紀念五四愛國運動90周年-資料下載頁
2024-10-28 19:10本頁面
【正文】 才具有重要意義。作為企業(yè)中的青年一代，我更應(yīng)該謹記胡總書記五四講話的精髓：堅持刻苦學習。用新的知識不斷武裝自己，應(yīng)對工作中不斷出現(xiàn)的問題及挑戰(zhàn)。作為當代青年，對五四運動最好的紀念，對五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，繼承和發(fā)揚五四運動的精神，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)勇敢地擔負起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。我們要響應(yīng)時代召喚，牢記光榮使命，不負黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚偉大五四精神，實現(xiàn)中華民族偉大復興。匯報人：2012年5月8日第五篇：紀念五四愛國運動90周年第二屆歌詠比賽策劃書紀念五四愛國運動90周年第二屆歌詠比賽策劃書 前言翻開厚重的歷史的扉頁，九十年了，那風雨飄搖的日子宛在眼前。那是一段帶有刺骨朔風的崢嶸歲月，天空不再是明凈的藍，廣闊的大地滿是傷痕，人們的臉上只剩下麻木……徘徊于亡國滅種的邊緣，你是否聽到那金戈鐵馬般的吶喊，你是否聽到那樹上的烏鴉在孤獨地啼叫，天空飄過的那團烏云是否讓你看到暴風雨的來臨？ 起來吧，不愿做奴隸的人們，那是生命的呼喊，那時自由的歌聲，當武器只剩下語言，當資本只剩下青春的時候，他們毅然走上街頭，舉起他們瘦弱的臂膀，足跡在前進，鏗鏘的聲音在云海間回蕩，久久不去。血與火的洗禮，還我河山的傾訴。以浩氣錘煉颯颯長劍，以碧血鑄就巍巍豐碑。憶往昔，愛國，青春，責任，奉獻熔鑄成了中華民族的靈魂，年輕的先者用他們的血淚乃至生命挽救了我們的國家，他們是拯救時代的先鋒。歌聲中，我們緬懷歷史；歌聲中，我們歌頌祖國；歌聲中，我們贊美青春；歌聲中，我們讀懂了責任；歌聲中，我們學會了奉獻……一．活動主題：青春獻歌二、活動目的意義：為了使廣大青年學生繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，勇于奮進，解放思想，開拓進取的精神。加強青年學生愛國主義教育，提高集體榮譽感，并把愛國熱情轉(zhuǎn)化為學習奮發(fā)有為的實際行動，濃厚校園文化氛圍，推進和諧校園建設(shè)，展示我院青年學生文明健康、積極向上的精神風貌。三、活動時間、地點：5月5日（暫定）學校大禮堂四、活動對象：全院學生五、活動具體要求：參賽組隊要求：各系組織1—2支隊伍參賽，每支隊伍40—60人左右的合唱隊參加比賽，每支合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇錄音帶或樂器，但須自行解決。參賽歌曲要求：每支參賽隊需唱兩首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上緊扣主題的曲目。參賽報名要求：各系于2009年4月13日前向比賽組委會報送參賽合唱團的人數(shù)、曲目、領(lǐng)隊、指揮的姓名、聯(lián)系電話。參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現(xiàn)良好的精神風貌。比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結(jié)果順序進行，賽前由各系負責人對參賽順序進行抽簽（具體時間另行通知）。其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。六、比賽評分標準及獎項設(shè)置：（一）、比賽評分標準：滿分為100分，比賽將邀請專業(yè)老師擔任評委，各參賽隊最后得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。（1）、演唱基礎(chǔ)：40%含：音色、音準、節(jié)奏、完整性等（2）、演唱技巧：30%含：聲情處理把握、表現(xiàn)力、合唱隊各聲部的配合默契度等（3）、整體效果：10%含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)（4）、作品內(nèi)容：10%含：格調(diào)、內(nèi)涵（5）、參賽隊人數(shù)4060人，系黨政領(lǐng)導參與10%（二）、獎項設(shè)置：（1）、一等獎：1名（2）、二等獎：1名（3）、三等獎：1名（4）、優(yōu)秀獎：若干名（5）、最佳指揮獎1名注：依據(jù)最后得分排序，評出一、二、三等獎。最佳指揮獎也由評委依據(jù)各系合唱隊指揮在場上的表現(xiàn)評出（注：如果指揮是教師則不參與最佳指評比）。獲獎隊伍和個人將頒發(fā)錦旗或證書。共青團泉州紡織服裝職業(yè)學院委員會2009年3月30日
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