【正文】 然地說：“這有什么關(guān)系呢？”不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。當(dāng)你日復(fù)一日地不聽課、日復(fù)一日地不做作業(yè)，你的學(xué)習(xí)將會落后；當(dāng)你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀(jì)，才能成為一名合格的中學(xué)生。大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為中學(xué)生，我們迎著朝陽上學(xué)，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認(rèn)真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀(jì)律呢？我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀(jì)的模范”。當(dāng)你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與沖動？當(dāng)你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導(dǎo)呢？與紀(jì)律同行。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，善待他人。我們對自己的負(fù)責(zé)，也是對別人的負(fù)責(zé)，對社會的負(fù)責(zé)。相信我們每一位同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì)，成為守紀(jì)的模范。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀(jì)的最高答案吧！最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。謝謝大家！第四篇：國旗下講話：遵守紀(jì)律,我知道國旗下講話稿：講規(guī)矩、守紀(jì)律，我知道 親愛的同學(xué)們、老師們： 大家早上好！上周王校長代表學(xué)校向同學(xué)們作了關(guān)于“弘揚青樹文化 發(fā)揚拼搏精神 努力爭創(chuàng)佳績”的開學(xué)報告。明確而又及時地提出了學(xué)校工作重點，同時也對我們同學(xué)提出了要求，希望我們同學(xué)們能夠講規(guī)矩、守紀(jì)律，珍惜時間，努力拼搏。習(xí)總書記多次強調(diào) “治理一個國家、一個社會，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩?！币粋€有著十三億人口的發(fā)展中大國，沒有紀(jì)律和規(guī)矩，就注定成為一盤散沙。對我們每一個公民來說，講規(guī)矩、守紀(jì)律是一種責(zé)任、一種境界，是一種約束、一種準(zhǔn)則，更應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種常態(tài)。因此學(xué)校也在多次會議，多種場合中強調(diào)要注重學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育，確定了2月份為“收心月”，3月份為行為習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固月。某種意義上說，學(xué)校就是教人守紀(jì)律講規(guī)矩的地方，在校園紀(jì)律和規(guī)矩?zé)o處不在。我們經(jīng)常說，紀(jì)律是成功的保證，在一所學(xué)校，規(guī)矩常常表現(xiàn)為學(xué)校、年級組、各班制定的各項制度、公約和規(guī)則。在我們菱湖中學(xué)，我們有學(xué)生的一日常規(guī)，有6S管理標(biāo)準(zhǔn)（包括寢室、教室、包干區(qū)、儀容儀表等），有考試規(guī)范，有請假制度，有移動通訊工具使用規(guī)定，有晚自修管理辦法，有跑操集會要求等等。當(dāng)我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮充滿書香的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活。然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，在校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如：有些同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草坪、損壞公物；有些同學(xué)早上遲到、把教室當(dāng)成食堂，甚至叫外賣到教室到寢室；有些同學(xué)違規(guī)使用手機；有些同學(xué)不按要求穿校服，佩戴首飾，留怪異發(fā)型；有些同學(xué)出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧；有些同學(xué)滿口臟話、大聲怪叫等等。我們相信，每一位同學(xué)都能正確地判斷這些行為的對與錯。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)、快樂的生活?