【正文】 帶著工作中新的迷茫，更帶著對促進我市教育發(fā)展的期盼，于2012年7月2日—20日到沙河口對口幫扶學校學校跟班學習。動身前教育局領導召開了動員大會，強調此次學習的重要性及學習的任務，充分體現(xiàn)了教育局領導對本次活動的高度重視、關心和支持。雖然學習時間短，但仍然使我們增長了見識，開闊了視野，拓寬了思路，也看到了不足?，F(xiàn)將自己在黑石礁小學的所見、所聞、所思做一個小結。一、學?；厩闆r黑石礁小學是大連市沙河口區(qū)教育局直屬學校，創(chuàng)建于1947年，學校曾獲全國非智力因素實驗學校、全國寫字示范學校、省圖書示范校、大連市辦學設施標準化學校、市校園普通話示范校。學校位于大連市沙河口區(qū)中山路507號，占地面積3883㎡，有教室24間（合計1080㎡）,科學實驗室1個,圖書閱覽館100㎡、圖書35000余冊，多媒體教室32間，計算機130臺，會議室1個（合計50㎡），音樂室2個（合計90㎡）、多功能教室1個（80㎡），現(xiàn)代信息技術教室2個。有21個教學班，學生705名。專任教師54名，其中,市級骨干教師3人。學校堅持以培養(yǎng)“博雅師生”為目標，走“依法治校，以德立校，科研興校，特色榮?！敝?，全面實施課程改革，大力推進素質教育，培養(yǎng)了一支愛崗敬業(yè)、踏實肯干、不斷創(chuàng)新的教師隊伍。近年來，沙河口區(qū)黑石礁小學開展了以誦讀經典教育活動為核心的中華傳統(tǒng)文化教育，讓全校的每一個學生通過誦讀千古美文，了解中華民族燦爛文明的歷史，了解中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，了解古代美文作者的高尚人格和精神世界，進而豐富學生的文化知識，陶冶情操，養(yǎng)成高尚的道德品質，爭做“博雅”之人。目前，黑石礁小學頗具特色的做法，已收到良好的育人成效，學生與經典同行，與圣賢為友，充分體驗了傳統(tǒng)文化的魅力，樹立了榮辱觀，凈化和升華了心靈。此項活動得到了學生家長、教育行政部門的廣泛支持、贊揚和高度評價，黑石礁小學已成為全國中華文化經典誦讀示范學校，闖出了一條創(chuàng)新教育的新路。二、學校的幾大亮點有一個智慧型的校長學校王校長是一名智慧、親和的校長，她用自己的行動，踐行著博雅精神，為全校師生樹立了榜樣。她的人格魅力，純正的心靈、崇高的品行、優(yōu)良的個性心理品質、尊重人、依靠人、愛護人、發(fā)展人的真誠行為，產生了無窮的智慧和力量，使全體團隊成員都能夠自主的不遺余力的發(fā)揮自己的才干，并且形成團體合力。擁有一個民主型的領導團隊學校從校長到中層領導分工明確，工作具體責任到人。每周行政例會，領導班子都集中討論本周要完成和落實的具體工作，大家坦誠相對，暢所欲言，每次行政會議都以這種民主、團結、熱烈的形象展現(xiàn)在我們面前。學校各項工作有條不紊的開展就得益于這種與時俱進的商討、安排、落實。擁有一個陽光心態(tài)的教師團隊學校的老師們心理健康，積極上進。認真從事教育教學實踐，為了充實自己，完善自我，他們不斷地通過自己的課堂培訓自己，在教學中成長、在課堂中成就自己。都擁有陽光般的心態(tài)積極地學習、快樂地工作，去感染自己的學生，陽光而不失嚴格，嚴格而不失風度。三、學習中的收獲和思考先進的辦學思想和辦學理念是引領學校發(fā)展的前提一所優(yōu)質的學校一定是理念先進的現(xiàn)代學校。學校實行了以素質教育改革為核心的多項改革，減輕了學生的學習負擔，提高了教育教學質量，與他們相比，我們不缺先進的辦學思想和辦學理念，我們缺的是實際工作脫節(jié)，流于形式，落實不到行動上。了解學生、發(fā)掘潛力，才能彰顯教育魅力該校有705名學生，他們來自于不同的地區(qū)，不同的學校，融合不同地區(qū)的文化是首要解決的問題，所以學校特色就定位于促進融合教育，全面提升教育質量。通過調研學校發(fā)現(xiàn)孩子最大的優(yōu)勢是身體素質好，愛運動，身體靈活，協(xié)調性強。特別是從外省市轉入到校的學生，跳繩的方法也不盡相同，針對這樣的現(xiàn)狀，學校體育特色定位為花樣跳繩，并根據學生特點分段進行訓練。