教師申訴申請書-資料下載頁
2025-10-19 16:31本頁面
【正文】 主義原則，教育應(yīng)該以愛為本，而不是以懲罰為本。如第十屆全國人大代表、華中師范大學(xué)教育學(xué)院副院長周洪宇教授認為，從警告到開除學(xué)籍，是一個逐步嚴厲的過程，這一過程恰恰給了學(xué)生接受教育改正錯誤的機會。“處罰考試作弊，很有必要，它是維持正常教學(xué)秩序、保證教育公平的需要。但如果不加區(qū)分地對作弊學(xué)生一律開除，就過度了，也與教育的目標(biāo)相違背”。進入大學(xué)學(xué)習(xí)將近兩年，已經(jīng)完成了大半部分課程的學(xué)習(xí)，修完了大部分的學(xué)分。在校學(xué)習(xí)期間一貫成績優(yōu)秀，還擔(dān)任了所在班級的班體育委員職務(wù)，如果不被開除學(xué)籍，是完全能夠按期畢業(yè)的。我的家庭并不富裕，父母含辛茹苦，才把其培養(yǎng)成一名大學(xué)生，在投入了相當(dāng)大的財力與精力。在快要畢業(yè)參加工作，有望很快回報父母和家庭的時候，學(xué)校僅憑考試違紀行為，就把我判了“死刑”，將我可期待的美好前途砸毀，對我的家庭都是過度的損害，是不公正的。學(xué)校這種“一棍子打死”的作法，我只是一個初犯者，不是慣例犯錯者，學(xué)校對我們的處罰確實是太重了，我難以接受。學(xué)生我來自一個普通的農(nóng)村家庭，父母都是農(nóng)民，學(xué)生的家庭收入都是靠種農(nóng)作物而獲得，我的父親有病在身，現(xiàn)在還是在吃藥療養(yǎng)，基本上不能從事生產(chǎn)作業(yè)。所有的經(jīng)濟負擔(dān)都由父母種經(jīng)濟作物收入承擔(dān)，兩年來的高昂學(xué)費花光了家里所有的積蓄。在父親均收入僅為幾百元的情況下，他們克服病痛和種種困難，頂著巨大的壓力，供我上學(xué)，為的就是我有朝一日能順利完成學(xué)業(yè)，為家里分擔(dān)一些責(zé)任和負擔(dān)。然而今天，父母一切希望都因為校方的處分決定而破滅，為學(xué)生我受教育所付出的金錢和精力都付諸東流。這對我們這個家庭無異于滅頂之災(zāi)。學(xué)生承認自己確實犯了錯，處事不夠成熟，考慮事情不全面，一時義氣用事，不知道會有如此嚴重的結(jié)果，我對不起學(xué)校，對不起父母，也一直在深深的自責(zé)和悔改，但如今校方給予我的處分，讓我連悔改的機會都沒有了。嚴厲處罰作弊學(xué)生本是學(xué)校管理的需要，但希望學(xué)校用更好的辦法和更人性化的手段解決問題，學(xué)校作為一個教育機構(gòu)本應(yīng)以教育為主，教育應(yīng)該以愛為本，而不是以懲罰為本，我只是一個初犯者，希望學(xué)校給學(xué)生一次從新改過的機會。提此申訴，學(xué)生懇求學(xué)校能給我一個機會，希望學(xué)校能從多方面了解學(xué)生從新復(fù)議，修改對學(xué)生的開除處分，學(xué)生愿意接受留校察看的處分，讓我繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，我一定會痛改前非，學(xué)生以人格保證，絕不會再犯類似的錯誤，一定會更加珍惜對待往后的人生道路。此致申訴人：年月日
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