【正文】 助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象我能理解各層次的老師。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。崗位工作設(shè)想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學、服務(wù)于學生，一切為了學生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范，規(guī)范教學內(nèi)容、規(guī)范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質(zhì)大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據(jù)、評價有標準，保證教材和新課標規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。教導主任競聘演講稿（三）尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：大家好！我是**。我今天競聘的職位是教導處負責英語教學的副主任。首先，感謝學校給我這樣一個機會讓我來參加今天的競聘！感謝學校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的，參與這次競聘活動。借此機會，請允許我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業(yè)于蘇州教育學院 小教英語 專業(yè)。又經(jīng)3年的刻苦進修于20xx年7月獲蘇州大學 英語教育專業(yè) 本科學歷，并取得 文學學士 學位。教齡11年。小學高級職稱。從教至今均擔任英語教學工作。歷任英語教研組長及備課組長。接下來，我想談?wù)勎腋偲高@一崗位所具備的三大優(yōu)勢：一、專業(yè)知識扎實，學科能力強。作為分管英語教學的教導，我想過硬的專業(yè)知識與學科能力是必備的條件之一。20xx年10月我代表陸慕實小參加相城區(qū)第四屆小學英語評優(yōu)課，榮獲一等獎，而且是比賽成績第一名。同年11月代表相城區(qū)參加蘇州市小學英語評優(yōu)課，同樣榮獲一等獎。本學期我又代表我校參加相城區(qū)中小學教師信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課，榮獲一等獎。多篇論文，教案設(shè)計，課件均在各級各類比賽中獲獎或發(fā)表。目前我還擔任省級課題《多媒體在常規(guī)課堂教學中的運用與提高課堂教學效率的研究》的課題組長。鑒于在英語教學方面成績突出，20xx年9月我被相城區(qū)教育局命名為 相城區(qū)小學英語學科帶頭人。有幸成為我區(qū)僅有的四個小學英語學科帶頭人之一。二、豐富的從教經(jīng)歷，扎實的教育教學質(zhì)量從1999年8月參加工作至今，我的教育教學質(zhì)量一直名列前茅。201620xx在善北小學任教的三年中，我所任教的班級屢次在陸慕中心輔導區(qū)統(tǒng)測中獲第一和第二的好成績。善北小學撤并那年，我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測中不僅成績第一，而且及格率達100%。20xx年9月，我接手陸慕小學四年級二班英語教學工作。該班是全校聞名的 差班，亂班。接班時，該班英語成績倒數(shù)第一，經(jīng)過我一學期的努力，英語期末成績躍居陸慕小學第一，且一直保持到畢業(yè)。20xx年20xx年我任教的御窯小學三（2）班。兩次期末統(tǒng)測均分都在95分，列居年級第一。2016最新教導主任競聘演講稿演講稿。三、具備初步的管理和領(lǐng)導能力工作十一年來，我擔任過4年的班主任及5年的副班主任工作，歷任辦公室主任，工會組長，團支部宣傳委員。在御窯小學任職期間還兼任工會委員、并負責團支部工作。帶領(lǐng)御窯小學全體團員青年出色的完成了上級指示的各級各類突擊性任務(wù)，得到領(lǐng)導一致好評。由于我工作踏實認真，教育教學成績突出，20xx年20xx年連續(xù)三年學考核優(yōu)秀。20xx我榮獲相城區(qū) 優(yōu)秀師傅稱號。20xx年9月經(jīng)學校推薦，被元和街道黨工委授予 元和街道首屆十佳教師 稱號，并于教師節(jié)大會隆重表彰。十年磨一劍。當機遇再次來臨的時候，我不敢輕言 放棄。我相信自己一定能勝任教導處副主任這一崗位的工作。教導處副主任受校長的領(lǐng)導，是教導主任的助手，協(xié)助教導主任主持教導處日常教育教學工作，并分管學科教學的組織和領(lǐng)導工作。如果我有幸競聘成功，那么我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：一、以身作則，帶頭示范。俗話說： 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。喊破嗓子，不如做出樣子。要求別人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。二、打造有團結(jié)合作精神的英語教學團隊。古人云： 人心齊，泰山移。這，就是團隊的力量！也是我們需要的團隊精神！個別教師的努力最多把他們所任教的個別班級教好。要把我校整體英語教學搞好，就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個具有合作精神的團隊，我首先要做到尊重、謙讓團隊中的每一個成員，尊重他們的才能，充分發(fā)揮他們的特長。在生活與工作中關(guān)心他們，在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導他們。三、合理安排教學工作，形成良性的競爭機制。目前，我們大部分英語教師的教學工作基本是跨年級教學。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語教學的啟蒙階段，重在學生外語學習興趣及習慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學決定了學生學外語的將來。因此，我設(shè)想盡量安排平行班教學。沒有特殊情況，教師盡量跟班，這不僅有利于學生的英語學習，也可令任課教師提高責任心。另外，建議設(shè)立低高兩個教研組（備課組），便于開展教研活動。以上是我一點膚淺的想法，如有不正確之處，望各位領(lǐng)導和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實實工作，盡最大的努力為陸慕實小的教育教學做貢獻！最后我想代表今天參加竟聘的教師對各位領(lǐng)導、各位代表的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！