【正文】 ：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢?”開端就設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，同時(shí)又增加文章的波瀾。引用法。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以起到吸引讀者，突出中心的作用。如《懷疑與學(xué)問》開頭引用了程頤的話：“學(xué)者先要會(huì)疑。”這種開頭法，很容易掌握，效果也很好。名言警句式開頭往往能增強(qiáng)開端的氣勢(shì)，使人感到意境高遠(yuǎn)。當(dāng)然，引用時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是力求準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤；二是要有一定的陌生感，不能給老師“熟面孔”的印象。比喻法。開頭設(shè)喻，能引起讀者的興趣，更加關(guān)注要記敘的對(duì)象、說明的事物或議論的道理。如《中國石拱橋》的開頭，“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”這個(gè)開頭自然就激發(fā)了人們對(duì)石拱橋的喜愛。運(yùn)用比喻要注意喻體與本體之間的相似之處，不能牽強(qiáng)附會(huì)。其實(shí)，水無常形，兵無常勢(shì)，開頭的技巧多種多樣，不拘一格，最重要的原則是既新穎，又快速人題，激起人們進(jìn)一步讀下去的興趣。不管哪種方法，說到底，都是為了吸引人。有人說，有了一個(gè)好的開頭，文章就成功了一半，這話很有道理。所以我們不妨在文章的開頭上多下些功夫。成功開頭示例——有些人，有些事像風(fēng)一樣，經(jīng)歷過了，掀起一些塵土，等時(shí)間一過，卻像是什么也沒有發(fā)生過一樣。而有一些事，卻能久久地留在我們的內(nèi)心。那時(shí)，我正在??——《往事》用的是議論式開頭。已經(jīng)是深秋季節(jié)，了無生氣的枝頭上零零落落掛著幾片黃葉，被冷風(fēng)抽打得悉悉索索地哽咽。蒼白的殘陽斜射在街頭，沒有一絲暖意。忽然??——《忘不了街頭那一幕》用的是描寫式開頭。朋友，您喜歡讀書嗎?書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。——《人生的支點(diǎn)》用的是設(shè)疑法開頭。我的語文老師姓高，30歲左右，長得小鼻子小眼小身材，可以說小巧玲瓏，惟一稱得上大的是她的嗓門??——《我的老師》用的是開門見山法。你以為我貧窮，卑微，不美，瘦小，我就沒有靈魂，沒有心嗎?你想錯(cuò)了??這是電影《簡愛》里的一句臺(tái)詞，也是我個(gè)人的內(nèi)心寫照??——《規(guī)矩》，用的是引用式開頭?！鞍?，快起床，都幾點(diǎn)了？”“把牛奶喝光!”“中午吃飯別挑食，保證營養(yǎng)?！蔽业囊惶焓沁@樣開始的??——《我的一天》，使用的是對(duì)話描寫開頭?！緦?shí)踐訓(xùn)練】練一練1．一張單點(diǎn)撥：這是一個(gè)半命題作文，空格里可以添上“成績單”、“匯款單”、“通知單”、“賬單”，也可以加上修飾性的詞，如“媽媽的成績單”、“沒有地址的匯款單’’等。當(dāng)然，單據(jù)只是一個(gè)話題的切口，通過單據(jù)，要寫出背后的故事，寫出與單據(jù)有關(guān)的人，以及凝聚在單據(jù)上的某種精神。2．華盛頓兒童博物館墻上有一幅醒目的格言：“我聽見了就忘了，我看見了就記住了，我做了就理解了?！睉?yīng)該說，這一格言道出了人們獲取知識(shí)之途的真諦。許多事實(shí)充分告訴我們：百聞不如一見，百見不如一做。在你的人生旅途中，在你的成長生涯中，你是否也有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)呢?請(qǐng)以“聞、見、做”為話題寫一篇文章，文體不限。3．三月的故事寫好文章的結(jié)尾【目標(biāo)取向】●明確結(jié)尾的處理對(duì)整篇文章結(jié)構(gòu)的重要性?！窳私馕恼陆Y(jié)尾的作用?！裾莆諑追N文章結(jié)尾的方法?！駠L試給文章寫結(jié)尾?