【正文】 對學校開展安全檢查。今天會議結(jié)束后，各地要按照去年教育部等八個部門制定的《全國中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》的各項要求，對學校幼兒園和少年兒童安全的各個環(huán)節(jié)仔細認真地進行一次排查或復(fù)查，對學校建筑物及其附屬設(shè)施進行仔細檢查，包括圍墻、門窗、防護設(shè)施、消防設(shè)施、交通工具等必須符合安全要求；廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標準；報警求助、應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道必須齊全；所有的工作責任必須落實。今后，校長必須首先負起報告的責任，今后凡是沒有及時報告的，首先要追究校長的責任。學校對每一處安全隱患進行登記造冊后，要在規(guī)定時間內(nèi)上報縣級教育行政部門匯總?？h級教育行政部門要對轄區(qū)內(nèi)各學校和幼兒園的排查情況進行匯總和分析，對各個學校提出的安全報告一一予以答復(fù)，由當?shù)卣M織各有關(guān)部門對重大安全隱患進行復(fù)查復(fù)核。該搶修的要立即組織力量進行搶修，該停止使用的要堅決果斷停止使用，要制定消除各種安全隱患的時間表，限期完成。對一時解決不了的危險設(shè)施，則要采取特殊措施暫停使用，對不能保證安全的活動要暫時停止。二是進一步加強學校安全督查工作，把安全工作作為重要考核指標。近期，國家教育督導團將組織若干個學校安全督導檢查組，對部分省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門落實這次會議精神、加強中小學幼兒園安全工作的情況進行督導檢查，并將督導檢查情況向全國通報。地方各級教育行政和督導部門要根據(jù)本次會議的精神制定工作方案，提出工作要求，明確責任，立即對本地區(qū)中小學幼兒園安全工作進行督導檢查，要一級抓一級，層層抓落實，重點督查農(nóng)村寄宿制中小學的安全隱患排查和各項整改措施的落實情況。對工作認真、成效顯著的地方政府、基層教育行政部門和學校提出表揚，對有令不行，措施不力的要予以通報批評。督導檢查結(jié)果要作為評價地方政府、教育行政部門和學校工作的重要指標。同志們，這次會議后，各級教育行政部門和中小學校要按照這次會議要求，迅速行動起來。對應(yīng)剛才談到的四點意見，我再強調(diào)當前緊急要做的四點工作：第一，立即組織一次教育系統(tǒng)全員大學習和社會大宣傳，要將國務(wù)院領(lǐng)導的批示精神和本次會議的要求，迅速傳達到每所學校、每位教師、每個學生和所有家長，在社會輿論中廣為宣傳，努力做到家喻戶曉，人人皆知，進一步增強安全意識和防范意識。第二，立即組織審查和完善學校安全工作的規(guī)章制度和防控預(yù)案，每個地方教育行政部門和學校都要制定學校安全工作預(yù)案，完善各項規(guī)章制度，落實安全責任制，防患于未然。第三，在年底前再搞一次拉網(wǎng)式安全大排查，徹底清查學校安全隱患，加強薄弱環(huán)節(jié)。第四，各地教育行政部門要會同公安、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門在年底前向當?shù)卣畧蟾嬉淮螌W校安全工作。同志們，我們要進一步增強緊迫感和責任感，要以對黨和人民高度負責的精神，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做細、做實，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學生放心，讓人民群眾放心。摘自：《中國教育報》2005年11月20日第五篇：珍愛生命安全第一珍愛生命 安全第一——消防安全主題班會選題依據(jù)：當前，安全教育已成為老師、家長乃至全社會普遍關(guān)注的問題。同時，走出家庭，走出學校的機會也不斷增加，保證他們安全，健康地成長是每個家庭和學校的重要責任。而要保證保證他們的安全與健康，重要的是讓學生學會自我保護。學生安全涉及到學生生活和學習的諸多方面，如食物中毒，交通事故，體育運動損傷，觸電，火災(zāi)，溺水等，它們極有可能對學生的身心健康造成危害，甚至殃及學生的生命。本節(jié)課是從消防安全這一方面進行教育，了解火災(zāi)時的逃生，自救及求救的方法。對學生不斷地進行安全教育，提高學生的安全防范意識，增強學生的自我保護能力，避免意外傷害事故的發(fā)生是每位教師，特別是班主任教師決不能馬虎松懈的工作。所以決定召開這次以“珍愛生命 安全第一”為主題的消防安全班會。教學目標：了解生活中火災(zāi)事故及造成的原因了解并演習在火災(zāi)中逃生、自救、求救的方法學習分辨容易引發(fā)火災(zāi)事故的行為教學過程：珍愛生命 安全第一——消防主題班會一、創(chuàng)設(shè)情境，體驗火災(zāi)事故的危害。