八年級上語文教學工作計劃-資料下載頁
2025-10-19 17:25本頁面
【正文】 生了解歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力和非正義戰(zhàn)爭的罪惡。第二單元以“愛”為主題，訴說對普通人，尢其是對弱者的關愛。第三、四單元是說明文，要求掌握說明的方法和順序等。第五、六單元主要是文言文，要求借助注釋和工具書讀懂課文大意，并積累一些文言詞匯。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點：（１）立足學生實際（２）體現(xiàn)現(xiàn)代意識（３）弘揚人文精神（４）突出開放性（５）注重策略引導教材重點： 聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，并積累一定的語文能力和寫作能力。教材難點： 認識學習語文與生活的聯(lián)系，良好的學習和寫作習慣。四、提高教學質(zhì)量的措施。經(jīng)過區(qū)教育局的期末檢測，我看到了學生的語文成績是很不理想的。經(jīng)過反思找到了原因，做如下改進措施。加強文字書寫的整潔和準確工作。嚴格要求學生的作業(yè)及練筆時文字書寫工夫。力爭在本學期此方面有根本改觀。加強課外閱讀量及指導，提高閱讀水平。僅僅靠一本教材是無法提高母語水平和語文素養(yǎng)的。利用我校的圖書的優(yōu)勢指導學生讀書。進一步培養(yǎng)學生動筆學習的習慣。如教會學生在書本上圈、點、批、注。養(yǎng)成預習時做筆記、課堂做筆記、課余時間整理筆記習慣。作業(yè)布置形式。加強利用好學案等輔助資料，同時弱化課后習題的作業(yè)，而是把它作為直接練習，個別的可以布置書面作業(yè)。注重每日練筆。如此，即不忽視基礎知識與技能，又提高情感與價值觀的教育。抓好綜合實踐課開展。本學期，我校開放了圖書室，為語文教學工作提供了有利保障，有利于大語文課堂教學。隨著實踐工作的開展及客觀條件因素的出現(xiàn)，此計劃必有不妥之處，屆時將對本計劃做出相應的調(diào)整，以其取得落實更有成效。序號課題新聞兩則蘆花蕩蠟燭給巴特勒的信親愛的爸爸媽媽世界何時鑄箭為犁阿長與《山海經(jīng)》背影臺階老王信客讓世界充滿愛1中國石拱橋1橋之美1蘇州園林1故宮博物院1說“屏”說不盡的橋期中復習、考試、總結1大自然的語言1奇妙的克隆1阿西莫夫短文兩篇1生物入侵者你一定會聽見的走上辯論臺2桃花源記2短文兩篇2核舟記2大道之行也2杜甫詩三首蓮文化的魅力2三峽2短文兩篇2觀潮2湖心亭看雪詩四首怎樣搜集資料課時周次21134 2 2 256789101011214151617171818192021期末復習、考試、總結
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