【正文】 徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務，就是怎樣使那些成績在200分至300分的同學盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到高中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果。另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上理想的大學是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：學校決不會聽之任之的。我還想就這個問題，專門安排一次班會課，短短的幾天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。三．班會課初步安排設想：第一周：主題：百年修得同船度第三周：主題：我愛吾師第五周：主題：紀律是事業(yè)成功的保證第七周：主題：我的未來不是夢第九周：主題： “十二班之最”我來說第十一周：主題：做學習的主人第十三周：主題：十八歲意味著責任第十五周：主題：天生我才必有用第十七周：主題：異性交往與友誼第十九周：主題：舉重若輕迎末考第四篇：高一班主任工作計劃2008—2009學年第一學期德育工作計劃高二（1）班黎寧一． 指導思想：作為北京市首批十四所示范性普通高中，我校正全面推進和落實素質教育，爭創(chuàng)個性化首都名校。提出了“建設個性化學校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學生”的辦學目標，全面開展學校德育工作，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力作為教育的主要目標，大力開展以創(chuàng)新精神為核心的素質教育。我要以本校的德育工作計劃為指導，結合高一年級學生的特點，對學生進行及時而有針對性的教育，開展深層次的教育活動，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，禮貌待人的文明習慣。加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的思想品質。二． 工作重點：1．優(yōu)良的班風、學風是一個班集體走向成功的前提條件，對學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育不能放松。為形成良好的班風學風，我班將在以下三個方面作出努力，爭取以點代面，良性互動，造就團結友愛，文明守紀，積極向上，和諧發(fā)展的集體。（1）抓好班委會、團支部的建設，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部，積極發(fā)揮班委會、團支部的帶頭作用，要求班干部以自己良好的品德，嚴格的紀律性和先進的事跡來影響、帶動和督促全班同學積極向上，團結友愛，使本班同學能在良好的氛圍中生活和學習。（2）結合學校的德育課題研究“熱愛班集體，不做班集體的局外人和旁觀者”，對學生進行教育。（3）做學生的知心朋友和顧問，及時了解和掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常與學生及家長進行思想交流。對家庭或個人有特殊情況的，要及時理解和解決，接觸學生的后顧之憂。2．為規(guī)范學生的日常行為，激發(fā)學生強烈的成材欲望。我班擬在今年召開兩次主題班會，旨在宣傳學校良好的校風，學風，為學生在今后的生活學習奠定良好基調。對學生進行愛校教育，增強對社會、家庭、學校的責任感。3．對學生進行適當?shù)男睦斫】到逃?，教育學生豁達明理、誠實守信；面對挫折，頑強進取。對學生進行真、善、美的情感教育。第五篇：高一班主任工作計劃（本站推薦）高一班主任工作計劃目標：做學生的精神領袖，做引導型班主任；做學生發(fā)展的守護者，爭做“優(yōu)秀班主任”。學生滿意度95%以上。打造“班級文化”，建設五星級文明班級；建立家庭式親情關系，不讓一個家庭成員掉隊，師生滿意度90%以上。營造積極向上，民主、自由、和諧的文化氛圍，用文化影響人、塑造人。提高學生自主管理能力，每個學生都能主動自我管理、有一定組織力、管理力；自己的事情自己做。教室安靜有序；宿舍干凈，舒適；韻律操整齊到位；力爭每周0扣分。措施：抓好學習風氣建設：穩(wěn)定家長，團結同學，統(tǒng)一思想；溝通科任老師，建立互信，團隊協(xié)作；抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。搞好常規(guī)工作 ：出勤 ：遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時公布；課間操：集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象；班會：結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。抓好學生心理 ：及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因是以下問題 ： 情感問題、學習問題、成長問題、人際問題。