今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩銈兿氩幌胝J識他呢？讓我們來聽聽他的介紹吧！1．介紹安全小能手“安安”2．看新聞3．談?wù)動^看后的體會和感受。孩子們，你們看到了些什么，又想了些什么？學生交流學生看火災(zāi)圖片小結(jié)：從同學們驚訝的神情中，我們都感受到火有時像洪水猛獸無情地吞噬著我們?nèi)祟惖呢敭a(chǎn)和生命，（出示數(shù)字）火是生活中不可缺少的，但如果利用不好，給人類帶來的災(zāi)禍是無法估量的。二、火眼金睛找隱患1那么熊熊的大火是怎么燃燒起來的？這是一個夏夜，發(fā)生在一個小朋友身上的故事，那一晚的火災(zāi)是怎么發(fā)生的？2其實生活中也有一些人由于一些不經(jīng)意的舉措，點點星火，熊熊燃燒，造成了嚴重的后果。下面用你火眼金睛爭當小小偵察員，想想你的身邊有沒有這樣的人，這樣的事？① 學生交流②教師小結(jié)并出示圖片師：我們能不能充當消防的小衛(wèi)士，小手牽大手，避免以上這些不安全的隱患呢？讓我們走進生活，去看一看吧！3小品表演（亂扔煙頭的爸爸）表演完后請學生勸告“爸爸”不能亂扔煙頭辨析討論有人說燃放煙花爆竹容易引起火災(zāi),所以春節(jié)期間一律不允許燃放煙花爆竹。你認為這種方法可行嗎？師：所謂防患于未然，我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事做起，從我做起，讓火災(zāi)的隱患消失在萌芽狀態(tài)。（安安介紹防火常識）三 知識積累，了解面臨火災(zāi)時的辦法過渡：假如我們的生活中發(fā)生火災(zāi)時，我們小學生所要采取的正確方法是什么呢？（報警）那么怎樣報警呢？1．介紹正確的報火警方法：打119；報詳細地址；述說火勢大小等2．模擬報119（安安做消防員，學生模擬報警，再次強調(diào)一定要報清地址）過渡：有時我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生一些火險，如果我們在火險剛發(fā)生時就采取正確的措施進行處理，往往會避免火災(zāi)的發(fā)生，所以，我們就再請安安來介紹一些“日常生活中處理火險的簡易方法?！?．安安介紹滅小火的不同辦法4．介紹滅火器的用法（老師實物演示，拿了一個小的滅火器）小結(jié)：當火勢兇猛，這時我們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場，千萬不可貪戀錢財。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，“珍愛生命，安全第一”保護自身安全也是為滅火工作作了貢獻。5．聽安安講火災(zāi)逃生自救的方法小結(jié)：媒體出示自救方法。過渡：所謂天有不測風云，有時意外的險情會突然發(fā)生，會讓我們措手不及，這時，需要我們小朋友們冷靜機智地面對。四聯(lián)系活動實際，指導行為，加深認識。假如你跟幾個小朋友在逛一個大型的商場，突然一片場內(nèi)混亂，濃煙四起，一場火災(zāi)發(fā)生了，你們該怎么做呢？冬日，假如你一個人在玩耍時，看到枯黃的草坪燃起了點點星火，風助火勢，迅速地蔓延開來，你該怎么做呢？學生設(shè)計方案教師總結(jié)：平時日常生活中，我們一定要加強消防知識學習，注意消防安全，掌握自救、自護的知識，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，使自己健康地成長。教學反思：執(zhí)教了這節(jié)主題教育課后，我覺得有以下一些體會：我覺得這節(jié)“珍愛生命 安全第一”的主題班會與生命教育相結(jié)合，通過教育，同學們受到了一次深刻的安全教育。在教學內(nèi)容方面，步步深入，從對火災(zāi)事故危害及造成原因的了解到知識的積累，面臨火災(zāi)時應(yīng)掌握的方法，最后聯(lián)系活動實際，創(chuàng)設(shè)情境，在辨析和活動中指導學生自我保護的行為，達到教育目的。為了充分提升教育效果，我在課前大量地使用了多媒體手段，以及多種網(wǎng)絡(luò)資源，視覺效果明顯。本節(jié)課我注重教師的主導作用和學生的主體作用的整合問題，我通過現(xiàn)場的討論、辨析、小品等形式，充分調(diào)動了學生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學生的主體性。在整個過程中，讓孩子在思考中感受，反復(fù)思考。對學生提高認識，增強安全意識起到了很好的作用。相信通過這次活動，同學們一定會把安全落實到自己的生活、學習中，真正體會到安全在我心中，安全必須從我做起，確保自身健康，家庭幸福的重要性。