【導讀】描述人體的免疫功能。區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。說明計劃免疫的意義。對多種病原體都有防御作用。性結合反應的物質,叫做抗原。細胞、異種動物血清等。獲得母體乳汁內的抗體而獲得免疫。細菌或細菌外毒素則起了抗原的作用。的病原體或異物起作用。造福子孫后代,具有十分重要意義。肝炎、流行性乙型腦炎等。三聯混合制劑、麻疹疫苗。疫苗也列入兒童計劃免疫程序。的人則往往患病。
【總結】《第三節(jié)免疫》習題一、選擇題1、下列屬于人體的第二道防線的是()A、皮膚角質層細胞屏障作用B、胃粘膜起保護作用C、白細胞的吞噬作用D、淋巴細胞的殺傷作用2、下列細胞中具有分化能力的是()A、效應B細胞B、骨髓瘤細胞C、記憶B細胞D、胸腺細胞3、關于抗原決定簇的的說法不正確的
2024-11-28 10:07
【總結】《第三節(jié)免疫》習題一、選擇題1.人體皮膚的屏障作用和體液(含溶菌酶)的殺菌作用屬于()A體液免疫B細胞免疫C特異性免疫D非特異性免疫2.人體對麻疹病毒可產生終身免疫,這主要是因為()A皮膚屏障作用阻止病毒進入人體B人體的免疫具有保持自我穩(wěn)定的功能C人體的免疫具有免疫監(jiān)視的功能D
【總結】什么是生物多樣性生物多樣性(Biodiversity):一般地說,它是指地球上生命的所有變異。也就是說,生物多樣性包括數以百萬計的動物、植物和微生物;也包括生物與其環(huán)境所形成的生態(tài)復合體,如物種的種群、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)。生物的多樣性請對饅頭、醬油、襯衫、燈泡進行分類分類方法依據一種特征將生物分為兩類,直到完全分開
2024-12-08 15:05
【總結】第3節(jié)生物進化的原因學習目標。隨環(huán)境的變化而改變的事例。,形成生物進化的基本觀點。生物為什么會不斷進化呢?閱讀課本P39信息庫中的內容。有重大影響的一次考察是什么?的著作是什么?提出了什么樣的觀點?一、達爾文和《物種起源》太平洋印度洋亞洲歐洲
2024-12-08 02:56
【總結】淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)厚度為20千米左右的生物圈,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈的
2024-12-08 12:33
【總結】第六單元第一章生物的繁殖測試題一、選擇題(共30題,共30分)()()生,哪些是屬于無性生殖()①克隆羊“多莉”;②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪;③試管嬰兒④把仙人
2024-11-28 17:53
【總結】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關系檢測題(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)、養(yǎng)料和水分,體現了生物與生物之間有()、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是():“那些葉
【總結】第一節(jié)空氣第二章空氣與生命你能舉例說明空氣確實存在于我們周圍?1、如果我們生活的這個世界沒有空氣,那我們的世界會是什么樣子?調節(jié)氣候,生命支柱。2、空氣就在你的周圍,你能描述它有那些物理性質嗎?3、空氣是一種單一的物質嗎?它主要有哪些成分組成呢?2--1用大針筒把空氣壓進石灰水中.石
2024-12-08 13:28
【總結】生物的變異重點:變異的類型及意義,轉基因技術及其應用難點:遺傳的變異一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女認識變異生物的變異:生物的親代與子代之間,以及子代的各個體之間在性狀上或多或少地存在著差異,這種差異就是生物的變異。?課代表站立,報告自己能否卷舌,和課代表一樣的同學站起來。?課
2024-11-27 22:28
【總結】基礎梳理.知識點睛:如圖所示2.原理:通過改變_______________________來改變電阻的大小.連入電路中電阻絲的長度金屬棒滑片瓷筒電阻絲::5.使用方法(1)滑動變阻器要與被控制的用電器_
2024-12-08 01:11
【總結】貓咪第三節(jié)千姿百態(tài)的動物世界生物的分類生物微生物界真菌界植物界動物界脊椎動物無脊椎動物95%%生物的分類脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類五、哺乳類1、特點:最高等的脊椎動物。體表一般有體毛,胚胎直接在母
2024-12-08 12:34
【總結】什么叫食品腐敗?一般是指食品在一定的環(huán)境因素下,因微生物的作用使食品失去原有的營養(yǎng)價值、組織性狀以及色、香、味,轉變成為不符合衛(wèi)生要求的食品。食品腐敗變質的原因?因微生物的繁殖引起食品腐敗變質?因空氣中氧的作用,引起食品成分的氧化變質?因食品內部所含氧化酶、過氧化酶、淀粉酶、蛋白酶等的作用,促進食品代謝作用的進行,產
2024-11-28 00:46
【總結】你見過這些會發(fā)光的生物嗎?教學目標:?1舉例說明轉基因技術和克隆技術的應用。?2關注和評價生物技術的發(fā)展對人類未來的影響。教學重點:①轉基因技術的應用;②尋找科學家培育克隆羊“多莉”成功的奧秘;③現代生物技術引發(fā)的社會問題。教學難點分析科學家利用細菌合成人胰島素的研究過程。第二節(jié)現代生
2024-12-08 14:18
【總結】微網蟲化石該化石是生物進化的證據之一。生活在“20世紀最驚人的發(fā)現”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。馬的進化歷程說明了什么?5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現代的狐貍那么大,前足4趾,后足
2024-12-08 12:14
【總結】第二節(jié)電生磁第二課時握螺線管。指向北極方向。指電流方向,右手拇指四指環(huán)通電螺線管的N極和電流方向的關系右手螺旋定則(安培定則)方法:N電磁鐵:帶有鐵芯的螺線管。:線圈鐵芯為什么插入鐵芯后磁性大
2024-12-08 03:00