20xx春蘇教版語文七年級下冊第11課人民英雄永垂不朽2-資料下載頁
2024-12-07 13:44本頁面
【導(dǎo)讀】聽寫的是漢字，追捧的是文化。中國夢，漢字情！叱咤風(fēng)云chìzhà南麓lù斷垣頹壁yuán丘崗坡陀tuó莽蒼mǎng深邃suì又是一節(jié)快樂的語文課，我們將在這里。創(chuàng)造成功，增加自信，加油！展示組大膽展示，每組展示時(shí)間不超過5分。同時(shí)，不參加現(xiàn)在展示的同學(xué)要認(rèn)真。觀看，做好記錄，展示完畢就是點(diǎn)評環(huán)節(jié)，請積極參與點(diǎn)評。行點(diǎn)評，點(diǎn)評時(shí)間不超過2分鐘。點(diǎn)評好的（公正客。觀，有理有據(jù)）加2分。三大板塊評出若干個(gè)展示之星，為小組加3. 中間橫楣上刻有孫中山手書“博。計(jì)采用了我國傳統(tǒng)建筑形式，屋身用花崗巖石砌成，正面雙檐連接處刻有中山先生手書“天地正氣”，左右壁上刻有中山先生的《國民政府建國大綱》全文。室內(nèi)正中偏北，是一尊大理石雕刻的孫中山先生坐像，走道及石欄以供瞻仰。思想、寫法提出相應(yīng)的“有價(jià)值”問題，組長負(fù)責(zé)展示的連貫性。
【正文】 ? 活動(dòng)方法：小組成員提出問題，并研討解決，組長負(fù)責(zé)匯總，最后模擬“作者答記者問” 的形式展示。 教師點(diǎn)撥 ? 提問題可以從課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、思想感情、寫作這四方面展開。 ? 從標(biāo)題入手，提綱挈領(lǐng)，便于把握全文。 ? 內(nèi)容方面如果比較復(fù)雜，可以提出梳理內(nèi)容的問題。（比如：某段寫了什么？從哪幾方面寫？） ? 揣摩作者寫作的用意?？梢蕴岢觯耗扯螌懽鲗Ρ憩F(xiàn)主題有什么作用，這樣寫是為什么或有什么好處。 教師點(diǎn)撥 ? 閱讀字里行間，我們可以體會(huì)到作者怎樣的思想感情？作者抒發(fā)這些思想感情是想告訴讀者什么 ?—— 這里就把握主旨方面的問題 ? 關(guān)于寫法，可以考慮文章的順序；為了表現(xiàn)主題，作者采用了什么寫法；文章的語言有哪些值得稱道之處？ ? 本文是說明文，寫法上要注意文體特征。 知識超市（ 3） —— 獲取“寫作能力” ? 路徑提示：在觀察校園的基礎(chǔ)上，仿寫這篇課文，以“ 中學(xué)”為題寫一片說明文。 ? 活動(dòng)方式：小組里選出精彩片段或“問題片段”。在課堂上朗讀展示，可以是作者朗讀，也可以其他同學(xué)代讀，還要進(jìn)行點(diǎn)評。組長負(fù)責(zé)展示的連貫性。
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