新學(xué)期，新氣象，希望同學(xué)們，多一些自律少一些自由，多一些規(guī)矩，少一些任性，多一些文明，少一些淺薄，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一位“講規(guī)矩守紀(jì)律”的合格中學(xué)生。同時也希望我們同學(xué)們在遵紀(jì)守規(guī)的基礎(chǔ)上，能夠珍惜時間，努力拼搏。開學(xué)典禮中陳校講的“凌晨四點的哈佛大學(xué)”的故事，想必大家都還記得。在這個世界上，唯一延綿不盡的是時間，唯一不能復(fù)制的是時間，唯一公平的是時間。魯迅曾經(jīng)說過“時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的?！睍r間抓住了就是黃金，抓不住就是流水。眼前高三已到百日沖刺，高二4月份也馬上面臨學(xué)考和部分科目的第一次選考，高一也將進行選科，戰(zhàn)斗的鑼鼓已經(jīng)敲響。可是在我們的校園中我們還經(jīng)?？吹揭恍┎缓椭C的對照，有的同學(xué)早上早早起床或在教室朗讀或在校園內(nèi)朗讀，而有的同學(xué)7點的鈴聲響了才踏著鈴聲，拎著早飯進教室，大家早讀他卻在啃早飯；吃飯的時間有的同學(xué)為了節(jié)省時間或是跑步?jīng)_向食堂，或是先做作業(yè)等人少了再去吃，也有的排隊都不忘拿點資料看看。而有些同學(xué)卻整天想著明天吃什么，叫誰帶，什么好吃等等，為了所謂的“美食”，絞盡腦汁；每當(dāng)靜校的鈴聲響起，教室內(nèi)已鴉雀無聲，圖書館已座無虛席，而有的同學(xué)卻還在校園內(nèi)閑逛，球場上打球，寢室內(nèi)聊天；晚上寢室內(nèi)很多同學(xué)臨睡前還要挑燈夜讀，而有的同學(xué)卻躲在被窩玩起手機。這就是差距，這就是對待時間的不同態(tài)度。而時間老人只會給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué)們，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓我們青春無悔。謝謝大家！第五篇：國旗下講話遵守紀(jì)律規(guī)范行為遵守紀(jì)律 規(guī)范行為各位老師、同學(xué)們：大家好!今天我講話的題目是《遵守紀(jì)律 規(guī)范行為》。這個月是“紀(jì)律衛(wèi)生月”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剛才為我們學(xué)生提出了要求和希望，我們一定要積極響應(yīng)學(xué)校的號召，為我校創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在過去的一學(xué)年中，我們同學(xué)中存在著很多不好的現(xiàn)象：出操遲到，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作，作業(yè)相互抄襲甚至不做，穿背心、拖鞋進教室，化妝、戴首飾，亂扔廢棄物，午休時間不在教室里學(xué)習(xí)或休息而到處亂竄，男女同學(xué)交往過密甚至談情說愛等等。一切似乎都理所應(yīng)當(dāng)，在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。你以為周圍的同學(xué)會抬頭仰慕你的我行我素，而實際上，別人只會低頭嘆息：“碎掉了的瓦礫！”人，一撇一捺，寫起來容易做起來很難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對于我們高中生而言，一個文明的人就是一個遵守紀(jì)律、規(guī)范行為的人。為什么在一個環(huán)境幽雅清潔的地方，很少有人隨地吐痰？為什么在莊嚴(yán)肅穆的場合，人們往往善于自律？這是因為環(huán)境提升了人的道德認(rèn)知。于是有人說：“不是我不文明，而是環(huán)境太糟?！焙玫沫h(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍，但受環(huán)境影響而實現(xiàn)的道德約束是被動的、表面的和膚淺的。在臟亂差的環(huán)境里，我們依然可以潔身自好，并不是一定要降低自己的價值標(biāo)準(zhǔn)和道德取向，來迎合臟亂差的環(huán)境，相反我們應(yīng)該用自己高尚的情操去改變臟亂差的環(huán)境。在缺乏環(huán)境激勵的的情況下，我們需要的不是放縱。沒有環(huán)境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們道德養(yǎng)成的最佳時機。更何況，我們處在一個環(huán)境幽雅清潔的校園里。每當(dāng)我們與那些違反社會公德，破壞校園良好紀(jì)律、衛(wèi)生、文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是我們?yōu)槭裁纯偸橇?xí)慣于把自己定位于相對較低的道德水準(zhǔn)呢？為什么不向有道德和講文明的同學(xué)看齊呢？道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導(dǎo)自己的情緒。我們不應(yīng)原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自嚴(yán)格的自律，這也是我們每個高中生必備的素質(zhì)。與紀(jì)律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想；與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌!1