(tài)。（2）《職教課堂》板塊：以現(xiàn)場(chǎng)專題報(bào)道形式每期介紹一個(gè)特色專業(yè)，增加觀眾對(duì)職業(yè)教育專業(yè)的了解，從而增強(qiáng)職業(yè)教育對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的吸引力。（3）《人物風(fēng)采》板塊：不定期介紹學(xué)校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀畢業(yè)生，給他們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。專題節(jié)目具體內(nèi)容策劃，由責(zé)任部門擬出詳細(xì)播出稿。（1）《百花齊放湘職專，萬紫千紅總是春——湘東職專特色專業(yè)介紹》 汽車維修專業(yè)電工電子專業(yè)機(jī)械模具專業(yè)學(xué)前教育專業(yè) 商務(wù)英語 農(nóng)林專業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)酒店管理專業(yè)文秘專業(yè)會(huì)計(jì)電算化（2）《落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色——普通高考與高職高考之比較》：具體介紹高職高考的科目、分?jǐn)?shù)、考試形式、錄取情況。責(zé)任部門：下埠校區(qū)。（3）《職中練就屠龍技，就業(yè)路上自奮蹄——職中學(xué)生的就業(yè)之路》：詳細(xì)介紹職業(yè)介紹所組建情況及學(xué)生就業(yè)前景。責(zé)任部門：學(xué)生管理中心。六、工作安排 3月份全月新聞采編12—16日，高考組人物活動(dòng)采編17—19日，學(xué)前教育專業(yè)人物活動(dòng)采編19—22日，文秘專業(yè)教學(xué)活動(dòng)采風(fēng)23—26日，機(jī)械模具專業(yè)教學(xué)活動(dòng)采風(fēng) 4月份全月新聞采編19日定稿10—15日，電工電子專業(yè)教學(xué)活動(dòng)采風(fēng)16—19日，高考組教學(xué)活動(dòng)采風(fēng)5月份6月份7月份20—22日，汽車維修專業(yè)教師風(fēng)彩 23—26日，計(jì)算機(jī)專業(yè)教師風(fēng)采全月新聞采編 1—9日定稿10—15日，高職高考與普通高考之比較 16—20日，現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)學(xué)生專題介紹 21—26日，文秘專業(yè)、機(jī)械模具專業(yè)教師風(fēng)采 全月新聞采編 1—9日定稿10—15日，汽車維修專業(yè)教學(xué)活動(dòng)采風(fēng)16—20日，就業(yè)之路（學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等）21—26日，電工電子專業(yè)教師風(fēng)彩全月新聞采編 1—9日定稿10—26 招生工作專題（軍訓(xùn)、培訓(xùn)、實(shí)踐等內(nèi)容）2011年3月8日