【正文】 對(duì)學(xué)校開(kāi)展安全檢查。今天會(huì)議結(jié)束后，各地要按照去年教育部等八個(gè)部門(mén)制定的《全國(guó)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》的各項(xiàng)要求，對(duì)學(xué)校幼兒園和少年兒童安全的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行一次排查或復(fù)查，對(duì)學(xué)校建筑物及其附屬設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)檢查，包括圍墻、門(mén)窗、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、交通工具等必須符合安全要求；廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；報(bào)警求助、應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道必須齊全；所有的工作責(zé)任必須落實(shí)。今后，校長(zhǎng)必須首先負(fù)起報(bào)告的責(zé)任，今后凡是沒(méi)有及時(shí)報(bào)告的，首先要追究校長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校對(duì)每一處安全隱患進(jìn)行登記造冊(cè)后，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)縣級(jí)教育行政部門(mén)匯總?？h級(jí)教育行政部門(mén)要對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校和幼兒園的排查情況進(jìn)行匯總和分析，對(duì)各個(gè)學(xué)校提出的安全報(bào)告一一予以答復(fù)，由當(dāng)?shù)卣M織各有關(guān)部門(mén)對(duì)重大安全隱患進(jìn)行復(fù)查復(fù)核。該搶修的要立即組織力量進(jìn)行搶修，該停止使用的要堅(jiān)決果斷停止使用，要制定消除各種安全隱患的時(shí)間表，限期完成。對(duì)一時(shí)解決不了的危險(xiǎn)設(shè)施，則要采取特殊措施暫停使用，對(duì)不能保證安全的活動(dòng)要暫時(shí)停止。二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全督查工作，把安全工作作為重要考核指標(biāo)。近期，國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)將組織若干個(gè)學(xué)校安全督導(dǎo)檢查組，對(duì)部分省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門(mén)落實(shí)這次會(huì)議精神、加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作的情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將督導(dǎo)檢查情況向全國(guó)通報(bào)。地方各級(jí)教育行政和督導(dǎo)部門(mén)要根據(jù)本次會(huì)議的精神制定工作方案，提出工作要求，明確責(zé)任，立即對(duì)本地區(qū)中小學(xué)幼兒園安全工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，要一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，重點(diǎn)督查農(nóng)村寄宿制中小學(xué)的安全隱患排查和各項(xiàng)整改措施的落實(shí)情況。對(duì)工作認(rèn)真、成效顯著的地方政府、基層教育行政部門(mén)和學(xué)校提出表?yè)P(yáng)，對(duì)有令不行，措施不力的要予以通報(bào)批評(píng)。督導(dǎo)檢查結(jié)果要作為評(píng)價(jià)地方政府、教育行政部門(mén)和學(xué)校工作的重要指標(biāo)。同志們，這次會(huì)議后，各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要按照這次會(huì)議要求，迅速行動(dòng)起來(lái)。對(duì)應(yīng)剛才談到的四點(diǎn)意見(jiàn)，我再?gòu)?qiáng)調(diào)當(dāng)前緊急要做的四點(diǎn)工作：第一，立即組織一次教育系統(tǒng)全員大學(xué)習(xí)和社會(huì)大宣傳，要將國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的批示精神和本次會(huì)議的要求，迅速傳達(dá)到每所學(xué)校、每位教師、每個(gè)學(xué)生和所有家長(zhǎng)，在社會(huì)輿論中廣為宣傳，努力做到家喻戶(hù)曉，人人皆知，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和防范意識(shí)。第二，立即組織審查和完善學(xué)校安全工作的規(guī)章制度和防控預(yù)案，每個(gè)地方教育行政部門(mén)和學(xué)校都要制定學(xué)校安全工作預(yù)案，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)安全責(zé)任制，防患于未然。第三，在年底前再搞一次拉網(wǎng)式安全大排查，徹底清查學(xué)校安全隱患，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。第四，各地教育行政部門(mén)要會(huì)同公安、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門(mén)在年底前向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告一次學(xué)校安全工作。同志們，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心，讓人民群眾放心。摘自：《中國(guó)教育報(bào)》2005年11月20日第五篇：珍愛(ài)生命安全第一珍愛(ài)生命 安全第一——消防安全主題班會(huì)選題依據(jù)：當(dāng)前，安全教育已成為老師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。同時(shí)，走出家庭，走出學(xué)校的機(jī)會(huì)也不斷增加，保證他們安全，健康地成長(zhǎng)是每個(gè)家庭和學(xué)校的重要責(zé)任。而要保證保證他們的安全與健康，重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)生安全涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的諸多方面，如食物中毒，交通事故，體育運(yùn)動(dòng)損傷，觸電，火災(zāi)，溺水等，它們極有可能對(duì)學(xué)生的身心健康造成危害，甚至殃及學(xué)生的生命。本節(jié)課是從消防安全這一方面進(jìn)行教育，了解火災(zāi)時(shí)的逃生，自救及求救的方法。