做一個文明學(xué)生國旗下講話稿通用[5篇材料]-資料下載頁
2025-10-19 17:29本頁面
【正文】 個班級也會顯得非常糟糕，個人的修養(yǎng)已然影響到集體；莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；當一個學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。個人修養(yǎng)何等重要，道理大家都明白，但是落實到行動上往往大打折扣。這是自我約束能力差，隨波逐流的心態(tài)在作祟。當我們走在路上，撿起一張飄落的廢棄紙屑，再把它扔進垃圾桶的時候，紙屑雖無足輕重，但我們的心靈也將在那一瞬間得到升華。生活無小事，我們應(yīng)當“不以惡小而為之，不以善小而不為”。完善個人修養(yǎng)，我們應(yīng)當“己所不欲，勿施于人”。在我們的周圍，還生活著很多的人，我們所做的每一件事，影響的不僅是我們自己，還會影響到其他的人。公共場所大聲喧嘩，自己倒是舒服了，但我們有沒有想過其他人的感受？隨手亂丟垃圾，我們倒是方便了，但我們有沒有想過認真打掃清潔區(qū)同學(xué)的感受？換位思考，方能贏得尊重。古人說：“少年智則國智，少年強則國強?！蔽乙f：“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步。”同學(xué)們，我們的一舉一動不僅僅代表的是個人、家庭還有學(xué)校甚至國家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。同學(xué)們：人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當?shù)募谝簧頃r，你，就是最可愛的人！第五篇：初中國旗下的講話稿：《做一個文明的中學(xué)生》初中國旗下的講話稿：《做一個文明的中學(xué)生》老師、同學(xué)們，大家好！今天的國旗下講話，我就是要講一講如何做一個文明中學(xué)生的問題。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但在我們生活中，在我們的校園里，不良行為卻比比皆是：亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見到。損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。語言不美。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。一些同學(xué)當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。言行不雅。個別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧；少數(shù)同學(xué)身著奇裝異服，把自己打扮得象一個模特；有些男生的頭發(fā)太長，讓人以為是“問題少年”，給人一種極度頹廢的感覺。節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是用后無人將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”。另一種常見的情況則是教室中，總共只有幾名學(xué)生自習，但燈也是全部照開不誤；有時太陽當空照，教室里卻是燈光照陽光。公共場合起哄、喝倒彩。公共場合最能反映一個人的文明程度，教室是公共場合，校園是公共場合，今天升旗儀式會場也是公共場合，在公共場合你必須遵守秩序。但是我們很多同學(xué)卻在公共場合旁若無人的說話，起哄。下課了在走廊上亂喊亂叫，互相打鬧。以上所列舉的種種行為都與我們中學(xué)生的身份不相符合，都是不文明的表現(xiàn)，那到底什么是文明呢？所謂的文明，簡單的講就是符合道德常規(guī)的，高度發(fā)展的，為絕大多數(shù)人所認可的，認為是美的行為。對我們中學(xué)生來說，就是符合《中學(xué)生行為規(guī)范》，或《中學(xué)生守則》的言行。那么，我們的同學(xué)要如何做一個文明的中學(xué)生呢？我講三點: ⑴正確區(qū)分美與丑。凡符合道德常規(guī)的，高度發(fā)展的，為大多數(shù)人所認可的，才是美的行為。以上我們所列舉的那些不良行為都是丑陋的行為。⑵舉止文明，與人為善。文明言行要求我們要三管好：管好你的嘴——不罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐痰；管好你的腳——不亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手——不亂扔亂丟，不隨便伸手拿別人的東西，不打人，不損壞公共財物，不亂采亂摘。⑶表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。換掉你的奇裝異服，摘掉你的首飾和耳墜，剪掉你那不三不四的長頭發(fā)，樹立良好的中學(xué)生形象，展示我們的風采。同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說剛邊中學(xué)中是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說剛中是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說剛中是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們一定要做一個文明的人，做一個“脫離了低級趣味人，一個高尚的人”。
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