【正文】 的民主戰(zhàn)爭(zhēng)！她為了革命，為了黨組織，為了中國(guó)，為了人民，她沒(méi)有選擇，于是她堅(jiān)持了自己的計(jì)劃，選擇了死亡。中國(guó)民主和獨(dú)立革命之所以能成功，正是因?yàn)槲覀冇羞@些無(wú)數(shù)付出了青春，汗水，熱血，甚至是生命的革命先輩。道路雖然很曲折，但他們從未退縮，從未放棄，那是因?yàn)樗麄冃闹杏幸环N堅(jiān)定不移的革命信仰在支持他們。也許很多人認(rèn)為風(fēng)聲僅僅是一部娛樂(lè)大眾的影片，刺激過(guò)、驚訝過(guò)就煙消云散了，但風(fēng)聲中所講述的歷史不是，這段歷史、這些事跡是真是存在的。無(wú)數(shù)為革命而犧牲的前輩們，你們拋得頭顱、灑的熱血沒(méi)有付諸東流，這部影片喚醒了我們對(duì)先輩們的懷念和敬仰之情。我們當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的感人的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要將這些寶貴的精神財(cái)富代代相傳，像他們一樣崇尚地生活，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候挺身而出，為祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。這是一部?jī)?yōu)秀的電影，在經(jīng)濟(jì)橫飛的今日，我們不能忘記革命先烈的鮮血。我們生活在這樣一個(gè)和平、幸福的年代里，我們又應(yīng)該用怎樣的心情與行動(dòng)去緬懷烈士們呢？看完這部電影我陷仿佛入了久久的沉思之中。我的思緒回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，仿佛又看到了革命烈士們奮勇拼殺的場(chǎng)面，又聽(tīng)到了煉獄中革命烈士寧死不屈的喊叫聲。那些革命烈士們奮勇當(dāng)前，視死如歸的精神令我深深震撼。司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽蚁?，我們的這些烈士們，他們的肉體雖已逝去，但他們可貴的，崇高的精神卻像一團(tuán)巨火燃燒著，永不息滅。曾幾何時(shí)，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，為了革命，有多少仁人志士，為了民族的解放，人民的幸福，為了正義的事業(yè)而拋家舍業(yè)，離妻別子，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上；它們?yōu)榱藲v史的進(jìn)步而拋頭顱，灑熱血，前仆后繼在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無(wú)畏的英雄氣概。為我們后人樹(shù)立了光輝的榜樣。他們是我們的驕傲，也是我們的光榮。歷史在進(jìn)步，文明在進(jìn)步，人們?cè)谝徊揭徊降淖呦蜃杂?，而他們化作了這條路上的基石。一個(gè)一個(gè)的中華民族的優(yōu)秀兒女，他們用生命證明了自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)民族的情，我們紀(jì)念他們，就是我們要記住這段歷史，紀(jì)念這段歷史，可以使我們回憶起戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)難，回憶中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，激勵(lì)和動(dòng)員全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，使歷史的悲劇永遠(yuǎn)不再重演。歷史已經(jīng)過(guò)去，唯一沒(méi)有過(guò)去的是革命烈士們?cè)谖覀冃哪恐械男蜗蟆Ａ沂?，多么偉大的詞，那是中國(guó)人用汗水與淚水共同拼寫(xiě)出來(lái)的，那字符激昂澎湃，鼓舞一代又一代人走向輝煌。我仿佛感覺(jué)到了你們那不朽的精神已融入我們的信念，你們那不滅的靈魂，就像火炬一樣，在每個(gè)中國(guó)人的心中點(diǎn)燃了一把希望之火，傳給一代又一代的人們，激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮勇前進(jìn)。中國(guó)人還會(huì)走下去，帶著你們的信念，傳遞你們的真情！第五篇：電影影評(píng)電影《燭光里的微笑》觀后感今天是我第一次看這類型的電影沒(méi)有淚流滿面（因?yàn)榻裉焓窃诮淌依?，我的眼淚在眼睛里打滾兒，仰著頭過(guò)了一會(huì)兒才把眼淚給硬逼了回去），我很喜歡這樣的電影，我更喜歡電影里面的人和事，這部電影既讓我很感動(dòng)，又讓我受益匪淺。