【正文】 以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現(xiàn)，尊嚴(yán)得以實(shí)現(xiàn)，生命得以狂歡。13求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠實(shí)。13在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作；在競爭中協(xié)作，在協(xié)作中競爭。13書是人類進(jìn)步的階梯。13十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。13每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。13求真尚美，礪志篤行。1育人、教書是一種享受。14NO SWEAT，NO SWEET。14自尊自愛，自重自強(qiáng)。14教改為課堂注入了無限的生機(jī)與活力，合作為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。14一分的浮躁，一分的遺憾。14明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。14勤奮踏實(shí)，誠實(shí)守信。14自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。14誠信，誠實(shí)守信也。14團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越。150、人生天地寬，敢為天下先，教育無小事，事事是教育。15吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。15立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。15成功于字里行間，飛翔在海闊天空。15師昭昭，生昭昭矣。15耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。15千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。15但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。15蓄勢待發(fā)，有備無患。15教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學(xué)生無限的動力。160、含淚播種的人一定能含笑收獲。16我用擁有的爭取未來的。16勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢。16不要讓昨天的沮喪令明天的夢想黯然失色。16孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。16弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。16“活而有序”的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。16爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。16未出土?xí)r先有節(jié)，至凌云處仍虛心。16只教學(xué)生學(xué)會了，是低層次的教學(xué)；要教學(xué)生會學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)。170、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。17物理實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語：真知從懷疑開始；17靜中顯競，競中取勝。17志不堅者智不達(dá)，言不信者行不果。17習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。17己所不欲，勿施于人，就是“文明”。17超越夢想，超越自我。17課堂是學(xué)生展示才華的舞臺，教室是學(xué)生自由求知的殿堂，讓學(xué)生的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以凈化，個性得以張揚(yáng)，讓學(xué)生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。17千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。17沒有播種，何來收獲。180、學(xué)會學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創(chuàng)造。18光有知識是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動。18開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。18教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感和價值感喚醒。18處處是發(fā)現(xiàn)之地，天天是發(fā)現(xiàn)之時，人人是發(fā)現(xiàn)之人。18上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。18博學(xué) 審問 慎思 明辨 篤行18教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。18老師說三句，不如孩子講一句。想出來不如說出來，說出來不如做出來。18好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。190、志在千里，壯心不已。19我無法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機(jī)會；我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的方法。19自古圣賢成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。19往者不可諫，來者猶可追。19智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造。19課堂因?qū)W生的參與而精彩，教學(xué)因?qū)W生的發(fā)展而提高。19耕耘今天，收獲明天。19立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。19音樂室標(biāo)語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章；19最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。200、“七日研修”創(chuàng)建互通有無的平臺，“開放課堂”搭建教學(xué)相長的舞臺。20退居幕后，敢為人先，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為的是孩子幸福美好的明天。20相信學(xué)生，是一種勇氣，一種責(zé)任，更是一種能力。20榮譽(yù)室標(biāo)語：過去的過去了，讓我們向未來進(jìn)取；20我相信一條：這世界上沒有辦不到的事，只要有付出就有回報。20業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。20以宇宙為教室，牽自然為宗師。20打破傳統(tǒng)“灌輸”教學(xué)，開創(chuàng)新型“互動”課堂。20課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞，智慧火花的迸濺，學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。20任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。2分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。21學(xué)生個體是生理、心理、智力三機(jī)制的和諧統(tǒng)一。21求知可增長才干，參與可改變性格，勤奮可改變?nèi)松?1效率時間=成績 能力+勤奮=效率 知識+方法=能力21精誠所至，金石為開。21安逸的環(huán)境造就不出時代的英才。21教師打開了學(xué)生思維的閘門，點(diǎn)燃了學(xué)生智慧的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望21十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。21莫為失敗找借口，多為成功找理由。21好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。2小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。22細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。22十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。22非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。22志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。22人的一生是漫長的，但關(guān)鍵的只有幾步。22嘗試是鑄造成功人生的前奏。22要爭就能贏，要拼才能贏。22一生之苦今日吃，三年之樂來日享。22一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。2一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。23今天的努力，明天的實(shí)力。23慎而思之，勤而行之。23抓住今天，才能不丟失明天。23超越自我防分化，挑戰(zhàn)極限譜新高。23人到萬難須放膽，模棱兩可平常心。23莫放松點(diǎn)，莫輕視微。23不要讓你的舌頭超越你的思想。23游戲誠可貴，生命價更高23先做該做的事，再做喜歡的事。2青春須早為，豈能長少年。24獨(dú)木不成林，單絲不成線。24知識+能力=方法 能力+勤奮=效率 效率時間=能力24放手是學(xué)生開發(fā)潛能的良藥，點(diǎn)撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。24在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。24生命的意義，在于付出，在于給予，而不是接受，更不是一味的苛求。24勞作室標(biāo)語：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；24教師不應(yīng)該專教書，他更重要的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他更重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。24做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。24博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。250、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。25汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。25馳騁于自己的天下，奔騰在碧綠的山間，——成功在于不斷地超越。25以人為本，關(guān)愛生命。25課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生靈感的火花。25黑發(fā)不識勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。25尊師重道，愛國立德。25舞蹈室標(biāo)語：跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律；25自主自律，自強(qiáng)自信。25紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。260、做一名陽光教師，是我一生的理想。26革命尚未成功，同志仍需努力。26博學(xué)而篤志，切問而近。26藝術(shù)課堂，多彩人生。26努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。26不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無窮。26教室潔凈，清風(fēng)送爽。身居斗室，心懷天下。26“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。26學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。26老師投一個點(diǎn)撥的石子，便會激起學(xué)生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會到“一石激起千層浪”的絕妙。270、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。27短暫辛苦，終身幸福。27每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。27繩鋸木斷，水滴石穿。27在參與中求知，在求知中應(yīng)用，在應(yīng)用中提高，在提高中升華，在升華中快樂，在快樂中成長。27用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，用科技放飛理想。27勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。27比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。27閱覽室標(biāo)語：讀書是您第一愛好嗎？沉思出智慧；27黑板是師生交流的簡捷途徑，操場是生生合作的便利場所。280、弱者等待時機(jī)，強(qiáng)者爭取時機(jī)，智者創(chuàng)造時機(jī)。28龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。28知識的超市，生命的狂歡。28課改使人胸懷更開闊，思維更活躍。課堂是學(xué)生智慧開啟的地方，是學(xué)生能力提升的地方，是施展自己才華的地方。28放棄時間的人時間也在放棄他。28命運(yùn)自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。28運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場之上。