【導(dǎo)讀】我給小魚穿花衣裳。①把紙對(duì)折起來(lái)②選擇一邊畫上你喜歡的衣裳顏色。④把紙展開(kāi)沿著外輪廓剪下。來(lái),出現(xiàn)鏤空的動(dòng)物形狀。線、面以及色彩等元素。為動(dòng)物做一件的花衣裳。根據(jù)正確步奏任選一
【總結(jié)】HUAZHONGDEXIANTIAO畫中的線自然界中的線思考學(xué)生作品欣賞主頁(yè)知識(shí)拓展HUAZHONGDEXIANTIAO自然界中的線自然界中的線HUAZHONGDEXIANTIAO為什么自然界中的線
2024-12-11 16:03
【總結(jié)】鳳仙花在生活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的事情嗎??在在蠟染中經(jīng)常會(huì)從植物的根、莖、葉中提取色素,用于布料的染色?!扒嗳≈谒{(lán)而深與藍(lán)”就是從菘藍(lán)和蓼藍(lán)中提取青色。至今白族人仍用這種方法來(lái)染制印花布。分小組討論:
2024-12-11 04:00
【總結(jié)】第19課南宋官窯南宋官窯比一比:你能說(shuō)一說(shuō)這些器皿的獨(dú)特之處嗎?小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)單1作品1作品2作品3一、說(shuō)一說(shuō)你能說(shuō)說(shuō)三件作品與眾不同的地方嗎?(釉色、外
2024-12-11 03:46
【總結(jié)】讓我們的世界更美麗《綠色的家園》人類生活環(huán)境惡化環(huán)境惡化是工業(yè)文明造成給人類造成不可持續(xù)發(fā)展的突出問(wèn)題。其它如水體污染、酸雨、化學(xué)污染等都是破壞自然的表現(xiàn)。造成生態(tài)環(huán)境惡化的原因是多方面的主要來(lái)自全球生態(tài)面臨越來(lái)越多。一般說(shuō)來(lái)
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第3課會(huì)動(dòng)的線條柳條招手的時(shí)候,我們知道風(fēng)正走過(guò)了。河水起波紋的時(shí)候,我們知道風(fēng)來(lái)游戲了。華燈初上時(shí),我們看到了流動(dòng)著的繁華。她翩翩起舞時(shí),我們看到了美妙的線條。說(shuō)一說(shuō):畫面中利用哪些線條表現(xiàn)動(dòng)感?當(dāng)代藝術(shù)家作
2024-11-16 23:55
【總結(jié)】人美版三年級(jí)下冊(cè)橙色給你什么樣的感覺(jué)?嘗試將原色中的紅色與黃色調(diào)一調(diào),會(huì)出現(xiàn)什么變化呢?原色間色原色橙如果多加一些紅色顏色會(huì)有何變化?如果多加一些黃色顏色會(huì)有何變化?調(diào)色小游戲這些也都是橙色家族里的成員.讓我們來(lái)看一看藝術(shù)家作品中是如何運(yùn)用橙色的?畫里表現(xiàn)的是什么季節(jié)和場(chǎng)景?
2024-12-12 16:29
【總結(jié)】《動(dòng)物的“花衣裳”》教學(xué)設(shè)計(jì) 《動(dòng)物的“花衣裳”》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: 學(xué)會(huì)觀察、比較、欣賞、想像的學(xué)習(xí)方法; 運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】?銀鎏金嵌琺瑯硯盒這個(gè)硯盒有什么美感?A、色彩艷麗C、實(shí)用性強(qiáng)B、造型獨(dú)特青玉六蜻蜓環(huán)耳雙聯(lián)洗思考:這個(gè)雙聯(lián)洗美在什么地方?A、造型簡(jiǎn)潔而別致B、實(shí)用性強(qiáng)C、色彩簡(jiǎn)潔彩繪透雕六角形食盒17世紀(jì)日本食盒為什么
【總結(jié)】太空里的
2024-11-17 13:34
【總結(jié)】賞一賞:這件剪紙作品漂亮嗎?與我們平時(shí)的繪畫作品有什么不同之處?比一比:與剛才我們看到的剪紙作品相比,這兩幅剪紙作品有什么獨(dú)特的特征?小知識(shí):剪紙作品形象夸張、簡(jiǎn)潔,線條流暢,有一種鮮明的裝飾美。通過(guò)巧妙的對(duì)折方法我們可以剪出各種形象??匆豢矗哼@兩只青蛙有什么明顯的不同之處?小知識(shí):剪紙的基本方法有:陰剪
【總結(jié)】紫紅紫深綠黃綠淺綠翠綠紅粉紅黃寫文字的位置畫面的位置郵票的位置郵政編碼的位置郵政編碼是郵件自動(dòng)化分檢的識(shí)別碼,可大大提高工作效率.5角你的春天過(guò)得好嗎?祝你過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春天!寄信人:欣欣
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)奇思妙想大象嘗試畫一畫擺一擺、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看這塊卵石的外形像什么動(dòng)物?它適合畫平面的還是立體的?適合畫動(dòng)物的頭部還是畫身體?聯(lián)想游戲感受探究下面,請(qǐng)你對(duì)照實(shí)景動(dòng)物圖片仔細(xì)觀察:這五個(gè)典型的卵石動(dòng)物作品在創(chuàng)作中運(yùn)用了什么造型方法及它們?cè)谏蚀钆浜?/span>
【總結(jié)】瓢蟲的花衣裳課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教材簡(jiǎn)析:前面學(xué)習(xí)了半圓形的造型,本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫、做瓢蟲的花衣裳來(lái)接觸半圓形的造型。教學(xué)目標(biāo):,能夠說(shuō)出它的外形特征。2-3種方法來(lái)制作瓢蟲。教學(xué)重難點(diǎn):。。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:準(zhǔn)備范作及各種資料學(xué)生:收集瓢蟲的資料
2024-11-19 02:37
【總結(jié)】聽(tīng)一聽(tīng)回憶在刮風(fēng)的日子里曾見(jiàn)過(guò)的情景和有風(fēng)的感覺(jué)。聽(tīng)一聽(tīng),這是什么聲音?微風(fēng)輕輕吹花兒,草兒輕輕搖大風(fēng)臺(tái)風(fēng)龍卷風(fēng)小訓(xùn)練,風(fēng)中的物體有什么變化?。欣賞畫家作品《陣風(fēng)》(頭發(fā)、衣服、飾物的形態(tài)變化和人物動(dòng)態(tài)的變化);(花草
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】第3課我們來(lái)下棋你們知道哪些不同種類的棋?象棋,又稱中國(guó)象棋。在中國(guó)有這悠久的歷史,屬于二人對(duì)抗性游戲的一種,由于用具簡(jiǎn)單,趣味性強(qiáng),成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng),斗巧斗智,相互進(jìn)攻逼迫,而置對(duì)方于死地。12/24/2020愛(ài)下棋的國(guó)王?有一個(gè)愛(ài)下象棋的國(guó)王,他常和
2024-11-17 09:12