讀好書(shū)多讀書(shū)的心得體會(huì)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-10-19 16:10本頁(yè)面
【正文】 術(shù)戲劇學(xué)院的院長(zhǎng)（現(xiàn)已封筆終老，退出文化圈）?！督栉乙簧?、《文化苦旅》、《霜冷長(zhǎng)河》、《千年一嘆》、《山居筆記》，從他的作品名稱(chēng)可以看出他是一個(gè)何等大氣的作家，這里用作家來(lái)稱(chēng)謂他是有問(wèn)題的，準(zhǔn)確地說(shuō)他是一位藝術(shù)理論家，并對(duì)歷史有較深厚的研究。他的作品除《借我一生》以外，都與隨筆有些類(lèi)同。余秋雨猶如一位歷經(jīng)滄桑的老者在向我們講述國(guó)內(nèi)、國(guó)外的歷史、文化史。80后寫(xiě)手：韓寒、郭敬明、張悅?cè)?、春?shù)，韓寒曾獲得過(guò)《全國(guó)新概念作文大賽》的一等獎(jiǎng)，一個(gè)另類(lèi)的天才，精通語(yǔ)言的韻律，文字的巧妙組合與運(yùn)用。其小說(shuō)故事情節(jié)性差，所以語(yǔ)言上格外的努力，要求句句都出彩。這與其人生閱歷有關(guān)，畢竟年紀(jì)小。大家都知道魯迅、錢(qián)鐘書(shū)、李敖是我國(guó)三位泰斗級(jí)的語(yǔ)言大師。從他的文字中我們可以看到錢(qián)鐘書(shū)和李敖的影子，他的《三重門(mén)》是對(duì)錢(qián)鐘書(shū)《圍城》的一次成功模仿，也就是《三重門(mén)》奠定了他在讀者心中的地位。但有點(diǎn)刻板，錢(qián)鐘書(shū)的詼諧幽默是流出來(lái)的，李敖的喜笑怒罵是溢出來(lái)的。韓寒出生在電玩時(shí)代，身上有太多的享樂(lè)因素。他并沒(méi)有把文學(xué)當(dāng)成一種真誠(chéng)的生活姿態(tài)，也就是我們常說(shuō)的不夠敬業(yè)，而是把文學(xué)當(dāng)成一種品位的炫耀，一種實(shí)現(xiàn)自己飆車(chē)夢(mèng)想的手段。其作品娛樂(lè)性較強(qiáng)，有意思的東西不一定有意義，有意義的東西往往沒(méi)意思，他應(yīng)屬前者。從人性本位上講，三毛與張國(guó)榮比較類(lèi)似，都是因過(guò)早的繁榮而枯萎。三毛一生遭遇坎坷，無(wú)丈夫（其夫荷西因出海捕魚(yú)遇風(fēng)暴而溺水），無(wú)兒子。最終因難遭疾病的折磨而把生命交給了一只襪子。張國(guó)榮：一位電影演員，一位雙性戀者，演技精湛，紅遍影壇。當(dāng)他把人間的悲歡離合，得失榮辱演盡時(shí)，跳樓自殺了，也許他們以為這樣是功成身退吧。張愛(ài)玲與李清照類(lèi)似，安妮與王菲類(lèi)似，這里的類(lèi)似是指藝術(shù)情調(diào)、文化品位、風(fēng)格傾向等。文學(xué)是人文的一個(gè)主支，它包括散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇四大體裁，它和藝術(shù)、科技共同構(gòu)成了文化的主題。各個(gè)作家有不同的語(yǔ)言風(fēng)格和審美傾向，不同愛(ài)好的人喜歡不同的作家和不同類(lèi)型的作品，譬如小說(shuō)，男人看小說(shuō)一般看故事的曲折情節(jié)，所以金庸較受歡迎。女人看小說(shuō)一般體會(huì)人物心理、情緒的變化，所以言情派、感情派的較受歡迎。比如，瓊瑤、席絹。大家要做好文學(xué)首先要對(duì)它有興趣，懂得并會(huì)欣賞文學(xué)的美，否則文學(xué)與你無(wú)關(guān)。音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)也一樣，不感興趣，不會(huì)欣賞，再好的藝術(shù)也與你無(wú)關(guān)。其次，文學(xué)素養(yǎng)的提高靠平常的積累、思考，所以耐性、悟性要好。“文無(wú)定法，大體須有”，這就是所謂的寫(xiě)作章法。多閱讀文學(xué)作品，多做讀書(shū)筆記，名家作品的結(jié)構(gòu)和思路就是章法，閱讀的過(guò)程也是學(xué)習(xí)、掌握章法的過(guò)程。最后，要多寫(xiě)多練，多修改。要想寫(xiě)一手好文章，光看、光說(shuō)不行，會(huì)說(shuō)、會(huì)看不會(huì)寫(xiě)的很多，口頭表達(dá)與書(shū)面表達(dá)不是一會(huì)事。既要自由寫(xiě)作也要有所約束，所以要多讓別人給自己提意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，自己多做修改、調(diào)整。這樣讀寫(xiě)結(jié)合才不會(huì)白讀。最后，我給大家談?wù)勛x書(shū)態(tài)度的問(wèn)題，讀作品時(shí)要有敬畏心理，細(xì)細(xì)品味，切不可馬馬虎虎，遇到與自己想法不合的觀點(diǎn)大加指責(zé)與批評(píng)，甚至對(duì)作者產(chǎn)生反感。尤其閱讀小說(shuō)盡量把自己想象成其中的主人公，造成一種身臨其境的感覺(jué)，并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，比較對(duì)照。嘗試著去接觸他們靈魂深處的某些東西，這就是所謂的“與大師同心也”。不同的人讀同一本書(shū)，效果可能就不一樣。大家可以根據(jù)自己的興趣、喜好選擇自己喜歡的作品并專(zhuān)一地研賞一番，定會(huì)受益匪淺。最后希望大家能夠養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣，能寫(xiě)出精美、感人、意義深刻的文章來(lái)。第五篇：多讀書(shū),讀好書(shū)國(guó)旗下講話：老師、同學(xué)們： 多讀書(shū)，讀好書(shū)大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《多讀書(shū)，讀好書(shū)》。同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿(mǎn)嘴都是墨水而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?大家都知道，書(shū)籍是人類(lèi)靈魂的工程師，那么，我們?cè)撛趺礃尤プx書(shū)呢？是不是不論拿到什么書(shū)都讀？社會(huì)在不斷的發(fā)展，我們可讀的書(shū)籍也是越來(lái)越多，讓人很難選擇。那么，我們?cè)谖寤ò碎T(mén)的書(shū)籍當(dāng)中，如何才能讀到好書(shū)呢？只要我們平時(shí)根據(jù)老師的要求去讀書(shū)，自然就能知道那些書(shū)是好書(shū)，那些書(shū)是廢品。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世 界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力。讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧。童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩。歷史巨著，讓我們博古知今。科普書(shū)籍，讓我們思維縝密……同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂 上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱讀室到校外書(shū)店……只要是有圖書(shū)的地方，就要有你們的身影。讀書(shū)本身是一種習(xí)慣。讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜……培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!我今天國(guó)旗下的講話完畢，謝謝大家！
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