十月小結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-28 18:22本頁(yè)面
【正文】 和學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，深受家長(zhǎng)們歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。第五篇：十月工作小結(jié)十月工作總結(jié)合班后，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，班級(jí)一些問(wèn)題暴露出來(lái)了。首先是紀(jì)律問(wèn)題。由于有的同學(xué)認(rèn)為初三了，放松了對(duì)自己的要求，有些散滿(mǎn)，上課有插嘴廢話現(xiàn)象。還有因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差而導(dǎo)致聽(tīng)不懂的同學(xué)，只要有風(fēng)吹草動(dòng)，就趁機(jī)廢話連篇。還有的同學(xué)本身一直不遵守紀(jì)律，現(xiàn)在班里人數(shù)突然增多，總覺(jué)得人多別人注意不到自己，變得更加隨意了。針對(duì)以上問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)生的管理。對(duì)于一些成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，要讓他們認(rèn)識(shí)到初三課堂的重要性，嚴(yán)格要求，特別是團(tuán)員班干部要起到帶頭模范作用。對(duì)于成績(jī)不好而又有紀(jì)律問(wèn)題的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)在校的表現(xiàn)及其對(duì)畢業(yè)意義，必要時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。極個(gè)別一直有問(wèn)題的同學(xué)要時(shí)時(shí)關(guān)注，不能任其發(fā)展給班級(jí)造成影響。其次是行為規(guī)范的問(wèn)題。如一些同學(xué)隨手扔垃圾，一天體育課，因?yàn)槭堑谒墓?jié)課，午飯已放在班門(mén)口了，有四個(gè)同學(xué)自由活動(dòng)后回班就開(kāi)始吃飯了。等其他的同學(xué)回班后，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)同學(xué)把吃剩的骨頭吐在別的同學(xué)的課桌下，米飯粒灑在別人的課桌上，人早就跑到操場(chǎng)上玩去了。這樣的事之前從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，我立即找到他們，其中有兩個(gè)同學(xué)是從別的班插進(jìn)來(lái)的同學(xué)，他們有早回班的習(xí)慣，另外兩個(gè)是我們?cè)嗟?。像這兩個(gè)別的班進(jìn)來(lái)的同學(xué)，本來(lái)就是比較個(gè)別的學(xué)生，行為習(xí)慣較差，他們?cè)诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)會(huì)影響一些原本自我約束力較差的同學(xué)。所以針對(duì)能給班級(jí)帶來(lái)負(fù)面作用的同學(xué)，必須花大力氣管教。對(duì)那些較能受影響的同學(xué)，更是要加強(qiáng)管理，同時(shí)利用班級(jí)榮譽(yù)感鼓勵(lì)其自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1