建黨95周年慶?；顒?dòng)演講稿：像一棵樹一樣活著-資料下載頁(yè)
2024-10-28 19:06本頁(yè)面
【正文】 傳部一道，充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及牽頭抓總責(zé)任，共同謀劃并抓好全縣黨史學(xué)習(xí)教育，作為建黨一百周年系列活動(dòng)的重中之重。結(jié)合組織工作，重點(diǎn)要抓好4項(xiàng)工作：一是抓好專題學(xué)習(xí)。結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，督促各級(jí)黨組織在黨員、干部自主學(xué)習(xí)為主的基礎(chǔ)上，采取“三會(huì)一課”、主題黨日、專題黨課等形式深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，與“百名講師上講臺(tái)、千堂黨課下基層、萬(wàn)名黨員進(jìn)黨?！钡冉Y(jié)合起來(lái)，把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程?！捌咭弧鼻昂?，重點(diǎn)是組織各級(jí)黨組織書記、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象等在所在黨支部、支部聯(lián)系點(diǎn)、工作掛鉤點(diǎn)上一堂黨史題材專題黨課。二是抓好專題培訓(xùn)。組織縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨校將黨史學(xué)習(xí)教育作為今年黨員、干部教育培訓(xùn)的主課、必修課，用好習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等主要教材，通過(guò)舉辦縣級(jí)專題讀書班、開(kāi)設(shè)專題研討班、納入科級(jí)干部及“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校”培訓(xùn)課程等方式抓好學(xué)習(xí)教育。同三是召開(kāi)好專題民主生活會(huì)及組織生活會(huì)。整個(gè)黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)束后，按照中央統(tǒng)一部署，指導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及基層黨組織召開(kāi)嚴(yán)肅認(rèn)真、形式多樣的專題組織生活會(huì)，開(kāi)展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；督促各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，確保取得扎實(shí)成效。四是共同組織開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)及“黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)——以實(shí)際行動(dòng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”主題活動(dòng)等活動(dòng)。圍繞推動(dòng)實(shí)施“十四五”規(guī)劃，結(jié)合落實(shí)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)、深化愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”、省級(jí)文明縣城復(fù)審等工作，把開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、舉行“黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)——以實(shí)際行動(dòng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”主題活動(dòng)等，作為黨史學(xué)習(xí)教育及獻(xiàn)禮黨的百年誕辰的重要實(shí)踐載體，組織各級(jí)黨組織和黨員、干部做好本職工作，深入調(diào)研、科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為。第五篇：八年級(jí)作文：像“活著”一樣活著八年級(jí)作文：像“活著”一樣活著你覺(jué)得什么是活著？可能會(huì)有如下兩類:一、每天按部就班的完成一切，然后自然凋謝；二、人生中充滿“未知”，甚至連自己的下一步都“未知”。如果你們把如上兩類生活方式，看作人生的樂(lè)趣，活著的意義——不好意思，在我看來(lái)，那叫“茍且偷生”。是不是覺(jué)得我說(shuō)得太過(guò)夸張？抱歉，到目前為止，我屬于上文“茍且偷生”的第一類。難道不是嗎？每天教室、宿舍、餐廳三點(diǎn)一線，周末也是家和補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線?？菰飭?？當(dāng)然枯燥。如此的生活，盡管是每個(gè)人的必經(jīng)之路，盡管在充分地汲取知識(shí)、提高修養(yǎng)，可是——枯燥?？菰锏奈覜](méi)有時(shí)間、甚至于沒(méi)有心情培養(yǎng)我自己的興趣，沒(méi)有精力拓展思維。這樣的生活，就我而言，是稱不上“活著”的。也許你要問(wèn)，究竟什么才算是“活著”？在這之前，我無(wú)法給出答案，但也許就是在思索這篇素材的那一剎那，我開(kāi)始思考究竟什么是“活著”。（我認(rèn)為這樣的思考是“活著”前提）。我眼中的“活著”，至少該是這樣的——如冰心奶奶所說(shuō)的，生命像水；“活著”，像春水——它應(yīng)該有更豐富的閱歷，更齊全的滋味，更成熟的心智。真正的“活著”，應(yīng)該享受生命的每一時(shí)刻，不論這一時(shí)刻你在經(jīng)歷痛苦，還是快樂(lè)，亦或是死亡，因?yàn)檫@都是生命的饋贈(zèng)。真正的活著，也應(yīng)該是冷靜的——冷靜地享受成功，冷靜地享受成長(zhǎng)的過(guò)程。真正的活著，更應(yīng)該是無(wú)私的——無(wú)私地幫助他人，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己所能給予的一切，無(wú)私地勸誡身邊的人?；钪?，還應(yīng)該是這樣的——像張抗抗所寫的——應(yīng)該充滿希望——滿懷希望的對(duì)待生命的每一個(gè)瞬間；應(yīng)該等待——等待他人的理解，等待崛起的機(jī)會(huì)；更應(yīng)該勇敢——勇敢到用你的勇氣感染身邊的人?；钪?，還是要有永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)——對(duì)待任何事都能在實(shí)踐中全力以赴，并且淡泊名利。具體而言，應(yīng)該是不被你眼前這些根本算不上挫折的“挫折”所擊倒，冷靜而勇敢的處世；活著就是不被任何一種煩惱搶走了一天的好心情，永遠(yuǎn)淡淡如水；活著，也是真誠(chéng)的對(duì)待每一事，每一個(gè)人，將心比心；更是如春水般自強(qiáng)不息！我希望我能像“活著”一樣活著——勇敢，智慧，樂(lè)觀，自由，年輕。
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