【正文】 種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。初三的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)93班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。第四篇：初三下班主任工作計(jì)劃20112012學(xué)下期班主任工作計(jì)劃初三十班周劉娟時(shí)間真的在飛，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上班2年多了。我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生已升入初三，馬上面臨升學(xué)考試。寒假放假前開家長(zhǎng)會(huì)，提醒家長(zhǎng)，學(xué)生要樹立畢業(yè)意識(shí)，應(yīng)對(duì)中招考試。其實(shí)作為初三的一名班主任來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)這時(shí)候我們的畢業(yè)意識(shí)要比任何一個(gè)人強(qiáng)，只有這樣，才能帶動(dòng)學(xué)生，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，向明年的“黑色六月”沖刺。以下是關(guān)于本學(xué)期我的班級(jí)工作計(jì)劃及介紹。首先，分析學(xué)生，分析學(xué)情，分析班級(jí)的整體狀況。十班是名副其實(shí)的基礎(chǔ)班，從入學(xué)到現(xiàn)在，每次考試幾乎都是墊底。以前想象還挺生氣的，現(xiàn)在看開了，其實(shí)這也沒(méi)什么奇怪的，誰(shuí)讓這個(gè)班級(jí)初一入班的時(shí)候就是最弱的班級(jí)呢？在這個(gè)問(wèn)題上，我必須得承認(rèn)教育是具有一定連貫性的。不過(guò)令人欣慰的是，相對(duì)入班成績(jī)，學(xué)生還是有一定進(jìn)步的。通過(guò)這2年多的接觸，我覺得十班學(xué)生具有以下特點(diǎn)（先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)不足）：，易于管理。，都是小打小鬧（當(dāng)然也有個(gè)別膽大的, 但是沒(méi)人跟著起哄），老師說(shuō)什么就是什么。接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)不足： 基礎(chǔ)薄弱，反應(yīng)比較慢，可能由于受小學(xué)思維的影響，上課腦子總是不能跟著老師的引導(dǎo)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)（說(shuō)形象一點(diǎn)，就是跟陳年不用的機(jī)器一樣，轉(zhuǎn)的慢，有時(shí)候還吱扭吱扭地響（某些同學(xué)的嘀咕聲），上課聽課效率低，不會(huì)獨(dú)立思考，作業(yè)有抄襲。接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的工作思路。針對(duì)十班的具體情況，我在本期的整體教育思路是鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。正好跟以前的工作思路相反，以前很羨慕那些老教師，覺得威嚴(yán)，有魄力，鎮(zhèn)得住學(xué)生?？偸窍胫约簠柡c(diǎn)，學(xué)生怕我了，就服從管教了，結(jié)果適得其反，反而拉大了我和學(xué)生之間的心理距離。從之前的失敗中，我在本學(xué)期調(diào)整了自己的工作思路，不再盲目的借鑒一些老教師的教育方法，開始學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)，參考有經(jīng)驗(yàn)老師的做法，和學(xué)生們?cè)谛睦砩洗虺梢黄?，取得他們的信任，然后再“為我所用?..其次，本學(xué)期的班級(jí)制度建設(shè)。不再像初一初二時(shí)，條條框框，繁瑣復(fù)雜，精簡(jiǎn)班級(jí)規(guī)定，但是必須嚴(yán)格遵守，違反必究，違反必罰，做到獎(jiǎng)罰分明，執(zhí)行到位。經(jīng)過(guò)著兩年的班級(jí)管理工作，我深刻地意識(shí)到班級(jí)的制度管理主要在于班主任，必須做到言出必行，讓學(xué)生深刻地意識(shí)到班級(jí)制度的嚴(yán)格性。另外，在班級(jí)委員會(huì)的建立上，慎重地選擇好每一位班委，讓每一位同學(xué)各展所長(zhǎng)。班委是班級(jí)建設(shè)的主要力量，是班里同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。第一，選作風(fēng)，態(tài)度，行為端正的同學(xué)。二，選樂(lè)意為班級(jí)奉獻(xiàn)的同學(xué)。三，選性格外向，善于和同學(xué)們溝通，能協(xié)調(diào)好各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)的同學(xué)。四，不一定選學(xué)習(xí)好的，但一定不選學(xué)習(xí)特別差的同學(xué)。中招臨近，加強(qiáng)班級(jí)管理，多與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)?？傊@是非常關(guān)鍵的一年——不單單對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們面臨升學(xué)：對(duì)我這樣的新手班主任來(lái)說(shuō)，這是我三年工作的一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也是我以后一屆又一屆工作的開始。良好的開端是成功的一半，我會(huì)努力為我第一屆學(xué)生的完結(jié)畫上完美的句號(hào)。第五篇：初三下班主任工作計(jì)劃2011至2012學(xué)第二學(xué)期初三（1）班班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的工作重點(diǎn)和德育的思路為指導(dǎo)，本著以發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，糾正學(xué)生的一些不良習(xí)氣，營(yíng)造班級(jí)濃厚學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，全力以赴迎接中考；以團(tuán)結(jié)拼博，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)為本學(xué)期工作目標(biāo)，力求建立一個(gè)和諧，上進(jìn)，求實(shí)，奮進(jìn)的班集體。二、班級(jí)基本情況：初三（1）班現(xiàn)有學(xué)生37人，19名男生，18名女生。學(xué)生較活躍，成績(jī)較好。三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：德育目標(biāo)：從嚴(yán)治班，推行嚴(yán)就是愛的班級(jí)管理思想。讓全體學(xué)生樹立堅(jiān)定的信心，爭(zhēng)取全班考上我校高中。克服焦慮心理，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取每一次考試都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。健全班委會(huì)，分工進(jìn)一步細(xì)化，提高學(xué)生的自我管理能力。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。6 努力各種開展班級(jí)活動(dòng),。7爭(zhēng)取月月文明班級(jí)。成績(jī)目標(biāo)：1．平均成績(jī)爭(zhēng)取年級(jí)中游。2．各科優(yōu)秀率爭(zhēng)取70%以上。3．年級(jí)倒數(shù)30名以內(nèi)人數(shù)控制在2人以內(nèi)。三、具體措施：充分利用班會(huì)向?qū)W行進(jìn)行思想教育。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行自我教育。加強(qiáng)班隊(duì)陣地規(guī)范建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式家訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合。四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，進(jìn)行教育。收齊學(xué)校假期要求交的各種材料。抓好入境教育，布置教室、落實(shí)陣地建設(shè)。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)常規(guī)制度，抓好學(xué)生文化素質(zhì)教育。出好每個(gè)月的主題黑板報(bào)特刊。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。向?qū)W生進(jìn)行中考心理教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。對(duì)自我目標(biāo)教育要堅(jiān)持不懈的抓好。召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。舉行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。李明洪