十月小結(jié)-資料下載頁
2025-10-19 18:22本頁面
【正文】 和學習氛圍，家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，深受家長們歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。第五篇：十月工作小結(jié)十月工作總結(jié)合班后，經(jīng)過一個多月的學習和生活，班級一些問題暴露出來了。首先是紀律問題。由于有的同學認為初三了，放松了對自己的要求，有些散滿，上課有插嘴廢話現(xiàn)象。還有因?qū)W習基礎(chǔ)差而導致聽不懂的同學，只要有風吹草動，就趁機廢話連篇。還有的同學本身一直不遵守紀律，現(xiàn)在班里人數(shù)突然增多，總覺得人多別人注意不到自己，變得更加隨意了。針對以上問題，加強對不同學生的管理。對于一些成績不錯的學生，要讓他們認識到初三課堂的重要性，嚴格要求，特別是團員班干部要起到帶頭模范作用。對于成績不好而又有紀律問題的學生，強調(diào)在校的表現(xiàn)及其對畢業(yè)意義，必要時與家長溝通聯(lián)系。極個別一直有問題的同學要時時關(guān)注，不能任其發(fā)展給班級造成影響。其次是行為規(guī)范的問題。如一些同學隨手扔垃圾，一天體育課，因為是第四節(jié)課，午飯已放在班門口了，有四個同學自由活動后回班就開始吃飯了。等其他的同學回班后，發(fā)現(xiàn)這幾個同學把吃剩的骨頭吐在別的同學的課桌下，米飯粒灑在別人的課桌上，人早就跑到操場上玩去了。這樣的事之前從沒出現(xiàn)過，我立即找到他們，其中有兩個同學是從別的班插進來的同學，他們有早回班的習慣，另外兩個是我們原班的。像這兩個別的班進來的同學，本來就是比較個別的學生，行為習慣較差，他們在各方面的表現(xiàn)會影響一些原本自我約束力較差的同學。所以針對能給班級帶來負面作用的同學，必須花大力氣管教。對那些較能受影響的同學，更是要加強管理，同時利用班級榮譽感鼓勵其自覺抵制不良風氣。
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