【正文】 感動的、美好的事件；社會中發(fā)生的雞鳴狗盜、假貨泛濫、迷信成風(fēng)、惡習(xí)滋生的問題；社會活動，風(fēng)土人情，災(zāi)禍等，都是社會新聞的范疇，這就要我們學(xué)習(xí)如法律，經(jīng)濟，政治，文學(xué)，美學(xué)等各方面的知識。我的專業(yè)是新聞學(xué)的，但是所學(xué)習(xí)的知識是遠遠不夠的。如在我一次有關(guān)一位女士買了一包發(fā)霉的月餅采訪寫作中，我就沒有提到我國憲法規(guī)定的假一賠十的相關(guān)條列，老師說：沒有這條新聞信息，其新聞的價值就被打了折扣了，還有一次是有關(guān)四胞胎的采訪，因其家庭貧困，希望政府能給予家庭補貼，有了上一次的經(jīng)歷，我特地上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)有地方政府是給與貧困家庭生多胎兒補貼的，當(dāng)時打電話告知其父，后來才知道，國家規(guī)定里是不給與補貼的，是有些地方政府破例給補貼，那是其他的城市。每個省的有些規(guī)定是不一樣的，兩個不能相提并論。給了當(dāng)事人錯誤的信息，這是作為記者很難看的一件事，但是不得不說這是知識不足惹的禍。記者擁有的不只是相關(guān)的專業(yè)技能，而且還要通曉其他各方面的知識，但是不用很細致，大概知道就行。這就需要我們每時每刻都要處于一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，吸收各方面的知識，提高我們的修養(yǎng)，在記者的道路上才能越行越遠。人際關(guān)系方面：把人際關(guān)系搞好是記者的必備條件，因為有了人際關(guān)系，記者所獲得新聞線索也就多，所采寫的稿件也多。認識不同的人群，你可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，這不僅有利于自身修養(yǎng)提高，還會在社會認知及價值觀等方面獲得提升。進入報社之前，我印刷了本人的名片，每次我出去采訪，總是遞上我的名片。在采訪開山島期間，讓我有機會結(jié)識了省報里的記者，如揚子晚報的張凌飛，現(xiàn)代快報的邢志剛，江蘇網(wǎng)的周泰樂，新華社的等，和他們探討新聞事件，有的甚至給我講好的新聞稿件應(yīng)怎樣寫，怎樣應(yīng)付那些不愿被采訪的人等，學(xué)到了很多東西，而且很實用。記得有個在電視臺實習(xí)的同學(xué)向我抱怨，去實習(xí)一個月老師都沒讓他碰攝影機一下，原因是電視臺人員怕他把攝影機弄壞。而我僅僅和記者接觸了兩天，我對老師說想學(xué)攝像，老師二話沒說，他親自教我怎樣拍攝，拍攝角度應(yīng)該怎樣選等，后來幾天，老師攝影的機子都放我這，他說這樣方便我學(xué)習(xí)，學(xué)會了把機子還給他就行，絲毫看不出不讓我碰機子的跡象。實際上，和別人處的好，讓別人信任你的前提就是雙方要有共同的話題，我記得和他們一起吃飯時，他們聊海域污染問題（他們下一次采訪專題），我專門到網(wǎng)吧查閱相關(guān)問題，在下頓吃飯時，提出自己的觀點，老師對你的信任就會增加，和他們僅僅相處了一周，但是我覺得所學(xué)到的東西卻很多。其實認識的人也就越多，學(xué)到的東西就越多，發(fā)展的空間就越大。在西安晚報實習(xí)期間，被采訪對象總是一口流利的方言回答記者的問題，這多少讓我有些不知所措，同時也有些無力感，后來我通過與西安人的不斷交流，逐漸聽懂西安方言，在采訪中與人的交流仍是有點障礙，在以后的生活中，對方言會留意，爭取聽懂流利的方言，以便和別人方便溝通。采訪中也遇到了更為現(xiàn)實的問題是，有些人完全不接受記者的采訪，甚至封殺你對他或他所認識的人進行新聞采訪，作為一個記者，一旦所有的人都不愿意跟你打交道，這就說明你完蛋了，也就是采訪工作被終止，意味著你所準備的東西都付諸東流了，在《李雪：減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，是我唯一能做的事》采訪中就深有體會。李雪家境貧窮，父親是個啞巴，靠給別人打零時工賺錢，因為殘疾時常被老板解雇，媽媽是吃不了苦，跟村里有錢人走了，李雪考取了中國名校南京大學(xué)，卻因沒錢上學(xué)選報南京政治軍事大學(xué)。得知這一消息，我連忙聯(lián)系到李雪，想對其進行采訪，卻一再被拒絕。