【導(dǎo)讀】本課的音樂(lè)教學(xué)中主要圍繞愛(ài)爾蘭的民族。驗(yàn)”、“分析”、“師生互動(dòng)”的形式,聽音樂(lè)《倫敦德里小調(diào)》進(jìn)課室。(師)簡(jiǎn)介愛(ài)爾蘭的傳統(tǒng)樂(lè)器(豎。夏日里最后一朵玫瑰,獨(dú)自幽然開放;她那些可愛(ài)的姐妹,早已不在枝頭上。再也沒(méi)有一朵蓓蕾,終日陪在她身旁,去映照她的紅暈,一同嘆息憂傷。師生共同用歌聲演繹這首《夏。日里最后一朵玫瑰》。
【總結(jié)】赤兔嘶風(fēng)你知道福建在哪里嗎?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版《赤兔嘶風(fēng)》是器樂(lè)組曲《八駿馬》的選曲之一,以周穆王的八匹駿馬為題材,音調(diào)古樸、節(jié)奏鮮明、從不同側(cè)面生動(dòng)地表現(xiàn)了駿馬姿態(tài)。聆聽樂(lè)曲?同學(xué)們,你們欣賞完《赤兔嘶風(fēng)》,能跟老師說(shuō)說(shuō)你們的感受嗎?琵琶二弦
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】《小放驢》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂(lè)曲。其音樂(lè)體裁屬于河北吹歌。這首樂(lè)曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動(dòng)生活。農(nóng)民們對(duì)影響其耕種、運(yùn)輸?shù)葎趧?dòng)、生活需要的驢子十分珍愛(ài),對(duì)驢子的各種動(dòng)態(tài)、叫聲也由衷地產(chǎn)生喜悅之情。其次,這首樂(lè)曲也源于河北的民間歌舞——地秧歌“跑驢”。因?yàn)闃?lè)
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】欣賞歌曲《小小的船》有這樣一個(gè)傳說(shuō)叫《嫦娥奔月》,嫦娥偷吃了仙丹以后,隨著云兒飛到天上,看到藍(lán)藍(lán)的天空里,有個(gè)象小白船一樣的月亮,月宮桂花樹下一只白兔在玩耍,她飄呀飄呀,度過(guò)銀河水,走向云彩國(guó),前面就是閃著金光的燈塔。小白船藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白
2024-11-17 13:44
【總結(jié)】《兒行千里母擔(dān)憂》選自京劇傳統(tǒng)劇目《三家店》,該劇講述了秦瓊被權(quán)奸所害,押解赴登州,夜宿三家店,瓦崗寨上眾英雄及押解官羅周等前來(lái)搭救的故事。這個(gè)唱段是秦瓊在被押解路上所唱,既表現(xiàn)了他對(duì)親朋好友的依依不舍,也表達(dá)了他對(duì)母親的深深眷念,唱出了英雄心中的凄苦與無(wú)奈。作品介紹有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版
2024-12-08 03:16
【總結(jié)】六月——船歌教學(xué)目標(biāo):?了解《六月——船歌》,感受作品的藝術(shù)魅力。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版教學(xué)重點(diǎn):?能準(zhǔn)確總結(jié)作品主題的情緒。教學(xué)難點(diǎn):?了解音樂(lè)不同要素的不同表現(xiàn)力,及其在塑造人物或營(yíng)造氣氛方面的作用。欣賞《六月——船歌》?1、
【總結(jié)】湯顯祖生平與創(chuàng)作?湯顯祖生平?湯顯祖(1550—1616),字義仍,號(hào)若士,江西臨川人。萬(wàn)歷十一年(公元1583)中進(jìn)士,授南京太常博士、禮部主事等職,曾與顧憲成、高攀龍等人交往。萬(wàn)歷十九年上書議政,被貶官?gòu)V東徐聞。萬(wàn)歷二十一年調(diào)任浙江遂昌知縣。萬(wàn)歷二十六年棄官歸臨川。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】大漠之夜教學(xué)目標(biāo):1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。2、認(rèn)識(shí)邵永強(qiáng),了解他的生平及作品。3、感受音樂(lè)形象和情緒,弘揚(yáng)民族精神。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版教學(xué)重難點(diǎn):?了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。思考:
