河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)開展“富強(qiáng)河北夢”定稿-資料下載頁
2025-10-19 18:24本頁面
【正文】 外，各頁均應(yīng)加頁眉，頁眉文字居中，為“河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)論文”。頁眉的文字用5號宋體。（6）注釋是對論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋、補(bǔ)充說明或引文，要求排印在該頁地腳。注釋用數(shù)字加圓圈標(biāo)注（如①②?）。序號按頁分別編號，不采用通篇文章統(tǒng)一編號方式。（7）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是作者寫論文時(shí)所參考的文獻(xiàn)書目，要求另起一頁集中列于文末。參考文獻(xiàn)序號用方括號標(biāo)注。幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：[1]連續(xù)出版物：作者，文題，刊名，年，卷號（期號）：起止頁碼。[2]專（譯）著：作者，書名（譯者），出版地：出版者，出版年，起止頁碼。[3]論文集：作者，文題，編者，文集名，出版者，出版年，起止頁碼。[4]學(xué)位論文：作者，文題，博士（或碩士）學(xué)位論文，授予單位，授予年。[5]專利：申請者，專利名，國名，專利文獻(xiàn)種類，專利號，授權(quán)日期。[6]技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)布單位，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱，出版地：出版者，出版年，出版日期。（8）外文字母的正、斜體用法。變量符號用斜體，計(jì)量單位等符號均用正體。（9）數(shù)字除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。（10）公式公式原則上應(yīng)居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空兩格寫，公式仍居中寫。公式末不加標(biāo)點(diǎn)。公式較長時(shí)最好在等號“=”處轉(zhuǎn)行，如難實(shí)現(xiàn)，則可在+、。*、/等運(yùn)算符號后斷開，而在下一行開頭不應(yīng)重復(fù)這一記號。(11）插表表格不加左右邊線，上下邊線為粗實(shí)線（）余為細(xì)實(shí)線（）。每個(gè)表格均應(yīng)有表題（由表序和表名組成）。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號，表名后不加標(biāo)點(diǎn)。表題置于表上，居中排寫，要求用5號宋體。表題與表格、表格與表格后段落間均設(shè)6磅。表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡單明了，盡量不用斜體。全表如用同一單位，則將單位符合移至表頭右上角。表中數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加橫線“——”（占2個(gè)數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字及表的說明文字均用小5號宋體。（12）插圖插圖與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確。選圖要力求精煉。每個(gè)圖均應(yīng)有圖題（由圖號圖名組成）。圖題置于圖下，用中文居中書寫，要求用5號字。圖題與圖之間的豎向距離同插表。有圖注或其它說明時(shí)應(yīng)置于圖題之下。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應(yīng)注明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)號。圖內(nèi)文字均用小5號宋體。有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖，必須注明坐標(biāo)單位。（13）附錄對需要收錄于畢業(yè)論文中且又不適合書寫于正文中的附加數(shù)據(jù)、資料、詳細(xì)公式推導(dǎo)等有特色的內(nèi)容，可作為附錄排寫，序號采用“附錄1”“附錄2”等。（14）開題報(bào)告開題報(bào)告用B5紙打印，格式參照正文，頁碼單獨(dú)編排，附在《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告申請書》。（1）論文要求左側(cè)裝訂（封面除外），裝訂順序依次為：扉頁、摘要、目錄、正文、開題報(bào)告申請書、開題報(bào)告、教師指導(dǎo)意見記錄、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評分表、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯小組評分表。英文摘要裝訂到中文摘要后面，中英文摘要單獨(dú)編排頁碼；開題報(bào)告裝訂到正文后面，頁碼單獨(dú)編排。（2）裝訂后用學(xué)院統(tǒng)一印發(fā)的封面粘貼并切割整齊。第五篇：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)入黨思想?yún)R報(bào)思想?yún)R報(bào)敬愛的黨組織：進(jìn)入大學(xué)幾近三年，從一名優(yōu)秀團(tuán)員到一名黨員的蛻變讓我從思想上認(rèn)識到黨的先進(jìn)性與與時(shí)俱進(jìn)，然而我也時(shí)常反思：“我離一名優(yōu)秀黨員還有多遠(yuǎn)”。帶著這份疑惑，我利用今年寒假社會實(shí)踐通過和先進(jìn)人物零距離親密接觸，在思想和身心上受到了深刻啟發(fā)。在2011年1月18日到2011年2月15日期間，我通過深入河北省保定市曲陽縣靈山鎮(zhèn)王家村黨支部，對其中的優(yōu)秀黨員，進(jìn)行了深入訪問，學(xué)習(xí)了他們身上的先進(jìn)事跡，同時(shí)對中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)有了深刻認(rèn)識。2011年2月08日經(jīng)由我村王主任引薦到保定市曲陽縣靈山鎮(zhèn)衛(wèi)生院對支醫(yī)志愿者王杰進(jìn)行了個(gè)人訪談。支醫(yī)志愿者王杰針對我提出的問題作了全面、具體地回答，并講述了他在這里的工作和生活情況。王杰畢業(yè)于河北醫(yī)科大學(xué)，去年十月份參加“三支一扶”志愿者工作，在靈山鎮(zhèn)衛(wèi)生院已經(jīng)工作了近一年。他謙虛好學(xué)，不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生學(xué)習(xí)，每周有三天跟隨老專家學(xué)習(xí)，把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與實(shí)際業(yè)務(wù)結(jié)合起來，已經(jīng)能獨(dú)立給病人看病，受到了醫(yī)院老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。他已由一個(gè)書生氣十足的大學(xué)生變成了優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)工作者。為提高自己的技能，更好地為患者服務(wù)，王杰正在備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加明年九月份的醫(yī)師資格證考試。通過此次訪談，我受益頗多，感慨良久。于是下定決心努力向王杰學(xué)習(xí)，切實(shí)學(xué)好專業(yè)知識，掌握更多的技能，爭取在走出校門的時(shí)候能成為像他一樣的優(yōu)秀人才。無私奉獻(xiàn)是我們社會和時(shí)代需要的一種精神。在新的歷史條件下，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，就是要使共產(chǎn)黨員從自身做起，嚴(yán)于律己，在勤政廉潔上做出表率，把本部門本單位好風(fēng)氣樹立起來。共產(chǎn)黨人之所以不同于普通群眾，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之所以不同于普通黨員，很重要的就體現(xiàn)在這些地方。通過對他們的訪問我深刻認(rèn)識到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體它的能量是巨大的，一個(gè)有凝聚力的團(tuán)體它的能量更是不可估量的，而優(yōu)秀的團(tuán)體承載著有優(yōu)秀的個(gè)體，他們是密不可分的。這次三訪三學(xué)，通過和先進(jìn)團(tuán)體和個(gè)人的親密接觸，使我認(rèn)識到艱苦奮斗勤儉節(jié)約的可貴精神，同時(shí)也領(lǐng)悟到了那些先進(jìn)個(gè)人無私奉獻(xiàn)的高尚情操。匯報(bào)人：2011年3月26日
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