【正文】 路和宿舍線路的路由，與圖書館協(xié)調解決學生宿舍上網(wǎng)訪問圖書館資源的有關事宜。測試VOD視頻點播系統(tǒng)。對學院的門禁系統(tǒng)軟件和一卡通系統(tǒng)進行升級，完成站點設計工作。第五篇：中青班培訓體會中青班培訓體會**年2月21日至5月21日，按照學校黨委安排，我參加了為期3個月的第61期教育部中南高校教育管理干部培訓班的學習。學習期間，我有幸聆聽專家精彩講授，到兄弟高校走訪學習，與廣大學員深入交流，尤其是能夠有機會靜下心來讀一些書，思考一些問題，感覺收獲頗豐。切身感受到培訓中心是“理論的課堂，知識的海洋，修身的場所，交友的橋梁。”現(xiàn)梳理總結如下：第61期中南教育培訓班這次培訓班共有93名來自四個省的高校學員（廣東、廣西、武漢和河南）。其中29名女生，64名男生。學員年齡很年輕化，70后達60%。學員從事的崗位涵蓋了黨務、教學、科研、學工、后勤管等多個部門。一、加強學習，嚴格紀律在中心學習的三個月中，我能很好的遵照中心的紀律規(guī)定，嚴格要求自己，按照“堅定的政治方向，勤奮的學習精神，樸實的生活作風，嚴格的組織紀律”的素質要求，實現(xiàn)了培訓期間“三個轉變”，即從領導干部到學員的角色轉變，從繁忙工作的動態(tài)向坐下來安心學習的靜態(tài)轉變，從家庭生活到集體生活的方式轉變；在學習上，做到了理論與實際結合、聽講與自學結合、學習與研究結合、學習與調查結合、學習與應用結合。能夠按照培訓班的規(guī)章制度模范規(guī)范自己的言行，做到個人服從集體，注重協(xié)調配合，能夠嚴格遵守各項紀律，按時出勤、不遲到不早退，認真聽課、做好課堂筆記，與此同時還積極參與課外的自學和研討交流活動確保高質量完成學習培訓任務。做為學員的我，時課余間相應的多了許多，利用這些閑暇的時間閱讀了幾本原著。如：美國原總統(tǒng)吉米卡特的《我們?yōu)l臨的價值觀—美國道德危機》、陳謙的《南飛燕》、馮侖的《偉大是熬出來的》等；并在兩會期間認真學習了兩會的相關文件。二、聆聽大師心聲，提高自身素質培訓班任課教師水平高，有不少是國內外知名學者，教師授課內容新、理論深、信息廣、方法活，治學嚴謹、誨人不倦，使我領略了大師風采。培訓班學習有專題講授、自學研討、實地考察、論文寫作、學員講壇、管理故事賞析等多種形式，切實做到了理論與實踐緊密結合。三個月的講授學習包括《高等教育學》、《高等教育管理學》兩門主課以及33個專題，內容涉及了科學發(fā)展、國際政治理論、金融危機等時政專題；廉政建設、干部作風等思想教育；人文素養(yǎng)、論文寫作等人文教育內容。高校管理、高等教育等高教理論以及校園文化、人事管理等高校實踐，華師、華科等高校經(jīng)驗介紹，美國高等教育等國外教育比較。教學內容既有理論的前沿性，又有現(xiàn)實的針對性。尤其是2門主課的董澤芳和陳彬兩位教授風采更是令我難忘。如董教授他總是這樣慢條斯禮的開場白——親愛的同學們，親愛的朋友們！早上好！這是一個文化的智者，總能給人啟發(fā)。聽智者的警言，是一種人生的升華，是福。對人的思維方式和人的惰性，他也有絕妙的論斷——規(guī)劃規(guī)劃最后變成鬼話！對傳統(tǒng)，他又引用肖氏理論——傳統(tǒng)并非已經(jīng)死去的歷史陳跡，而是至今仍然活著的文化生命，它淵源于過去，匯注于現(xiàn)在，又奔流于未來。他語重心長地說：“親愛的同學們，親愛的朋友們！你們，我們都要多學歷史，多修煉自我??！”對科技與人文的關系，他說——沒有科技，一打就垮；沒有人文，沒打就垮。這是符合馬克思主義唯物辯證觀的。