幼兒園接送協(xié)議-資料下載頁(yè)
2025-10-19 16:03本頁(yè)面
【正文】 子商務(wù)平臺(tái)開(kāi)通廣貨出口借上網(wǎng)擴(kuò)容 深圳個(gè)人開(kāi)網(wǎng)店辦照可自愿扶持電子商務(wù)發(fā)展 智能化電子商務(wù)發(fā)力國(guó)家電子商務(wù)示范城市建設(shè) 農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的現(xiàn)狀與趨勢(shì) 電子商務(wù)第三方支付的風(fēng)險(xiǎn)分析及控制淺談 電子商務(wù)對(duì)渠道管理的沖擊與挑戰(zhàn) 信息流、資金流、物流 智能化電商進(jìn)軍廣州流花服裝電子商務(wù)圈 選擇成都看好中西部電子商務(wù)發(fā)展 物流和快遞是電子商務(wù)不可缺少的部分 多數(shù)電子商務(wù)企業(yè)CEO對(duì)政府部門的扶持力度滿意 電子商務(wù)就業(yè)形勢(shì)‘乍暖還寒’ 2017中國(guó)電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展論壇的幾點(diǎn)思考 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的助推器 市民網(wǎng)上批發(fā)貨物遭遇網(wǎng)購(gòu)騙局 北辰區(qū)大型批發(fā)市場(chǎng)建電子商務(wù)平臺(tái) 智能化電子商務(wù)突破服裝業(yè)困局 我國(guó)農(nóng)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策 申通稱快遞業(yè)不堪重負(fù)落后于電子商務(wù)發(fā)展速度 第五篇：幼兒園接送協(xié)議么灑幼兒園接送協(xié)議尊敬的家長(zhǎng)：關(guān)愛(ài)幼兒的身心健康，保證幼兒的安全，是幼兒園和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，為達(dá)到家園一致教育的良好效果，特制定如下安全接送協(xié)議，望家長(zhǎng)理解配合。一、請(qǐng)家長(zhǎng)每天上午7點(diǎn)35分至45分準(zhǔn)時(shí)送孩子入園，10點(diǎn)45分至50分準(zhǔn)時(shí)到園內(nèi)接孩子，中午1點(diǎn)25分至30分準(zhǔn)時(shí)送孩子入園，下午3點(diǎn)50至4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到園內(nèi)接孩子，（注：星期五下午3點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)接孩子。）為了孩子的安全，入園時(shí)必須將孩子送到本班老師手中，并當(dāng)面交接，不要讓孩子自行在園內(nèi)玩耍，以防意外發(fā)生。在將孩子交給老師之前，一切安全問(wèn)題由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。二、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前請(qǐng)家長(zhǎng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等物品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。三、一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來(lái)園，請(qǐng)事先向教師遞交假條做好請(qǐng)假工作，讓老師心中有數(shù)。四、孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，為了安全，被委托來(lái)接送幼兒的人，應(yīng)具備完全行為能力（年滿十八歲以上的正常人）。并請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。五、幼兒由接送人從老師手中接過(guò)后一切安全問(wèn)題由接送人負(fù)責(zé)。為保證孩子離園時(shí)的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)注意：（1）離園時(shí)，因幼兒和家長(zhǎng)過(guò)于密集，為了確保幼兒的安全，請(qǐng)?jiān)诮雍⒆訒r(shí)能盡快離園，如需帶孩子在戶外場(chǎng)地玩耍，請(qǐng)做好安全防護(hù)工作，如在此期間發(fā)生意外，一切責(zé)任由家長(zhǎng)自負(fù)。（2）穿行樓道時(shí)教育幼兒愛(ài)護(hù)樓道內(nèi)的設(shè)施，提醒幼兒逐級(jí)行走，不跑不跳，不從樓梯扶手上往下滑，以免發(fā)生安全事故。六、未經(jīng)許可，家長(zhǎng)不要擅自進(jìn)入幼兒教室。七、幼兒來(lái)園、離園路上及在園外的一切安全責(zé)任全部由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)簽名：____________幼兒姓名：____________教師簽名：____________2013年9月3日
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