每天在課余休息時間、大課間操、體育課上進行跳繩練習，定期進行比賽、表獎?，F(xiàn)在單人花樣跳、雙搖跳，雙人配合跳等跳法已日趨成熟。跳繩的場景在校園內形成一道亮麗的風景線。注重文化建設，方可形成獨特的教育風格學校圍繞“博雅”這個主題,進行了校園文化的整體規(guī)劃，讓孩子每天在耳濡目染中受到熏陶。三樓的主題是“博雅”學生作品，包括書畫、攝影作品等，展示學生個性，表達熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情感。二樓主要是古詩詞賞識，意在使學生時時受到傳統(tǒng)文化的熏陶。一樓主題是宣傳“博雅精神”，正廳對面的畫框內，醒目的“博雅”二字提醒著每一個走進教學樓的人要時時發(fā)揚“博雅精神”，做“博雅”之人；正廳左邊是辦學目標、校訓校風等，內容無不圍繞“博雅”二字進行設定，右邊是“博雅”教師，介紹了全校教師情況；兩邊走廊主要是中華傳統(tǒng)美德教育，與博雅精神相輔相成，相得益彰。每個走廊主題鮮明，特色明顯；每個班級的門外也有班風班貌的簡介，班級內也有展示學生特色的舞臺，力求每個班級凸顯自己的特色和風格。促進習慣融合，強化養(yǎng)成教育的捷徑。面對當今社會獨生子女居多的現(xiàn)象，家庭的溺愛使得很多孩子缺少良好的行為習慣。為此學校確立了以養(yǎng)成性教育為突破口，本著抓小、抓細、抓身邊的原則，切實增強德育工作的針對性、主動性和實效性，以“敬靜凈”教育為主線，引導學生“從小處著眼，培養(yǎng)良好的行為習慣”。學校按低中高三個年段將習慣培養(yǎng)目標進行分解，進行序列訓練，通過主題升旗儀式、校園廣播、學科滲透、環(huán)境熏陶、班會等形式對學生進行文明禮儀教育，督促學生逐步養(yǎng)成了良好的文明禮貌和行為習慣。由于時間短暫，雖然從教學管理到教師教學水平等方面沒機會做更多的了解，但我從學校領導、教師們身上切實感受到她們積極陽光的心態(tài)，高度的工作熱情，雷厲風行的工作作風。這次學習是我一次記憶深刻的學習經歷！在今后的教育教學工作中，我們一定會將在黑石礁小學領略到朝氣蓬勃的工作作風帶給我們的群體，與我們學校的實際相融合，為我校的發(fā)展貢獻自己的力量。第五篇：跟班學習心得體會到第三小學跟班學習心得體會赤土愛蓮小學 藍云我有幸參加第三小學為期一個星期（2014年12月15日至12月19日）的跟班學習。這次跟班學習，真的很感謝三小的領導和老師，他們滿足了我們跟班學習教師提出的需求。讓我們體會了學校一日常規(guī)，班級一日常規(guī)及學校豐富的業(yè)余興趣活動。有幸參加了學校的每周一至周五的語文、數(shù)學及課后的課堂教學評價活動，收益多多。最深印象就是工作環(huán)境好，同事之間關糸和諧，大家相互學習、相互幫助、相互尊重、相互勉勵。這次跟班學習不僅自己能親身體驗課堂教學，還聽了許多班級教師的優(yōu)質課，在這些教師的熱情、細心、耐心指導下，我覺得自己無論是在課堂教學設計上還是在重點把握上，心中都有了一桿秤。這里的老師們都具有豐富的教學經驗，個個是教學能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比較全面、細致。在每次聽課結束后的評課中，教師們都進行廣泛交流，這給了我深入了解他們教學設計思路的機會。讓我更深刻地體會到了“合作學習”的重要性。有一位是六1班肖老師，她上的是百分數(shù)解決問題讓我學會很多知識，通過老師的舉一反三，靈活講解,可讓學生很好貫穿到實際解題過程中去，讓學生更深刻的認識，更好的應用。另一位老師 上課非常的風趣幽默，課堂氣氛也非常的活躍，可以很好的掌控整個課堂。并能將知識延伸到課本之外，讓學生體會趣味生活、趣味數(shù)學?？傊?，這次跟班學習，雖然時間很短，卻讓我受益非淺，我感受到了三小領導和教師的熱情，學生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生，整個校園清潔衛(wèi)生，一塵不染；感受到視野開闊了許多。也找到了自身的差異，我將把這次學習當作一面鏡子，把自己與三小的老師們進行對照。尋找差異、不斷審視自己，并在工作中不斷總結經驗，努力改進自己存在的缺點和不足。