對大學，他又說——大學之大，在大師之大，而非校園之大也等等名言絕句確實是心靈雞湯。三、注重學習交流，相互取長補短積極參加班級學員講壇活動，聆聽了10余位學友關于地域文化、廉政建設、環(huán)境治理、學校特色、海洋空間、學生管理等講座，拓寬了視野，開闊了眼界；積極參與武漢高校學員組織的學?？疾?，學習不同高校的辦學經(jīng)驗，感受各高校的文化氛圍；利用一切機會與學友就學生管理、人事管理等方面進行廣泛交流，感受到學友們的敬業(yè)精神、寶貴經(jīng)驗、創(chuàng)新思維和強烈的開拓進取意識。最有意義的是，4月份，我校分別與湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院、長江大學經(jīng)濟學院、佛山科技學院經(jīng)濟管理學院結為友好學院聯(lián)盟，從而在管理干部和教師互訪、交流、學習提供了廣闊的平臺。四、注重調研，推進工作參加教育調查，理論聯(lián)系實際。培訓期間，參觀了華中科技大學、華中師范大學、武漢體育學院等高校，并于4月28日赴成都、重慶參加了為期10天的教育調查活動，走訪調研了西南民族大學、西華大學、重慶理工大學、四川大學、四川烹飪高專等高校。通過座談交流、實地考察等方式對學校概況與辦學特色、辦學理念與大學文化、學科建設與人才培養(yǎng)、學生管理服務體系改革、人事與分配制度改革、二級學院管理體制及畢業(yè)生就業(yè)工作等進行了學習交流，開闊了視野，啟迪了思維,提高了發(fā)展意識和能力。五、收獲和體會任務很重。中南教育管理干部培訓班教學安排很飽滿，每天上午3個半小時的專題講授的聽講和下午3個小時的學員講壇的講述和討論。我是第一次出去學習，真正感覺到在外學習很緊張，很忙碌。除了聽課，每天還要查資料，準備發(fā)言提綱，最后還要提供兩篇4000字以上的論文。這三個個月過的很充實。收獲很大。一是作專題報告的專家大多都是參與國家政策的制定者或者學術水平很高的著名學者，他們站得高，看得遠，講得很精彩，我感覺很開眼界，很長見識；二是學員講壇，和許多重點高校的同行在一起討論，不僅學習了經(jīng)驗，交流了感情，也增強了自信，建立了友誼；三是通過考察真正感覺到了我們的差距，在學習了別人的成功經(jīng)驗的同時，也明確了我們的努力方向。體會很深。一是我們的理念要更新。無論是干部教育培訓或是我們的本職工作，一定樹立“走出去，請進來”的理念。要加強對外的交流與合作。干部個人即使不能夠外出參加系統(tǒng)培訓，也要多出去走走，開闊一下眼界，這非常有利于我們工作的開展和創(chuàng)新。二是工作要更務實。從對十幾所高校的考察情況來看，我們的工作質量和水平還有待于進一步提高。特別是在對98211重點高校考察時，厚重的校園文化積淀；優(yōu)良的學風、教風彰顯；嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；科學規(guī)范的工作流程，給了我很深的印象。所以，我們的工作也要著眼于高質量和高水平，從細小處抓起。三是干部教育培訓工作要更具實效性。過去，我們的干部培訓工作比較局限于政策理論的學習，缺乏對行政能力和綜合素質的培訓，培訓的內容比較單一，培訓的方法比較簡單，課程沒有經(jīng)過精心的設計，所以，效果不好。因此，我們要進一步創(chuàng)新干部教育培訓工作，提高干部教育培訓的實效性?？傊?，通過這次培訓，提升了理論水平，增長了知識見識，拓寬了工作視野，學會了一些工作方法，明確了今后工作思路。我將以此次培訓為契機，不斷加強學習，提高素質，努力工作，把學習收獲切實落實到今后工作實踐中。