下面我從兩個(gè)角度來(lái)談?wù)勎覍?duì)電影《燭光里的微笑》的觀后感：一、從情感角度首先從情感角度來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受。這部電影讓我很感動(dòng)，因?yàn)檫@部電影很能引起我的共鳴，我覺(jué)得電影里面的一些人和事跟我在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)歷的差不多。電影中王雙鈴老師接手的四（2）班是一個(gè)沒(méi)有人愿意管教的班，估計(jì)學(xué)校的老師對(duì)這個(gè)班的孩子都已經(jīng)放棄了吧。但王雙鈴老師在有心臟病需要靜養(yǎng)的情況下接了這個(gè)班，并對(duì)這個(gè)班的孩子們呵護(hù)備至，疼愛(ài)有加。這讓我想到了我初中的班主任兼數(shù)學(xué)老師王林老師，他跟電影中的王雙鈴老師一樣，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一般。但我們班比電影中的四（2）班難管多了，那時(shí)候班上有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生吸煙、酗酒、打架，上課把蛇、狗、小壁虎之類的東西拿到教室來(lái)嚇人。記得初二的時(shí)候我們的班主任先后兩次被這幾個(gè)學(xué)生氣得住院，盡管如此可我們的班主任卻從來(lái)沒(méi)有放棄他們。從影片中還可以看到王雙鈴老師很細(xì)心。當(dāng)小鵬的父母因?yàn)榫郾娰€博和販賣黃色錄像帶被抓后，她主動(dòng)承擔(dān)起照顧小鵬的責(zé)任，并且還在自己住院的情況下也不忘記給小鵬過(guò)11歲生日。這讓我想到了我的高中班主任，她的年齡跟王雙鈴老師差不多，她剛接手我們班時(shí)就將全班的生日記下來(lái)，哪些過(guò)陽(yáng)歷的生日、哪些過(guò)陰歷的生日都一一記下。等同學(xué)們生日到了，她都會(huì)買上一個(gè)蛋糕表示祝賀，如果一天里有幾個(gè)同學(xué)一起過(guò)生日，她會(huì)買一個(gè)很大的蛋糕，全班一起為他們過(guò)生日，然后一同品嘗蛋糕。就因?yàn)榘嘀魅嗡龑?duì)我們學(xué)習(xí)上進(jìn)行鼓勵(lì)，生活上關(guān)懷得無(wú)微不至，所以我們都叫她萬(wàn)媽（她的名字叫萬(wàn)鈞，所以就叫萬(wàn)媽）?，F(xiàn)在想起那高中的歲月，心里依然暖暖的。其實(shí)，在教過(guò)我的老師里有很多像影片里的王雙鈴老師一樣的愛(ài)崗敬業(yè)的老師?，F(xiàn)在每當(dāng)我跟同學(xué)講我高中、初中、小學(xué)的老師是如何的好，他們都會(huì)對(duì)我投來(lái)羨慕的眼光，他們羨慕我能遇到那么好的老師。我不知道他們以前的老師咋樣，但我想絕大多數(shù)老師都是愛(ài)崗敬業(yè)的，不好的老師畢竟很少。所以，從初中開(kāi)始我就下定決心要做一名合格的人名教師。而今我也為此努力著、奮斗著。二、從教師教育角度首先從教育角度來(lái)說(shuō)《燭光里的微笑》。在影片中我們可以看到，王雙鈴老師教過(guò)四（2）班很多同學(xué)的長(zhǎng)輩，像叔叔、爸爸、姑姑等等。這種幾代同師的現(xiàn)象在上個(gè)世紀(jì)九十年代也許很正常，畢竟那時(shí)候我國(guó)的經(jīng)濟(jì)還落后、教育還跟不上。但現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，中國(guó)的國(guó)民GDP已經(jīng)超過(guò)日本，成為第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。雖然中國(guó)現(xiàn)在的教育比起影片中的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。但我國(guó)農(nóng)村教育依然落后，尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)，許多地方招不去教師，以至于那些地方教師平均年齡都在50歲以上，還有教師教非所學(xué)，一個(gè)人教很多門(mén)課程等等。這些問(wèn)題都亟待解決。在從班主任工作角度來(lái)談?wù)勎业母惺馨?。影片一開(kāi)始就是其他班在認(rèn)真早讀，然而四（2）班的教室里卻“雞飛狗跳的”，一團(tuán)亂。當(dāng)我看到這里時(shí)真為王雙鈴老師捏把汗。但她卻很從容的走進(jìn)教室什么也不說(shuō)，等待著同學(xué)們安靜下來(lái)。