【正文】 趣，寫自己想說的話。”何不先把看圖寫話改成畫圖寫話呢？畫畫是孩子們體驗畫畫樂趣的過程，又是孩子們思考的過程，他要構(gòu)思畫什么，為什么畫，怎樣畫更漂亮，這又是個觀察和分析的過程。學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，都投入了一定的感情，他會急于表達自己的作品，此時再讓孩子們寫話，一定會生動又有感情。五、暢所欲言 說一說口頭表達能力是語言實踐的重要工具，是寫話的有力基礎(chǔ)，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。我們不難發(fā)現(xiàn)低年級教材中每個單元練習(xí)都有說話訓(xùn)練的安排?？梢姟罢f”是多么的重要。低年級孩子好奇、天真，思維形象具體，但表達起來缺乏條理性，說起話來有時前言不搭后語或重復(fù)。這就要求老師要耐心引導(dǎo)，注重細節(jié)。有些孩子在課堂上表現(xiàn)膽小，不愛說話，但對班級里發(fā)生的事，同學(xué)身上發(fā)生的事總愛跑來跟老師說說。說也奇怪，原先連話都說不通的孩子這時候他總能有頭有尾地把事情原委流利地有條理地說下來。其實，平時我們的做法，特別是對調(diào)皮，學(xué)習(xí)不認(rèn)真的孩子，總沒有耐心聽他把話說完，還會打斷他的話。但你不曾發(fā)現(xiàn)這也個是訓(xùn)練孩子說話的好機會嗎？課標(biāo)上也指出：“能不拘形式，自由地把自己的見聞，感受、想象說出來，內(nèi)容具體，感情真實?！币庾R到這點后，我總是能耐心地聽完孩子們想說的話，還時不時地給他糾正語病。孩子他愿說，而且這些話都是發(fā)自內(nèi)心的，他能說得那么順溜，也就不足為奇了。后來我還經(jīng)常利用課前幾分鐘鼓勵他們說說班級里發(fā)生的事。這一招真好，有些孩子還會事先進行練說。他們都愿意說著自己在班級里所看到的，所聽到的，還會說出自己心中對這事的看法。這樣，既培養(yǎng)了孩子們口頭表達能力，又能使他們在今后看到一些關(guān)于班級或同學(xué)故事的圖片時，有話可寫。此外，兒童從小聽故事、愛閱讀，這樣會接受較多的刺激，對他的語言的積累和發(fā)展有很大的幫助。美國兒童心理學(xué)家研究也認(rèn)為，那些愛聽故事、愛閱讀的兒童，其想象力、創(chuàng)造力比其他小孩要高出一頭。為此，在平時，我經(jīng)常講故事給學(xué)生聽，并鼓勵他們自己講故事。為了擴大閱讀面，我還推薦一些學(xué)生喜聞樂見的圖書，如：童話、寓言、兒歌、成語故事等。課標(biāo)中指出：“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、擴大閱讀量，提倡少做題、多讀書、讀好書、讀整本書?！睂W(xué)生根據(jù)自己的愛好、興趣有選擇地多讀、廣讀。在閱讀時，認(rèn)認(rèn)生字，劃劃優(yōu)美詞句，并鼓勵記下來，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。這樣能促使學(xué)生掌握和積累一定的語言材料，為寫話打下堅實的基礎(chǔ)?？傊?，對低年級學(xué)生進行作文起步訓(xùn)練，教師要注重觀察引導(dǎo)，善于利用資源，充分激發(fā)學(xué)生想象，帶領(lǐng)學(xué)生實踐，積累寫話材料，讓學(xué)生愿說樂寫，使他們能順利地邁上中年級作文的新臺階。我堅信：給孩子一片五彩的天空，他們一定會像小鳥一樣快樂飛翔，一定會用五光十色的筆來描繪美好的生活。參考文獻語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿陶保平主編、袁文輝副主編：《小學(xué)語文教育新視野》，華東師范大學(xué)出版社，2003年?！缎抡n程理念下的小學(xué)低年級寫話教學(xué)》柳文娟《小學(xué)語文教師》上海教育出版社第五篇：為自己插上飛翔的翅膀(發(fā)言)為自己插上飛翔的翅膀各位老師、同學(xué)們：大家，上午好！首先祝賀我們壽春中學(xué)社團文化節(jié)今天正式正式拉開帷幕，這個節(jié)日不僅是社團的節(jié)日，也是所有同學(xué)的節(jié)日，作為參與社團活動的老師，我感到既高興又興奮。想和同學(xué)們先聊聊什么是學(xué)生社團。學(xué)生社團是學(xué)校學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上自由結(jié)成、按章程開展活動的學(xué)生群眾組織。在社團內(nèi)，集中團結(jié)著興趣愛好相近的同學(xué)，而社團又給了同學(xué)們展現(xiàn)自己個性風(fēng)采的最佳舞臺，并讓同學(xué)們有機會施展自己的愛好特長，從而更快樂地學(xué)習(xí)、更全面地發(fā)展。我是我校晨曦文學(xué)社的輔導(dǎo)老師，為同學(xué)們介紹一下我們晨曦文學(xué)社。晨曦文學(xué)社正式成立于2011年12月，現(xiàn)有正式社員65名，他們來自七、八年級的各個班級，因為對文學(xué)的熱愛而匯聚在了一起。晨曦是早晨的陽光，而我們的同學(xué)們正是初升的朝陽，參加文學(xué)社的同學(xué)們正是用文字投射出生命之光，用文學(xué)照亮精神的原野。在這里，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的才能，釋放自己的才華，在緊張的學(xué)習(xí)之余，也能充分享受文學(xué)帶來的精彩，并能夠在文學(xué)的廣闊天地中嶄露頭角，從而找到人生新的方向。記得，上次邀請的課外輔導(dǎo)員，安徽電視臺的王劍飛記者在文學(xué)講座中就談過他對文學(xué)社的看法。他說，文學(xué)即生活，這是一種生活方式，是靈魂棲息的地方。我們的同學(xué)在文學(xué)社找到并發(fā)現(xiàn)了另一個自我，他們在文學(xué)社開展的各種活動中取得了不俗的成績。我們文學(xué)社組織參加了去年合肥市廣第三屆玉蘭杯中華經(jīng)典詩文朗誦比賽，獲得了廬陽區(qū)特等獎第一名。我們也參加了省市區(qū)各級征文和演講比賽，很多同學(xué)獲得過各級獎項。我們還計劃編輯刊行我們自己的社刊《晨曦》。在校園內(nèi)，還有著國旗班、生物木槿社、軒轅史學(xué)社、機器人興趣小組、籃球社、手球社等一批充滿活力的學(xué)生社團。同學(xué)們的歡笑與身影是社團活動最獨特的風(fēng)景，同學(xué)們快樂與成長是是社團活動開出的最絢麗的花朵。在參加社團異彩紛呈的課余活動中，同學(xué)們活躍了校園的的文化氣氛，豐富了課余生活，也增強了自我的管理能力和活動能力，提高了自身的綜合素質(zhì)。愿同學(xué)們走進社團，走上夢想的舞臺，為自己插上一雙飛翔的翅膀，相信你的眼前一定會有一片新的天地，愿這里成為你另一個起飛的地方，翱翔吧！謝謝！秦道慶晨曦文學(xué)社2011525