【正文】 隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)一系列活動(dòng)，我們?nèi)〉昧讼踩说某煽?jī)。他們成了我校落實(shí)常規(guī)的中堅(jiān)力量，起到了先鋒模范作用。四、以研促教，打造科研型教育。學(xué)校始終把建立“科研型”校園作為增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展動(dòng)力的主體工程來(lái)抓，按照“人人參與，共同進(jìn)步”的原則，總結(jié)形成了“三化”教研模式。是校本教研常規(guī)化。嚴(yán)格執(zhí)行每雙周一次的“常規(guī)研究”，做到有組織，有主題，有過(guò)程，有成效，有總結(jié)。是主體教研專(zhuān)題化。我們充分利用每年四月和十一月的“教研月”為主陣地，建立起“一二三四”教研模式。一考，嚴(yán)格抓好期中考試，并以備課組為單位開(kāi)展扎實(shí)的質(zhì)量分析和對(duì)策研究；二研，圍繞教研室主題活動(dòng)要求，各年級(jí)備課組采取集體備課——個(gè)體上研究課——集體研究——重上匯報(bào)課的程序，在每個(gè)學(xué)科研究探索最有效、最實(shí)踐的課堂教學(xué)模式；三說(shuō)，說(shuō)師德，說(shuō)教法，說(shuō)教學(xué)一得，讓老師們廣泛交流，互通有無(wú)；四賽，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、說(shuō)課競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等展示能力、提高素質(zhì)。是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)規(guī)范化。每次活動(dòng)結(jié)束后，都要求教師撰寫(xiě)“我的參與”、“我的收獲”、“我的改進(jìn)”，然后裝訂成冊(cè)，分類(lèi)存檔，教師可以隨時(shí)調(diào)閱自己或他人的心得，從不同的視角審視借鑒。五、以德治校，打造和諧型教育。一是教育引導(dǎo)。為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，班主任每周召開(kāi)一次主題班會(huì)，有重點(diǎn)、有主題的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)；利用校會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，把問(wèn)題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)，防患于未然。二是活動(dòng)指導(dǎo)。開(kāi)展德育活動(dòng)既能讓學(xué)生融入到日常生活中，學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，又能緩解學(xué)生緊張的情緒，讓其真正激發(fā)成人成才的內(nèi)動(dòng)力。讓學(xué)生在貼近實(shí)際、貼近生活中釋放壓力、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活。四、認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部制定的《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》的文件精神，建立了保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的有效工作機(jī)制。確保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。第五篇：辦人民滿(mǎn)意教育主題教育匯報(bào)材料為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全校教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，不斷提高教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)以及業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，我校開(kāi)展了“提高工作效能，辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育。通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，要使全校干部教師隊(duì)伍在行風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)水平上有新增強(qiáng)，在責(zé)任意識(shí)、服務(wù)水平、工作效能等方面有新提高，達(dá)到責(zé)任進(jìn)一步明確，職能進(jìn)一步明晰，服務(wù)進(jìn)一步增強(qiáng)，管理進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步端正，質(zhì)量進(jìn)一步提升的目的。通過(guò)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，行政行為明顯規(guī)范，行政效能明顯提升，政務(wù)環(huán)境明顯優(yōu)化，上級(jí)的決策部署、規(guī)章制度的執(zhí)行力進(jìn)一步增強(qiáng)，以達(dá)到“提升教育管理質(zhì)量，提升隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，提升德育工作質(zhì)量，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升校園文化建設(shè)質(zhì)量，提升安全穩(wěn)定工作質(zhì)量”效果。在活動(dòng)中，我們重點(diǎn)解決了以下五個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)不實(shí)的問(wèn)題；作風(fēng)不良的問(wèn)題；從教不廉的問(wèn)題；干勁不足的問(wèn)題；生活不儉的問(wèn)題。為此，我們開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)：組織一次解放思想大討論；開(kāi)展一次自查和集中排查；召開(kāi)一次專(zhuān)題民主生活會(huì)；開(kāi)展一次交流談心活動(dòng)；暢通一個(gè)投訴舉報(bào)渠道；形成一份綜合分析整改報(bào)告。學(xué)校對(duì)集中排查、專(zhuān)題民主生活會(huì)、交流談心的情況和整改措施進(jìn)行匯總，形成綜合分析整改報(bào)告，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，上述五個(gè)問(wèn)題得到了一定程度的解決。學(xué)習(xí)不實(shí)的問(wèn)題。要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹(shù)立良好的行風(fēng)、學(xué)風(fēng)，帶頭弘揚(yáng)正氣，正確認(rèn)識(shí)和處理好學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，善于運(yùn)用新觀念思考問(wèn)題，運(yùn)用新辦法解決問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，使干部的學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。作風(fēng)不良的問(wèn)題。在我校主要體現(xiàn)在一是精神消極頹廢問(wèn)題：不想事、不干事、重權(quán)力、輕責(zé)任、熱衷表面文章、形式主義；二是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)淡薄問(wèn)題：個(gè)別部門(mén)和班級(jí)工作年年無(wú)起色、質(zhì)量年年不提高；三是紀(jì)律觀念不強(qiáng)問(wèn)題：有令不行、有禁不止、自由散慢、不務(wù)正業(yè)。這些問(wèn)題在我們隊(duì)伍個(gè)別人的身上能找到影子，我們必須認(rèn)真加以克服，切實(shí)扭轉(zhuǎn)風(fēng)氣，樹(shù)立正氣。從教不廉的問(wèn)題。一是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。遵守財(cái)務(wù)制度，完善財(cái)務(wù)手續(xù)，預(yù)防財(cái)務(wù)違紀(jì)；二是規(guī)范工程管理。嚴(yán)格堅(jiān)持程序，完善相關(guān)監(jiān)督，防控工程違紀(jì)；三是強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理。預(yù)防在用品采購(gòu)和業(yè)務(wù)辦理中謀取不正當(dāng)利益；四是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，預(yù)防在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先及招生考試等工作中出現(xiàn)不公正和以權(quán)謀私現(xiàn)象；五是堅(jiān)決制止在職教師私自收費(fèi)辦班、搞有償家教等違規(guī)現(xiàn)象；六是切實(shí)整頓教師行為不端、吃拿卡要和歧視差生等師德師風(fēng)問(wèn)題。干勁不足的問(wèn)題。通過(guò)教育活動(dòng)，加強(qiáng)干部干事創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)內(nèi)部激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的完善，加強(qiáng)和優(yōu)化教師考核和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣工作，形成人人爭(zhēng)先的良好風(fēng)氣。樹(shù)立和宣傳一批作風(fēng)優(yōu)良、工作業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，教育引導(dǎo)教職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，積極干事創(chuàng)業(yè)。生活不儉的問(wèn)題。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待制度，嚴(yán)禁工作期間喝酒、賭博、游戲娛樂(lè)，嚴(yán)禁非公務(wù)公款消費(fèi)。對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，做到發(fā)現(xiàn)一起，查實(shí)一起，處理一起，絕不姑息遷就。今后，我們要繼續(xù)著力解決日常工作中存在的思想作風(fēng)不端、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、進(jìn)取精神不足、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作紀(jì)律不嚴(yán)、工作作風(fēng)不實(shí)等問(wèn)題，進(jìn)一步提高工作效率、服務(wù)水平和解決重大問(wèn)題能力，建立健全責(zé)任、有序、高效的工作機(jī)制。