對(duì)學(xué)生不斷地進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，避免意外傷害事故的發(fā)生是每位教師，特別是班主任教師決不能馬虎松懈的工作。所以決定召開(kāi)這次以“珍愛(ài)生命 安全第一”為主題的消防安全班會(huì)。教學(xué)目標(biāo)：了解生活中火災(zāi)事故及造成的原因了解并演習(xí)在火災(zāi)中逃生、自救、求救的方法學(xué)習(xí)分辨容易引發(fā)火災(zāi)事故的行為教學(xué)過(guò)程：珍愛(ài)生命 安全第一——消防主題班會(huì)一、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)火災(zāi)事故的危害。今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)他呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的介紹吧！1．介紹安全小能手“安安”2．看新聞3．談?wù)動(dòng)^看后的體會(huì)和感受。孩子們，你們看到了些什么，又想了些什么？學(xué)生交流學(xué)生看火災(zāi)圖片小結(jié)：從同學(xué)們驚訝的神情中，我們都感受到火有時(shí)像洪水猛獸無(wú)情地吞噬著我們?nèi)祟?lèi)的財(cái)產(chǎn)和生命，（出示數(shù)字）火是生活中不可缺少的，但如果利用不好，給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)禍?zhǔn)菬o(wú)法估量的。二、火眼金睛找隱患1那么熊熊的大火是怎么燃燒起來(lái)的？這是一個(gè)夏夜，發(fā)生在一個(gè)小朋友身上的故事，那一晚的火災(zāi)是怎么發(fā)生的？2其實(shí)生活中也有一些人由于一些不經(jīng)意的舉措，點(diǎn)點(diǎn)星火，熊熊燃燒，造成了嚴(yán)重的后果。下面用你火眼金睛爭(zhēng)當(dāng)小小偵察員，想想你的身邊有沒(méi)有這樣的人，這樣的事？① 學(xué)生交流②教師小結(jié)并出示圖片師：我們能不能充當(dāng)消防的小衛(wèi)士，小手牽大手，避免以上這些不安全的隱患呢？讓我們走進(jìn)生活，去看一看吧！3小品表演（亂扔煙頭的爸爸）表演完后請(qǐng)學(xué)生勸告“爸爸”不能亂扔煙頭辨析討論有人說(shuō)燃放煙花爆竹容易引起火災(zāi),所以春節(jié)期間一律不允許燃放煙花爆竹。你認(rèn)為這種方法可行嗎？師：所謂防患于未然，我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事做起，從我做起，讓火災(zāi)的隱患消失在萌芽狀態(tài)。（安安介紹防火常識(shí)）三 知識(shí)積累，了解面臨火災(zāi)時(shí)的辦法過(guò)渡：假如我們的生活中發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們小學(xué)生所要采取的正確方法是什么呢？（報(bào)警）那么怎樣報(bào)警呢？1．介紹正確的報(bào)火警方法：打119；報(bào)詳細(xì)地址；述說(shuō)火勢(shì)大小等2．模擬報(bào)119（安安做消防員，學(xué)生模擬報(bào)警，再次強(qiáng)調(diào)一定要報(bào)清地址）過(guò)渡：有時(shí)我們的身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些火險(xiǎn)，如果我們?cè)诨痣U(xiǎn)剛發(fā)生時(shí)就采取正確的措施進(jìn)行處理，往往會(huì)避免火災(zāi)的發(fā)生，所以，我們就再請(qǐng)安安來(lái)介紹一些“日常生活中處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法?！?．安安介紹滅小火的不同辦法4．介紹滅火器的用法（老師實(shí)物演示，拿了一個(gè)小的滅火器）小結(jié)：當(dāng)火勢(shì)兇猛，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)，千萬(wàn)不可貪戀錢(qián)財(cái)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，“珍愛(ài)生命，安全第一”保護(hù)自身安全也是為滅火工作作了貢獻(xiàn)。5．聽(tīng)安安講火災(zāi)逃生自救的方法小結(jié)：媒體出示自救方法。過(guò)渡：所謂天有不測(cè)風(fēng)云，有時(shí)意外的險(xiǎn)情會(huì)突然發(fā)生，會(huì)讓我們措手不及，這時(shí)，需要我們小朋友們冷靜機(jī)智地面對(duì)。四聯(lián)系活動(dòng)實(shí)際，指導(dǎo)行為，加深認(rèn)識(shí)。假如你跟幾個(gè)小朋友在逛一個(gè)大型的商場(chǎng)，突然一片場(chǎng)內(nèi)混亂，濃煙四起，一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生了，你們?cè)撛趺醋瞿?？冬日，假如你一個(gè)人在玩耍時(shí)，看到枯黃的草坪燃起了點(diǎn)點(diǎn)星火，風(fēng)助火勢(shì)，迅速地蔓延開(kāi)來(lái)，你該怎么做呢？學(xué)生設(shè)計(jì)方案教師總結(jié)：平時(shí)日常生活中，我們一定要加強(qiáng)消防知識(shí)學(xué)習(xí)，注意消防安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，使自己健康地成長(zhǎng)。教學(xué)反思：執(zhí)教了這節(jié)主題教育課后，我覺(jué)得有以下一些體會(huì)：我覺(jué)得這節(jié)“珍愛(ài)生命 安全第一”的主題班會(huì)與生命教育相結(jié)合，通過(guò)教育，同學(xué)們受到了一次深刻的安全教育。在教學(xué)內(nèi)容方面，步步深入，從對(duì)火災(zāi)事故危害及造成原因的了解到知識(shí)的積累，面臨火災(zāi)時(shí)應(yīng)掌握的方法，最后聯(lián)系活動(dòng)實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，在辨析和活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生自我保護(hù)的行為，達(dá)到教育目的。為了充分提升教育效果，我在課前大量地使用了多媒體手段，以及多種網(wǎng)絡(luò)資源，視覺(jué)效果明顯。本節(jié)課我注重教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的整合問(wèn)題，我通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的討論、辨析、小品等形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。在整個(gè)過(guò)程中，讓孩子在思考中感受，反復(fù)思考。對(duì)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)起到了很好的作用。相信通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們一定會(huì)把安全落實(shí)到自己的生活、學(xué)習(xí)中，真正體會(huì)到安全在我心中，安全必須從我做起，確保自身健康，家庭幸福的重要性。