【正文】 稱鉤驛學校按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排，我校“聯村聯戶、為民富民”行動聯系村為稱鉤驛村，聯系戶共5戶。參加此次行動的干部職工共5名。自“聯村聯戶、為民富民”行動開展以來，我校按照區(qū)委、區(qū)政府的工作要求，積極貫徹實施意見，切實加強組織領導、健全工作機構，精心安排部署，扎實開展“聯村聯戶、為民富民”行動，現將今年重點工作總結如下：工作開展情況一、學習領會精神，統(tǒng)一思想認識?！奥摯迓搼?、為民富民”行動動員已經深入人心，得到農戶、家長及學生的擁護。開年學校迅速行動起來，組織教師認真學習了黨的十八大精神，結合黨的群眾路線教育實踐活動，制定了學校開展“聯村聯戶、為民富民”行動實施方案。大力宣傳、深入學習，為積極開展“聯村聯戶、為民富民”行動奠定了良好的思想基礎。二、加強組織領導，認真安排部署。為保證“聯村聯戶、為民富民” 行動順利開展，我校召開了會議專題研究行動部署事宜，對前面“雙聯”工作中取得的成績予以肯定，對典型事例給予表揚，擺出來存在的問題，討論制訂了新的工作思路和方法，糾正了工作中存在的作風和態(tài)度問題。確定專人具體負責“雙聯”行動的日常事務工作。通過加強組織領導，細化工作措施，有效保證了“雙聯”行動的有序開展。三、深入現場對接，靠實幫扶責任。（一）合理篩選聯系戶。去年的幫扶對象，有的已經不在，必須重新確立幫扶對象?！半p聯”工作把貧困農戶家庭做為幫扶重點，篩選出符合幫扶條件的5戶對象，結合他們的實際情況，進行結對幫扶，并先后多次深入幫扶戶家中，詳細了解幫扶群眾的生產生活狀況，尋找?guī)头龅淖罴淹緩剑贫丝茖W合理的幫扶計劃。（二）根據實情制定發(fā)展規(guī)劃。我校幫扶干部與鄉(xiāng)村干部一起走訪了貧困戶，同他們交流，座談溝通，詳細了解幫扶戶的家庭人口情況、主要經濟收入來源、子女上學、看病就醫(yī)、農作物耕種、禽畜養(yǎng)殖等相關情況，查看農戶家庭的住房、生產生活用具，詢問生產生活中存在的困難和急需解決的問題等，同時與村委會干部召開座談會，詳細了解村情民情，并與鄉(xiāng)村干部共同商討下一步的工作計劃，提出了基本的工作思路，明確了幫扶的基本目標，為今后有針對性地開展幫扶工作奠定基礎。（三）解決實際問題。我校盡力而為、量力而行，充分發(fā)揮知識、技術和信息方面的優(yōu)勢，講解一系列強農惠農政策和設施農業(yè)使群眾真正了解政策、掌握政策，應用政策，同時有效提高了農民的種養(yǎng)技術水平。為農戶給予物質救助，解決了面臨的生活困難；為困難學生捐物、贈送學習用品。送科技到田間地頭，指導農戶、特困家庭科學整地、科學選種、科學播種、科學管理，整正幫助農民增產增收。在節(jié)日，帶上慰問品到農戶家里進行看望，與他們拉拉家常，了解農戶心中的愿望，向農戶傳達黨和政府的惠農政策，普及法律常識，進行法制教育。聯系青壯年勞力外出打工，以增加農民收入，發(fā)放農技小冊子，讓農民自己充電，學學農業(yè)科學，種田本領；聯系農技人員到貧困戶的田間地頭講解農業(yè)技術，指導田間管理，能讓貧困戶既得到實惠，又學到種植技術。幫助學生補習功課，并且通過勵志故事進行思想品德教育。讓困難學生增強信心，樹立遠大理想。力所能及為幫扶對象提供了一些幫助。這次行動開展之際正值群眾春耕備耕的關鍵階段，一些困難戶沒有足夠能力備齊春耕物資，我校及時為貧困農戶購置了化肥、地膜等急需農資，緩解了他們的燃眉之急。同時還為聯系戶贈送了栽培技術規(guī)程、科技圖書、科技光盤等。工作存在的問題在區(qū)委、區(qū)政府和教體局的領導下，我校聯村聯戶工作有序開展，但在工作中還存在一些急需解決的問題。一、對“雙聯”行動的宣傳不夠，群眾對“雙聯”行動的認識不到位，片面理解為幫扶單位和幫扶干部下農村就是為幫扶村和幫扶戶提供錢和物質，導致幫扶戶對此行動的期望值過高，主動行為不高，自我發(fā)展信心不足，存在等、靠、要的思想。二、幫扶力量薄弱，思路不夠寬，眼光不夠遠，方法不夠多。下一步工作打算根據存在的問題和摸底調查情況，我們在以后的工作中主要做好以下幾方面工作：一、加強宣傳，提高群眾對“雙聯”工作的知曉率。在今后的工作中，我們將進一步加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳載體，豐富宣傳形式，多措并舉，大力宣傳自強自立、勤勞致富的先進典型。充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，用通俗易懂的語言把“雙聯”行動這一關注民生、惠及民生的重大舉措向群眾講清楚，特別要向那些未列入干部幫聯的群眾說明白，提高“雙聯”行動的知曉率，糾正幫聯干部和農民群眾的認識偏差，消除不必要的誤解。二、技術幫扶。結合農時季節(jié)，深入田間地頭，現場開展培訓指導，或采取“請進來教”、“送出去學”等方式，加強種植、養(yǎng)殖及特色林果業(yè)等現代農業(yè)技術的培訓；通過我校實施的陽光工程項目，加強對貧困戶的勞動技能培訓，幫助聯系村培養(yǎng)種植、養(yǎng)殖大戶和致富能手，不斷提高科技增效意識。三、就業(yè)幫扶。開展貧困村富余人員的就業(yè)技能培訓。積極搭建橋梁，積極拓展就業(yè)渠道，千方百計聯系就業(yè)崗位，輸轉勞務，增加貧困戶收入。四、結合村上發(fā)展實際，在深入調研基礎上，幫助村組理清發(fā)展思路，依托現有產業(yè)基礎和條件，發(fā)展特色產業(yè)。安定區(qū)稱鉤驛學校 2013年11月28日雙聯行動工作總結安定區(qū)稱鉤驛學校 2013年11月28日