幼兒園早操開幕詞-資料下載頁
2024-10-28 18:46本頁面
【正文】 ，老師們要學(xué)會充分利用各種資源，因陋就簡，就地取材，自制一些既經(jīng)濟又實用的道具讓幼兒快樂做早操，讓幼兒園的早操更具科學(xué)性。第四篇：幼兒園早操要求細則一．早操內(nèi)容小班以模仿操和徒手操為主；中班以徒手操和輕器械操為主；大班以徒手操和輕器械操主結(jié)構(gòu)早操分準備部分、運動部分和放松部分操節(jié)小班通常6個運動小節(jié)；中班68個運動小節(jié)；大班810個運動小節(jié)要求小班宜簡單、易學(xué)和富有趣味性；中班動作統(tǒng)一、規(guī)范和整齊；大班要求活潑且動作有一定的變化時間小班為810分鐘；中班1012分鐘；大班1215分鐘 在6月9日前把音樂編排好交到辦公室第五篇：幼兒園做早操課件（范文模版）幼兒園做早操課件1目 標引導(dǎo)幼兒在理解作品的基礎(chǔ)上學(xué)會念《做早操》這首兒歌，感受兒歌的意境。啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌中的小動物，做一個遵守紀律的好孩子。準 備小狗、小貓頭飾若干，花鹿姐姐的頭飾一個，其他動物的頭飾多個，兒歌《做早操》錄音磁帶。帶領(lǐng)幼兒觀察小學(xué)生做課間操。配套幼兒用書《語言》上冊。過 程打開幼兒用書《語言》上冊第1頁，教師介紹兒歌的名字，并解釋“排好”就是排好隊。放錄音，引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，教師提問：兒歌的名字是什么？有哪些動物在排隊？教師朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒討論以下幾個問題：這些小動物是怎樣排隊的？排隊做什么？它們是怎么做操的？請幾位幼兒當小動物，按兒歌中的情景做操，另一些小朋友一起為他們配兒歌，并變換形式進行幾次。教師出示小羊、小鳥頭飾多個和黑熊爺爺?shù)念^飾一個，并請部分幼兒上來戴上頭飾，排隊做操。教師引導(dǎo)其他幼兒為做操的小朋友配兒歌，注意引導(dǎo)幼兒將兒歌中的人物替換，編出新內(nèi)容。附作品做早操排好，排排好，小狗和小貓。我們排好隊，一起做早操?；菇憬愫翱诹?，一二三四做得好。幼兒園做早操課件2活動目標：讓幼兒知道排隊時要做到先來后到，依次排列，依序而行，不應(yīng)插隊，插隊是無禮的。通過看圖學(xué)兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達及概括能力。使幼兒體會兒歌的美好氛圍，每天早起做早操，開開心心地幼兒園?；顒訙蕚洌簰靾D，兒歌。活動過程：一、開始部分師：小朋友聽！快起立，我們一起做一做吧！高興嗎？剛才我們做的是什么？（早操）二、基本部分師：寶貝！老師也帶來了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片，邊聽兒歌，圖片中出現(xiàn)了哪個小動物？（小貓，小雞，小狗，小鴨）師：它正在做什么運動？（早操）什么時侯才做早操？（早上）引出“早上空氣真正好！我們大家來早操”（幼兒跟讀2遍）。師：我們做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼兒跟讀兩遍。師：我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌兀浚ㄥ憻捝眢w）師：對了，（天天鍛煉身體好）幼兒跟讀兩遍。剛才我們說的詩歌就叫做“做早操”老師讀一句，小朋友跟著讀一句。師幼加上動作完整地讀兩三遍兒歌。師讓23位幼兒試著獨自表演兒歌。附兒歌：《做早操》早上空氣真正好，我們大家來早操。伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。天天早操身體好！三、結(jié)束部分小朋友開心嗎？今天學(xué)了什么兒歌？以后每天早上小朋友都要早早來到幼兒園，我們一起做早操鍛煉身體，可不許睡懶覺嘍！
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