預(yù)防艾滋病主題班會(huì)講稿精選5篇-資料下載頁
2025-10-19 14:46本頁面
【正文】 的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。艾滋病自1985年進(jìn)入我國，據(jù)有關(guān)部門推測(cè)，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢(shì)是：發(fā)達(dá)中國家是呈下降趨勢(shì)，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢(shì)。（二）、艾滋病的傳播途經(jīng)性接觸傳染由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。血液傳播目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個(gè)亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻(xiàn)血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動(dòng)高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機(jī)會(huì)。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。母嬰傳播患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中和產(chǎn)后感染新生兒。（三）、討論艾滋病對(duì)社會(huì)的危害 讓同學(xué)們分小組探討這一話題。艾滋病是一個(gè)健康問題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人的危害。生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì)迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。從心理上講艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力。另外，艾滋病患者受到社會(huì)的歧視，很難得到親友的關(guān)心和照顧。艾滋病對(duì)家庭的危害。多數(shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟(jì)的主要來源。當(dāng)他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況就會(huì)很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。艾滋病對(duì)社會(huì)的危害。艾滋病主要侵害那些年富力強(qiáng)的2045歲的成年人，而這些成年人是社會(huì)的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。社會(huì)的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì)，造成社會(huì)的不安定因素，使犯罪率升高，社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定遭到破壞。艾滋病對(duì)兒童的影響艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營養(yǎng)不良以及過重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。艾滋病是我們?nèi)祟惞餐臄橙?，要消滅艾滋病需要全社?huì)的共同努力，培養(yǎng)預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感，需要從“我”做起。（三）討論：青少年如何預(yù)防艾滋病呢？分小組展開討論雖然我們?nèi)祟愡€沒有找到一種可以治療艾滋病的方法，但是我們?nèi)匀豢梢灶A(yù)防它。在同學(xué)們充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上小結(jié)：，遵守性道德是預(yù)防艾滋病的根本方法。，每次發(fā)生性行為時(shí)都正確使用避孕套。、規(guī)范的治療性病可大大降低感染HIV的可能。，進(jìn)行穿破皮膚的行為時(shí)保證用具經(jīng)過嚴(yán)格的消毒。，不共用注射器注射毒品。三、學(xué)習(xí)探究作為一名中學(xué)生怎樣才能真正預(yù)防艾滋病呢？討論結(jié)果：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識(shí)、每個(gè)人做到潔身自好最為重要四、課堂小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識(shí)，知道怎樣預(yù)防，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。五、作業(yè) 課后活動(dòng)：思考我們應(yīng)如何對(duì)待艾滋病人和艾滋病病毒感染者？教學(xué)反思：亮點(diǎn)：通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得了艾滋病傳播途徑、預(yù)防措施及艾滋病的危害。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛艾滋病病人的道德品質(zhì)，使學(xué)生基本正確看待艾滋病病人，消除對(duì)艾滋病病人的恐懼心理，懂得了如何預(yù)防艾滋病以及善待艾滋病患者。通過鮮明的案例、觸目驚心的數(shù)字、精心制作的課件，激發(fā)了每一位同學(xué)的參與的熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知欲。整堂課學(xué)生發(fā)言積極，討論活躍，不知不覺中學(xué)到了預(yù)防艾滋病的知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生更加關(guān)注艾滋病這個(gè)社會(huì)問題，不足：不注意關(guān)注坐在后面的學(xué)生，沒有照顧到全體學(xué)生，有些學(xué)生提出的問題沒有能夠及時(shí)的給與解決。在今后的教學(xué)中，我要再接再厲，克服缺點(diǎn)，努力做到更好。
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