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】結(jié)尾是文章重要的組成部分，結(jié)尾寫得好壞對(duì)突出文章主題、加強(qiáng)藝術(shù)感染力關(guān)系很大。葉圣陶說：“若是找不到適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾而勉強(qiáng)作結(jié)，就像行路的人歇腳在日曬風(fēng)吹的路旁，總覺得不是個(gè)妥當(dāng)?shù)霓k法?！笨梢?，我們必須在結(jié)尾處多下些功夫。結(jié)尾的作用大體有三種：歸結(jié)全文、照應(yīng)全文、拓展意境。根據(jù)這些要求，介紹以下幾種方法：1．歸結(jié)全文一種方法是自然終止全文，這種方式不見斧鑿的痕跡，自然流暢，別有韻味。一篇描寫兩個(gè)人從猜疑到信任的文章，結(jié)尾以兩人握手作結(jié)：不知哪來的勇氣，他伸出一只手，他猶豫了片刻，終于也伸出了手——一只大手握緊了一只小手。矛盾冰釋，文章也就自然結(jié)尾。寫景寓意是抒發(fā)情感的常用手法。用寫景寓意來結(jié)尾時(shí)，常常通過寫眼前的景色來抒發(fā)感情，言近意遠(yuǎn)，自有一種余音不息的妙處。一篇習(xí)作描寫趕海老人奮勇不屈、與大海風(fēng)暴搏斗了整整一個(gè)晚上，他的結(jié)尾純粹寫景，在寫景中寄寓了作者深邃的情意：東方，太陽噴薄而出，漫天的彩霞映紅了這葉白帆。蒼茫的大海上，一條小船漸漸遠(yuǎn)去，船尾掠過幾只矯捷的海燕。畫龍點(diǎn)睛的結(jié)尾方法是突出主題的常用方法。它既能使讀者明確作者寫作的用意，又能使文章錦上添花。魯迅先生的名作《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是這一方法的典范：其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這正是小說所要表達(dá)的深刻主題。2．照應(yīng)前文結(jié)尾與開頭相照應(yīng)，不僅在結(jié)構(gòu)上具有前呼后應(yīng)、文氣通暢、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)的效果，而且具有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的韻律美。一篇題為《駝爺》的文章，開頭為：“駝爺?shù)谋澈荞労荞?，就像一把彎彎的弓?！苯Y(jié)尾則是：駝爺越來越老了，背也越來越駝了，那彎彎的背，就像一座橋架在兩代人之間。結(jié)尾進(jìn)一步突出了駝爺人生的價(jià)值，點(diǎn)出了全文的中心。3．拓展意境文章只記敘典型的事情，而結(jié)尾運(yùn)用抒情或議論闡發(fā)典型事情的普遍意義，從而拓展了文章的認(rèn)識(shí)價(jià)值或社會(huì)價(jià)值，這也是常用的結(jié)尾方法。葉圣陶先生的《多收了三五斗》描繪了某地農(nóng)民豐收以后遭米行老板欺負(fù)而賤買賤賣的現(xiàn)象，結(jié)尾寫道：第二天又有一批敞口船來到這里停泊，鎮(zhèn)上便表演著同樣的故事。這種故事也正在各處市鎮(zhèn)上表演著，真是平常而又平常的。這不多的幾句大大地拓展了文章的意義，豐富了文章的內(nèi)容。結(jié)尾以真摯熱誠的情感對(duì)作品中所表現(xiàn)的人和物表示真誠的祝愿，展望光明的未來，這在名作家的作品中也經(jīng)常讀到。如《荔枝蜜》的結(jié)尾：這天夜里我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂。作者以夢(mèng)的形式表達(dá)了自己崇高的心愿?！緦?shí)踐訓(xùn)練】練—練1．你在日常生活中最想得到什么?你的精神思想里最渴望什么?你認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)最需要什么?請(qǐng)以“尋找”為題，寫一篇作文。注意開頭、結(jié)尾的整體構(gòu)思。2．以“我與時(shí)尚”為題作文。要把握正確的時(shí)尚觀，既要體現(xiàn)“我”這個(gè)年齡、個(gè)性與時(shí)尚的關(guān)系，又要把握獨(dú)特、另類、前衛(wèi)的文化品位。