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萬能檢討書開頭與結尾-資料下載頁

2024-10-28 17:08本頁面
  

【正文】 s a day).Lastly and most importantly, you need to always keep an optimistic point of view towards 39。m if you can do all this well, you will be much more healthier and happier!Yours faithfullyjj_oo_yy寫作:你的朋友Ann經常生病,給她寫封信,告訴她應該如何保持身體健康。建議:1 多參加體育鍛煉多到戶外活動,呼吸新鮮空氣多吃蔬菜,水果4多喝水和牛奶保持充足的睡眠保持樂觀的心情[范文]關于怎樣保持身體健康(about how to keep healthy)Dear AnnI heard that you often get have just found some information on the internet about how to keep this is helpful for , you sould do more sports should play basketball or volleyball more often with your , you should take part in more outdoor activities and breathe in fresh air more , you should eat more fruits and vegetables, drink more water and milk, and get enough sleep(at least10 hours a day).Lastly and most importantly, you need to always keep an optimistic point of view towards 39。m if you can do all this well, you will be much more healthier and happier!Yours faithfully Mary第五篇:講話稿開頭與結尾講話稿開頭與結尾講話稿開頭與結尾一、講話稿開頭講話稿的開頭,也叫開場白。它在講話稿的結構中處于顯要的地位,具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說:“開場白有二項任務:一是建立說者與聽者的同感。二是如字義所釋,打開場面,引入正題?!焙玫闹v話稿,一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間,把聽眾的注意力和興奮點吸引過來,這樣,才能達到出奇制勝的效果。文章開頭最難寫,同樣道理,作講話開場白最不易把握,要想三言兩語抓住聽眾的心,并非易事。如果在講話的開始聽眾對你的話就不感興趣,注意力一旦被分散了,那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨運的開場白,以其新穎、奇趣、敏慧之美,才能給聽眾留下深刻印象,才能立即控制場上氣氛,在瞬間里集中聽眾注意力,從而為接下來的講話內容順利地搭梯架橋。開場白的技術主要有:楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系,獲得聽眾的好感和信任。銜接。直接地反映出一種形勢,或是將要論及的問題,常用某一件小事,一個比喻,個人經歷,軼事傳聞,出人意外的提問,將主要講話內容銜接起來。激發(fā)??梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題,把聽眾的注意力集中到講話中來。觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的講話都是這樣的。講話稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:開門見山,提示主題。這種開頭是一開講,就進入正題,直接提示講話的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸?!边\用這種方法,必須先明晰地把握講話的中心,把要向聽眾提示的論點擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮馬克思墓前的講話》的開頭:“我們現在安葬的這位品德崇高的女性,在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近。兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候,他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明,為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。提出問題,引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和講話的內容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說》,一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考,把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請恕我問一問,今天為什么邀我在這兒發(fā)言?或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨立宣言》中中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品,承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么?”除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。二、講話稿結尾結尾要簡潔有力,余音繞梁。結尾是講話內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使聽眾精神振奮,并促使聽眾不斷地思考和回味。而松散疲沓、枯燥無味的結尾則只能使聽眾感到厭倦,并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢?美國作家約翰沃爾夫說:“講話最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束,未盡時嘎然而止?!边@是講話稿結尾最為有效的方法。在講話處于高潮的時候,聽眾大腦皮層高度興奮,注意力和情緒都由此而達到最佳狀態(tài),如果在這種狀態(tài)中突然收束講話,那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。講話稿的結尾沒有固定的格式,或對講話全文要點進行簡明扼要的小結,或以號召性、鼓動性的話收束,或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
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