【總結(jié)】原始狩獵圖骨笛與樂(lè)隊(duì)錢兆熹曲骨笛?骨笛是笛子的一種,用大型飛禽的骨頭制成。20世紀(jì)80年代在河南舞陽(yáng)發(fā)現(xiàn)的距今約八千年的古笛是中國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的實(shí)物樂(lè)器。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版引子——狩獵——慶功——尾聲這首作品它的結(jié)構(gòu)為:骨
【總結(jié)】《杏花天影》以寫景、詠物及嘆息身世飄零為基調(diào),情調(diào)感傷,同時(shí)也折射了對(duì)國(guó)家命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)心。表達(dá)情感有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版姜夔字堯章,號(hào)白石道人,饒州鄱陽(yáng)(今江西鄱陽(yáng))人。一生未曾仕宦,靠賣字及朋友周濟(jì)為生。精通音律,能自創(chuàng)歌曲。著作有《白石
【總結(jié)】《夏日泛舟海上》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲《夏日泛舟海上》以及配樂(lè)散文朗誦《荷塘月色》。2.通過(guò)不同的演唱形式,讓學(xué)生感受歡快、活潑的風(fēng)格特點(diǎn),使學(xué)生了解音樂(lè)與文化作品在描繪夏日景像上異曲同工之妙筆,感受其審美意境。教學(xué)重點(diǎn):1.啟發(fā)學(xué)生用自然、流暢、舒展的聲音演唱《夏口泛舟海上》,并能準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲的情感。
2024-12-09 02:43
【總結(jié)】洞庭魚米鄉(xiāng)導(dǎo)入湖南衛(wèi)視臺(tái)標(biāo)你們知道這個(gè)臺(tái)標(biāo)的含義嗎?湖南洞庭湖,有著“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù),湖南衛(wèi)視的臺(tái)標(biāo)拆分開來(lái)看,旁邊金色的外環(huán)象征的是一條躍起的魚,而中心的鏤空則是一粒米的樣子。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版洞庭湖地圖資料洞庭湖聆聽歌曲?聽一遍,能把
【總結(jié)】趙鑫珊夏天最后一朵玫瑰,還在孤獨(dú)的開放。所有它可愛(ài)的伴侶,都已凋謝死亡。再已沒(méi)有鮮花,陪伴在它的身旁。映照它緋紅的臉龐,和它的一同嘆息悲傷。我不愿看你繼續(xù)痛苦,孤獨(dú)的留在枝頭上。愿你能跟隨你的同伴,一起安然長(zhǎng)眠。我把你那芬芳的花瓣,輕輕散布在花壇上。讓你和親愛(ài)的同伴,在那黃土中埋葬當(dāng)那愛(ài)人的金色指環(huán),失去寶石的光
2024-11-12 02:46
【總結(jié)】《搖籃曲》搖籃曲——香香什么是搖籃曲?搖籃曲,又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)?!稉u籃曲》創(chuàng)作過(guò)程是這樣的,
2024-11-16 23:53
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)第六單元本課選自魯教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第六單元《夏日泛舟》。本節(jié)課我設(shè)計(jì)了兩首歌曲,一首是演唱歌曲《夏日泛舟海上》,一首是欣賞歌曲《太陽(yáng)島上》?!断娜辗褐酆I稀肥且獯罄髑彝柕趧?chuàng)作的一首3/8拍的歌曲,歌曲結(jié)構(gòu)規(guī)整,旋律流暢,節(jié)奏明快,情緒活潑,表達(dá)了人們喜悅幸
2024-12-08 07:44