其實我們不能一味的指責(zé)采訪對象的不理解或者不夠開放，因為有些時候他們也是無可奈何的，在中國的環(huán)境中，他們要考慮同行，官員甚至更多人的意見，這雖不是作為記者應(yīng)該考慮的，但是可能僅僅因為我們記者的一句話，就會給他們帶來不必要的麻煩。最后在不暴露李雪具體家庭及真實姓名的情況下，李雪接受了我的采訪。使得我的稿件得以完成。實習(xí)中的不足之處及其認識有人說，大學(xué)校園是一個小社會，融入其中就當(dāng)是踏入社會的一只腳。但是兩個多月的實習(xí)中，我深深的感覺到大學(xué)校園對于外面的社會真的是大巫見小巫了。在校園里，不與人交流你可以活得自由自在，可是在外面就得被社會淘汰。這兩個多月的實習(xí)讓我學(xué)到了很多，如把理論知識運用到實踐中去，更多的汲取了各方面的知識，提高了人際關(guān)系的交流。同時發(fā)現(xiàn)自身存在很多方面的不足。如自己說話太過于強勢，給人一種壓抑，不易親近的感覺。人際關(guān)系淡薄，交流出現(xiàn)一定的障礙。知識的學(xué)習(xí)過于狹隘，不系統(tǒng)，全面。過于依賴別人，相信別人，把別人說的話當(dāng)了真，沒有做出判斷。這些缺點成為鞭策我努力前進的動力，同時我也發(fā)現(xiàn)自己在世界觀，人生觀，價值觀方面有了新一層的認識，突然有一種長大的感覺，可能這就是老師所說的“社會人”。在以后的生活中，更是不斷的努力完善自己，要以社會人的標準要求自己，不能在像學(xué)生期間那樣只考慮表面問題，而是應(yīng)該深入思考。以達到社會的要求，爭做一個努力向上堅持不懈的社會人。爭當(dāng)一個合格而有自己風(fēng)格特色的記者。實習(xí)總結(jié)：說實話，實習(xí)了兩個月，對記者是具體做什么事的，我還是有點模糊，但是我知道記者并非是上帝派往人間的使者。慶幸的是我知道自己喜歡新聞的原因，這是我實習(xí)的一大收獲。以后我會從事記者行業(yè)，眼下要做的是就是多看書，多學(xué)習(xí)，多參與社會實踐，促使自身不斷完善。為以后記者之路鋪路。給以后在報社實習(xí)學(xué)弟學(xué)妹的意見：人際關(guān)系要打好。與報社里的每個人的關(guān)系處理好。老師有什么事情，你能幫忙的就幫忙，不能幫忙的你要直說。老師要求做的事情盡量、盡快做好，不要拖拉。要主動。自己通過上網(wǎng)，看報紙等途徑查找新聞線索去采訪，找不到可以問老師是否有新聞線索提供。主動和老師交流采訪與寫作中遇到的各種問題。要學(xué)習(xí)，瀏覽各類報紙，對當(dāng)天所發(fā)生的大新聞要有所了解，這會成為你和老師相處的話題。多積累一些相關(guān)的背景資料，做好預(yù)防工作，做到遇事不慌張，遇事不退縮，勇往直前。學(xué)會一些餐桌禮儀、方言。懂得一些地方習(xí)俗。會很有幫助的。第五篇：報社實習(xí)報告去報社實習(xí)的兩周里，我感覺收獲還是頗大的。剛開始去的時候，我心里挺擔(dān)心的，甚至可以說得上是忐忑不安的，很怕自己無法勝任這份工作，更怕自己找不到新聞，導(dǎo)致沒有新聞上報。去實習(xí)的這段時間，大概了解了當(dāng)記者是怎么一回事，也算是為了自己解惑了。曾經(jīng)想過，大學(xué)畢業(yè)后，自己有意從事這方面的工作，現(xiàn)在看來，自己可能不太適合這份職業(yè)?？吹贸?，記者上班的時間很自由，除了會議之類的時間要到之外，只要有新聞可寫，就可以不用去報社，我覺得這樣的上班時間還是蠻好的，感覺挺自由，更可以充分的支配自己的時間。我們?nèi)嵙?xí)，其實主要的還是靠我們自己，說白了，就是要有敏銳的觀察力，去找出有價值的新聞，一天分為兩個階段，半天接電話，半天跑新聞。接電話是一件比較輕松的事，而一天里能接到的電話也不多，其實自己本來也是一個局外人，所以在報社里，我強烈感覺自己到一種人情冷暖，我只覺得冷漠也許是我們呆的時間太短，他們可能認為我們只是一個過客，因而也就沒怎么關(guān)注我們，當(dāng)我們不存在吧！在外跑新聞的過程中，剛開始挺有激情的，后來就感覺越來越來越累，也許是走的路多里吧！當(dāng)然，正因為跑新聞，使我熟悉了更多地方，同時也深刻的了解了民生，為了了解情況，我們開始與相關(guān)部門打交道，這在一定程度上還是起到鍛煉的作用，至少我是受益匪淺，感覺自己以后再面對問題時會更有勇氣去解決它，同時也讓我變得更成熟，更了解社會。因此，我建議：再有機會去實習(xí)的情況下，同學(xué)們應(yīng)該把握這次機會，我相信你或多或少都會有所收獲的。