公務員獻禮祖國60華誕優(yōu)秀征文-資料下載頁
2024-10-28 16:31本頁面
【正文】 都要向?qū)W校上交寫得密密麻麻的幾本備課筆記。學生每學完一個單元的內(nèi)容，我就要編制一份試卷進行考試。制卷時，我將臘紙墊在鋼板上，用堅硬的蠟筆一筆一劃地刻寫出來，然后用油印機印出一張張字跡模糊的試卷發(fā)給學生。那時，我每天早起晚睡，忙于備課、刻印試卷。盡管如此，我那時的教學業(yè)績依然平平，真是苦不堪言。那時，我最大的煩惱，就是自己的書寫能力比較差。備課要用鋼筆，上課離不開粉筆，讓我這個先天書寫能力不足的教師受盡了苦頭。由于字寫得不好，我那時最怕的事情就是講公開課。盡管我的教學功底比較扎實，但我那難堪的粉筆字總會給聽課的同行們留下“不雅”的印象。為了練字，我不得不經(jīng)常利用假期臨摹字帖。過了幾年，教育界開始風行電化教學了，收錄機、幻燈片等電教設(shè)備成了老師們的“寵物”。我自然也不甘落后，頻頻將電教設(shè)備搬進了課堂。但是，由于學校為數(shù)不少的收錄機十分“緊俏”，磁帶、幻燈片等資料的成本高，操作又不方便，粉筆、黑板依然是我們教師手心里的“寶”。20世紀末，電腦悄悄走進了我們的生活，教育部門分期分批組織我們教師進行了計算機基礎(chǔ)知識培訓?，F(xiàn)代信息技術(shù)打破了偏遠鄉(xiāng)村對知識傳播的阻隔。從好奇到熟練，從欣喜到習以為常，從嘗試使用到熟練操作，現(xiàn)代信息技術(shù)春風化雨般滋潤著鄉(xiāng)村教育這塊干涸的土地。有了網(wǎng)絡，先前需要到處托人尋找的教輔書，如今在網(wǎng)絡上應有盡有，以前需要將備課內(nèi)容一筆一劃地書寫到黑板上，如今不僅可以用電腦備課、制作漂亮形象的課件，而且隨時可以在課堂上調(diào)出來，用多媒體直觀、形象地呈現(xiàn)在學生眼前。要說迷上電腦，那還得從98年說起，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研領(lǐng)導指定我上堂公開課。我選擇了《鳥的天堂》這篇課文。為了豐富自己的備課知識，為了充實自己的課件材料……，我穿梭在市內(nèi)的大小音響店、電腦城，就是想找尋與公開課相關(guān)的圖片資料、影片資料，其結(jié)果自然是一無所得。正當我迷茫的時候，我想起了上網(wǎng)?？蓱z那時，我校還只有幾臺舊電腦，是用于電腦老師教學生dos的；我家還未達到小康水準，自然買不上電腦。好在我的同學在一所有名的高中當電教老師，是他幫我圓滿完成了這個任務。那堂公開課下來，聽課老師反響很大，可能取決于那些圖片資料、影片資料的有效組合吧。這次公開課的成功，激發(fā)了我教學的自信，了解了網(wǎng)絡的魅力。從此我便與網(wǎng)絡結(jié)下了情緣,98年底，就在家中什么家電都沒的情況下，我卻傾其家囊買下了一臺當時較為時髦的電腦，別人還在用dos的年代，我卻靜心地鉆研著windos，練就了一手快速五筆，成了我校的電腦高手。后來就在自己的摸索下，學會了powerpoynt、autroware的課件制作技巧。自從家中按上了拔號上網(wǎng)后，我更是如魚得水，網(wǎng)上看新聞、網(wǎng)上讀小說、網(wǎng)上下載資料、陪孩子網(wǎng)上看漫畫、欣賞圖片、上新知堂英語……大千世界無其不有！最令我興奮地是，網(wǎng)絡讓我輕松教學。由于我是語文老師，經(jīng)常要出試卷，什么段考、期中考、期未考、平常訓練，這本是一件很榮耀的事。但你是知道的，語文課文的字數(shù)是最多的，一篇短小的課文也有著二、三百字，如果讓你認認真真坐在電腦邊打字，腰酸背痛、脖歪頭昏且不說，那澀脹的眼睛足會讓你痛苦不堪。為了減輕自己的身體痛苦，提高自己的工作效率，我又一次想到了網(wǎng)絡。東找找，西點點，四一語文試題、語文教學設(shè)計、作文技巧，找尋個遍，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。千呼萬喚之中，終于遇上了好心的趙老師——他是**縣實驗中學的一位語文老師。他真是一位好老師啊，他自立了一個網(wǎng)站，它不僅收集了許多各地的語文教學資料。最感動我的是他真誠的話語：語文老師太幸苦了，整天忙于上課、備課、改作文，為了讓語文老師得到片刻輕松，我這樣做是自己多年來的心愿,，多么誠摯的情感，多么無私的奉獻……無論用什么樣的詞語也無法表達我對趙老師的感激！根據(jù)需要，我時常留戀在這個網(wǎng)站，直到現(xiàn)在，我的電腦里還儲存著許多從趙老師網(wǎng)站上下載的資料呢。不好意義的是，我從來都沒想到過寫封信給趙老師，表示對他的感激，今天就借這塊空地，我面對著東方，深深地鞠一躬，由衷地說：“趙老師，謝謝您這么多年的默默奉獻！”有了這樣的真情互動，我相信每一位教師都可以網(wǎng)絡空間的教與學中尋覓到自己的知音，從而真正走進學生的內(nèi)心世界，傾聽他們的聲音，傳達自己最真誠的教誨。所以說，遠程教學，無“網(wǎng)”不勝，探索網(wǎng)絡教學的藝術(shù)，是遠程開放教育的一個不變的主題。網(wǎng)絡真是我的良師益友,我將一生牽手網(wǎng)絡,走向成功與輝煌.
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