創(chuàng)建優(yōu)良學風與班風活動總結(jié)-資料下載頁
2024-10-28 16:46本頁面
【正文】 ，使廣大學生積極主動自覺地投入到學習中來?？梢哉f，優(yōu)良的班風、學風是一個優(yōu)秀班集體的必備條件。一、班風建設(shè)班風是一個班級的全體成員在共同目標指引下經(jīng)過長期努力而逐漸形成的一種穩(wěn)定、獨具特色、可以體現(xiàn)學生思想、行為、作風的班級風尚。班風建設(shè)從班級形成之初就要著手進行。班級骨干建設(shè)組建民主、高效的班委會、團支部，培養(yǎng)學生黨員、干部是建設(shè)優(yōu)秀班集體的組織保證。選拔和培養(yǎng)好學生骨干，是班級建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)，直接關(guān)系到班級的班風、學風建設(shè)和班級凝聚力的形成。為使班級形成堅強團結(jié)的領(lǐng)導核心，要堅持民主與集中相結(jié)合的原則。在選拔班級干部時采用自薦和民主投票的方式，讓有意為班級服務(wù)的同學都能參與到競選中來，使同學選出自己滿意的班干部，通過老師對同學能力的了解確定他們在班委會中的職責，讓德才兼?zhèn)涞耐瑢W擔任合適的班委會成員，并在實踐中充分發(fā)揮學生骨干的作用。如在行為規(guī)范上,對學生干部加強管理,高標準、嚴要求,使之成為廣大同學學習的典范。加強學生骨干在校紀校規(guī)方面的學習和主動參與管理的意識，形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)，發(fā)揮學生骨干的主人翁作用。凝聚力建設(shè)要建設(shè)一個團結(jié)友愛、互幫互助的集體，使每個同學都有集體榮譽感和班級歸宿感，必須在班級形成之初就不斷強化和深化班集體意識。一方面，要強調(diào)班級的整體性，充分發(fā)揮每個班委的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全班齊心協(xié)力共同進步，使班級干部都能充分發(fā)揮自己的能力，增強班委的責任心和班委會的凝聚力。另一方面要鼓勵各班開展特色活動，充分調(diào)動同學參與班級活動的積極性，注重普通同學在班級活動中發(fā)揮自己的特長，各盡所能。通過各種形式、豐富多彩的班級活動、團日活動，提供各種機會讓同學們進行自我管理和自我服務(wù)，鍛煉同學們的組織能力、動手能力和思維能力，培養(yǎng)同學的集體主義精神和團隊意識。建立相應(yīng)的獎懲機制首先，嚴格認真地做好每學期的評獎評優(yōu)工作，做到公平、公正、公開。其次，每學期召開表彰大會，對獲得各種獎勵的同學和工作成績突出的班委予以表彰。對受到院校級處分的同學，在班級中提出批評，并視情況取消其評獎資格或降低獎次。從而在班級中營造人人向上的氛圍與風氣，激發(fā)廣大同學的集體感與榮譽感。二、學風建設(shè)學風就是一個班級總體的學習風氣,其中包括學習態(tài)度、學習原則、學習方法、學習效果、學習環(huán)境等等。創(chuàng)建優(yōu)良的學風，要做到以下幾點：提出奮斗目標，明確努力方向根據(jù)專業(yè)和不同年級的特點，在每個學期開學之初召開主題班會，提出本學期的學習任務(wù)和發(fā)展目標，要求每個同學制訂出切實可行的發(fā)展規(guī)劃，使得學風建設(shè)的長遠目標和近期目標相結(jié)合，并在期末進行總結(jié)，使同學在每個學期都能腳踏實地地完成學習任務(wù)。開展各種學術(shù)活動，營造良好學術(shù)氛圍課外活動是鍛煉學生各種能力與特長、實現(xiàn)其全面發(fā)展的重要途徑，同時也是調(diào)節(jié)校園氛圍、滿足學生成長成才需要的有效措施。要鼓勵學生積極參加學校和院系組織的各種學術(shù)活動和實踐活動，并根據(jù)專業(yè)特點定期舉辦班級的學術(shù)活動。如讀書討論會、演講比賽、知識競賽等。積極開展學風創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，使學生素質(zhì)得到全面的拓展。
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