【正文】 理準備，我很自信，相信自己能勝任這個職務，希望大家多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！小學語文課代表競選演講稿8敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文科代表。我知道，語文科代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的`，但假如我當上了語文科代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能干的語文科代表。假如我當上了語文科代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。也許有人更我還不熟悉，又點懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文科代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！我今天的演講完了，謝謝大家！第五篇：競選語文課代表演講稿競選語文課代表發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我叫，今年歲，銳利的寶劍少了打磨，成功的人缺不 了競爭，今天，我懷著自信走上講臺，目的不是別的，就是為了競選“語文課代表”。我之所以競選語文課代表，是因為我有很多優(yōu)勢，我的課外知識特別豐富。家里90%放的都是我喜歡的書，想什么《湯姆索亞歷險記》、《小讀者》、《海底兩萬里》、《紅樓夢》、《十萬個為什么》等。因為我喜歡讀書，所以我的語文成績特別好。我的作文也多次獲得老師好評，并且還有《我的小伙伴》、《童年趣事》等作文在小學生報上發(fā)表。如果我當上了“語文課代表”，我會讓咱們班的學習板欄里永遠是“a”，我還會往板欄里加上一些優(yōu)美的詞句，精彩段落。豐富大家語文知識，提高大家寫作水平。同時，讓大家養(yǎng)成積累的好習慣。如果我當上了語文課代表，我會當好老師的小助手，幫老師減輕壓力，我也會做好同學們的榜樣，不擺干部架子。不打人、不罵人，一心為班級做貢獻，讓流動紅旗“住”在我們班級。我還會讓一名好學生幫助一名差學生。讓我們班語文成績大大提高，爭做學校最好的班級。既然是花，就要開放。既然是樹，就要長成棟梁。既然是石頭，就要鋪成大路。既然是語文課代表，就要做好語文學習的領航。流星的光輝來自天體摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力！請大家提出寶貴的一票，謝謝大家！篇二：競選語文課代表演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講，我競選的是語文課代表，這也是我一直以來的夢想（目視大家）。我競選語文課代表有以下幾點優(yōu)勢：我熱愛學習語文，熱愛讀書、寫作、寫字，同時也是一個有責任心的人，也更加熱愛語文課代表這個工作（目視大家）；我和老師、同學們建立了非常融洽的關系，將來能夠順利開展班級工作（目視大家）；經過老師辛勤的教誨和自己的不懈努力，我取得了小學入學以來5次期末考試滿分的優(yōu)異成績，使我能夠幫助成績差的同學提高語文成績（目視大家）；我對作文很有興趣，參加了濟寧晚報的小記者團，在濟寧晚報上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。如果我當選語文課代表，決不會辜負老師和同學們對我的期望（目視大家）。首先我會做好表率，起到帶頭作用（目視大家）；其次我會督促同學們按時完成作業(yè)并做到及時收發(fā)；還有，熱心幫助同學們解決語文課遇到的困難，及時向老師報告同學們的學習情況及存在的問題；同時我自己也爭取在今后的學習中取得更好的成績。當然，如果這次我不能當選，我也不會氣餒的，我會更加努力學習并熱情幫助同學們共同提高、共同進步（目視大家）。請老師、同學們給我這個機會，我一定不負眾望?。恳曂瑢W）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當好同學們的幫手，當好老師的助手！所以，請大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！謝謝大家（鞠躬）！篇三：競選語文課代表發(fā)言稿競選語文課代表發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好！今天我走上講臺，為的是競選語文課代表。這個職位，光榮而神圣，不是一般人的人能做得好的。競選這個職位，是因為我有豐富的工作經驗，三、四年級時我曾擔任過語文課代表。我每天第一節(jié)課課前把收好的作業(yè)送到老師辦公室；第二節(jié)課下課后我去老師辦公室拿作業(yè)并下發(fā)給同學們。而且我覺得我有不錯的管理能力，如果我的組員在午讀時間講話或沒有抄作業(yè)，我會立刻提醒（他），起到監(jiān)督的作用。如果我成功地擔任了語文課代表這個職位，我一定會做到以下八點：一、每天提醒小組長收作業(yè)。二、每天主動把作業(yè)送到老師辦公室去；三、每天主動到老師辦公室拿作業(yè)，并發(fā)給同學們；四、每天主動詢問語文作業(yè)并寫在黑板上；五、如果有同學沒做完（甚至沒做）或沒帶的情況，我首先會記下他們的名字，并在第一時間通報給語文老師；六、老師一叫，不管我是在玩游戲、看書或寫作業(yè)，必須隨叫隨到；七、幫同學們排憂解難。相反，如果我沒被選上，我會認真地反省自己的問題，找出“名落孫山”的原因，并盡力改正，取得同學們的信任，爭取在下一屆評選活動中選上。