這里可以看出王雙鈴老師很鎮(zhèn)定、處亂不驚。當(dāng)王雙鈴老師接管四（2）班后，她首先進(jìn)行了家訪了解了小鵬、陸明、麗萍等家庭情況。要教育學(xué)生，首先要了解學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都有不同的興趣愛(ài)好、都有著不同的家庭背景。所以只有了解問(wèn)題的根源、走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，這樣才能很好的教育學(xué)生。一個(gè)老師放棄一個(gè)學(xué)生，損失也就幾百、幾千分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，損失卻是百分之百。影片中小鵬被周小剛等人揍了一頓后，一氣之下離開(kāi)學(xué)校到天橋上去賣煙，還跟他父親的酒肉朋友學(xué)喝酒等壞習(xí)慣。這時(shí)候王雙鈴老師沒(méi)有放棄他，而是耐心叫他回學(xué)校去。王雙鈴老師還幫麗萍樹(shù)立起信心，最終脫離了考試不及格。這些都可以看出她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有著一種不拋棄不放棄的決心。王雙鈴老師信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格，并且時(shí)刻呵護(hù)著學(xué)生幼小的心靈。當(dāng)小鵬擅自拿50元錢(qián)去還債時(shí)，她是先了解情況而不是一開(kāi)始就認(rèn)為他是偷的。這是對(duì)學(xué)生的一種信任、對(duì)學(xué)生人格的一種尊重。當(dāng)麗萍經(jīng)常遲到時(shí)，她也沒(méi)有批評(píng)而是進(jìn)行家訪，了解麗萍遲到的原因。后來(lái)麗萍考了76分，脫離了不及格，她也及時(shí)鼓勵(lì)麗萍，同時(shí)還送給麗萍文具盒與書(shū)包作為獎(jiǎng)勵(lì)。她送麗萍書(shū)包、文具盒，一方面是鼓勵(lì)麗萍好好學(xué)習(xí)，另一方面是對(duì)麗萍進(jìn)行幫助同時(shí)不讓其覺(jué)得是施舍。這里也可以看出王雙鈴老師對(duì)學(xué)生人格的尊重，對(duì)學(xué)生自尊心的保護(hù)。王雙鈴老師善于投其所好，當(dāng)班上幾個(gè)學(xué)生讓她允許他們踢足球時(shí)，她立馬同意了，并且還說(shuō)他們以后很可能成為足壇名將，這就拉近了他與學(xué)生的距離，取得學(xué)生對(duì)她的信任。她還將對(duì)學(xué)生的日常教育搬進(jìn)了作文課，當(dāng)學(xué)生說(shuō)長(zhǎng)大需要父母、爺爺奶奶的愛(ài)時(shí)，她立刻抓住教育機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們換位思考麗萍長(zhǎng)不大是因?yàn)樗鄙俑笎?ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，讓同學(xué)們要給予麗萍關(guān)愛(ài)，這就拉近了學(xué)生間的關(guān)系、促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。王雙鈴老師的班主任工作技巧還有很多，就不在這里一一敘述了。有人說(shuō)：“學(xué)生的心靈就像一片沃土，當(dāng)播下思想的種子，就會(huì)長(zhǎng)出行為的果子；當(dāng)播下行為的種子，就會(huì)長(zhǎng)出習(xí)慣的果子，當(dāng)播下習(xí)慣的種子，就會(huì)收獲命運(yùn)的果實(shí)?！蔽蚁胪蹼p鈴老師就為她的學(xué)生播下了思想、行為、習(xí)慣的種子，他們也一定會(huì)收獲到命運(yùn)的果實(shí)。我很慶幸自己看到了這部電影，我認(rèn)為燭光里的微笑是最美麗的，王雙鈴老師不拋棄、不放棄，能以一顆寬容而又溫柔的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，這些都讓我為之感動(dòng)。影片最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)小學(xué)老師干的都是些瑣碎事，不知道怎么寫(xiě)悼詞。但與此同時(shí)，四（2）班全班同學(xué)為她開(kāi)追悼會(huì)，小鵬哭著叫了一聲“媽媽”，這應(yīng)該是他發(fā)自內(nèi)心的呼喚，這也是孩子們對(duì)她最高的評(píng)價(jià)。她是一位平凡的小學(xué)教師，但她在平凡的崗位上進(jìn)行著不平凡的事業(yè)，她是真正的偉大的人類靈魂的工程師。