秋季學(xué)校安全形勢分析匯報(bào)材料范文大全-資料下載頁
2024-10-28 14:48本頁面
【正文】 別訓(xùn)練科目難度較大，素質(zhì)稍差的同志往往有打退堂鼓的思想，訓(xùn)練態(tài)度不夠積極，怕苦怕累思想嚴(yán)重；天氣炎熱，部分同志在訓(xùn)練中不夠賣力，活動(dòng)身體不認(rèn)真，造成了不必要的訓(xùn)練傷；“五小”練兵堅(jiān)持不夠好，部分戰(zhàn)士訓(xùn)練成績滯后，往往急于求成，動(dòng)作要領(lǐng)掌握不夠準(zhǔn)確，在訓(xùn)練中自身安全得不到保證。三、部隊(duì)長期相安無事存在麻痹思想部隊(duì)長期沒有執(zhí)行過任務(wù)，官兵的戰(zhàn)備觀念下降比較嚴(yán)重，對于一些重大節(jié)日的戰(zhàn)備工作缺乏正確認(rèn)識(shí)，在思想上防松了對自己的要求，警惕性不夠高，麻痹思想嚴(yán)重，認(rèn)為戰(zhàn)備只是走形式做樣子，同時(shí)個(gè)別干部骨干身上也存在盲目樂觀的認(rèn)識(shí)，這樣容易縱容官兵的一些不良的行為和思想。部分戰(zhàn)士保密意識(shí)比較差，私自使用手機(jī)上互聯(lián)網(wǎng)，給連隊(duì)信息安全帶來諸多風(fēng)險(xiǎn)。四、管理工作存在漏洞進(jìn)入專業(yè)訓(xùn)練以來，受任務(wù)限制，連隊(duì)有一部分官兵在561團(tuán)擔(dān)任偵察兵集訓(xùn)任務(wù)，造成連隊(duì)骨干力量薄弱，義務(wù)兵占人數(shù)比例較大。在日常管理工作中，個(gè)別骨干管理方法較為單一，理解上級意圖不夠準(zhǔn)確，執(zhí)行力不夠堅(jiān)決，對于班內(nèi)存在的安全隱患不能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，缺乏主動(dòng)解決問題的能力，造成管理工作出現(xiàn)漏洞。針對以上具體的情況，結(jié)合連隊(duì)的實(shí)際問題，制定措施如下：一、正規(guī)秩序，堅(jiān)持制度。一是堅(jiān)持一日生活制度，正規(guī)訓(xùn)練、工作、戰(zhàn)備、生活四個(gè)秩序，讓官兵切實(shí)掌握在制度的有效管控之內(nèi)，在程序上保證不出現(xiàn)安全問題；二是堅(jiān)持好觀察、疏導(dǎo)、教育制度，以班長和思想素質(zhì)較好的士官擔(dān)任思想骨干，及時(shí)觀察了解戰(zhàn)士的思想情況，通過看訓(xùn)練的熱情和積極性，看飯量的大小、看行為舉動(dòng)，通過這些極時(shí)解決潛在的思想隱患；三是嚴(yán)格條令條例制度，認(rèn)真對照條令條例規(guī)定的抓落實(shí)，條令不充許做的堅(jiān)決不做，針對這一情況，支部一班人對連隊(duì)?wèi)?zhàn)士私用手機(jī)的情況進(jìn)行了清查，逐一收繳并登記造冊，切實(shí)有效的杜絕了官兵亂交往、失泄密現(xiàn)象的發(fā)生。二、嚴(yán)格紀(jì)律，狠抓落實(shí)加強(qiáng)官兵紀(jì)律觀念的培養(yǎng)，通過紀(jì)律來約束和規(guī)范官兵的言行舉止，對違反紀(jì)律的同志，依據(jù)情況進(jìn)行懲罰，對表現(xiàn)好的同志要給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，做到賞罰分明，從而激勵(lì)大家干好本職工作，維護(hù)紀(jì)律。特別對用電安全、伙房安全、哨兵攜帶武器彈藥安全紀(jì)律進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，誰違反了這幾條紀(jì)律，連隊(duì)將從重從嚴(yán)處理。對待上級安排的各項(xiàng)任務(wù)，在末端落實(shí)上下功夫，確保上級指令暢通，完場任務(wù)圓滿。三、區(qū)分任務(wù)，各負(fù)其責(zé)為了確保連隊(duì)各項(xiàng)工作正規(guī)有序，連隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況將各項(xiàng)工作落實(shí)到人，從連首長至班排長，從班排長到每一名戰(zhàn)士，層層負(fù)責(zé)，相互監(jiān)督。一是每名戰(zhàn)士嚴(yán)格按照士兵職責(zé)嚴(yán)格要求自己，確保時(shí)刻保持警惕和旺盛的戰(zhàn)斗力；二是班排長按照自己相應(yīng)的職責(zé)抓好自身的學(xué)習(xí)和所屬部隊(duì)的訓(xùn)練管理教育，通過考核評比，看那個(gè)排長、那個(gè)班長素質(zhì)過硬，帶兵方法科學(xué)，完成任務(wù)圓滿，以此為半年和年終的獎(jiǎng)勵(lì)條件。三是連首長要科學(xué)帶兵，合理規(guī)劃連隊(duì)的目標(biāo)，在教育管理過程中，是否以情帶兵，以理服人，是否公正、公開、公平，在連隊(duì)的全面建設(shè)中是否扮演領(lǐng)路人的角色，在日常生活中是否扮演父母兄長的角色。通過明確責(zé)任，互相監(jiān)督，使連隊(duì)的全面建設(shè)在一個(gè)科學(xué)、合理、和諧的環(huán)境下運(yùn)行。安全工作要扎實(shí)，關(guān)鍵在于防，只有每個(gè)人都恪盡職守，在訓(xùn)練、工作、生活中扮演好自己的角色，認(rèn)清形勢，大事講原則，小事講風(fēng)格，認(rèn)真遵守各項(xiàng)制度，端正訓(xùn)練態(tài)度，嚴(yán)格作風(fēng)養(yǎng)成，才能確保連隊(duì)各項(xiàng)工作正規(guī)有序，凝聚力、戰(zhàn)斗力得到保證。
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