【正文】 脫了成功的喜悅和淚水；無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲。無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追求，堅(jiān)持的最后，我們成功了。然后靜靜回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們一切都是未知的，因?yàn)槲粗?，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，終會(huì)迎來屬于我們的未來和成功。過去就像是一本翻不厭的書，讓人禁不住的回味再回味?，F(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前。未來就像一頁白紙，等待著許多，最后畫下一張燦爛的畫……過去，現(xiàn)在，未來，我們?cè)诼飞稀模簳r(shí)間煮雨作文風(fēng)吹疏竹，風(fēng)過而竹不留聲，雁渡寒潭，雁過而潭不留影......有沒有可能，某個(gè)黃昏清晨抑或某個(gè)明前雨后，你有一絲眼眶的濕潤(rùn)是因?yàn)槟阆肫鹞以谀闵械拇嬖?，忽而今夏，時(shí)光沒有等我，你從未想過翻手即是流年我是風(fēng)或是雁？只有我記得我曾經(jīng)是過客，生命是洪流，淹沒了我，也吞沒了我的眼淚。你的臉模糊，曾經(jīng)恐懼，以為你的存在回憶已不能維系。思念以前像猛獸，橫行霸道，占領(lǐng)我思緒的宇宙洪荒，貪婪無禮?，F(xiàn)在，讓我遺忘，不再欺騙自己，不再想你時(shí)落淚，我是我，時(shí)光再如何蹉跎，愿我依然是當(dāng)初模樣，讓我學(xué)會(huì)平靜，安然，任歲月慢慢侵蝕，我還是那個(gè)不因你變得脆弱敏感的我。生命該是煙火，存在時(shí)極盡絢爛，逝去時(shí)如同從未存在過。 生活是不需要感悟的，活過了就是你的，沒活到那個(gè)份上就是別人的。人們總是不停地遇見，不停地分開，沒有誰可以走到誰心里住下來，心太小，能建的房子就那么多，住的人多了就會(huì)顯得擁擠，總是要又一部分人被強(qiáng)制搬我遷的。左手倒影右手流年什么的，不是那些把傷口撕裂開來給人看的窮酸文人，而是物質(zhì)豐富的“作家”們。大多數(shù)人成長(zhǎng)的傷口，鮮少有人看得見。我們都是俗人，附庸風(fēng)雅罷了。離愁別緒，僅此而已，沒有楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?，沒有欲飲琵琶馬上催，沒有夕我往矣楊柳依依，什么都沒有。我的淚水是黑夜的，沒有光明，我的顛簸是交通工具的，只有嘈雜，只有心是自己的，卻滿目滿目瘡夷。我愛你，也不愛你。不能給你擁抱，是怕我會(huì)流淚，我想，以后還會(huì)相聚，只是，再?zèng)]有了今天的灑脫和稚氣，一樣的事情，卻有不一樣的心境。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺，這句話說的好，可是說的卻是朋友之間的清白高義，此情此景，既然已有戚戚然的刻骨銘心滋味，又何必假戲真做扮有大將之風(fēng)？時(shí)光還是老樣子，像閑置在一隅的錦盒，雖說能夠在粼粼的艷影里波瀾不驚，可是一旦細(xì)細(xì)考究，恍惚間便是青絲落地、白發(fā)三千尺，淚過雪腮眼，清影聘幽窗，霧凝噎處，水云間時(shí)，我們，還是踩著前輩的腳印，含羞草般青澀的離開了校園。行，安之若素；心，恬淡沉靜。日子總是閑看落花，信步清澗的，聚聚合合總是緣。臨走時(shí)該有一聲輕嘆，若那一滴雨線，不得剪，不得怨，嫩了枝葉，老了桑田。我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光辰，我們是比這些還要渺小的存在，我們依然在大大的絕望里小小的努力著，而這種不想放棄的心情，它們變成了無邊黑暗里的小小星辰。我們，都是小小的星辰。篇十五：時(shí)間煮雨作文時(shí)光荏苒，歲月匆匆。小時(shí)候給我們留下的，總會(huì)是許多美好的事情。小時(shí)候，記得自己可以為了學(xué)騎自行車摔得灰頭土臉，以證明自己要特別特別的努力?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，自己在外邊受的哭和累也只有自己知道，而每次和父母打電話聊天時(shí)，也只是報(bào)喜不報(bào)憂。只是不想讓父母擔(dān)心，想必，這大概就是從小到大的一個(gè)過渡吧！時(shí)間是一去不復(fù)返的，今天過去了，那么，明天就又是充滿希望的一天。那么在你的成長(zhǎng)路上，那些消逝的時(shí)光應(yīng)該沒有被你白白浪費(fèi)掉吧？從剛出生到現(xiàn)在，我們都在一直學(xué)習(xí)，從小時(shí)候自己吃飯要媽媽喂，到現(xiàn)在自己動(dòng)手做飯和吃飯，我們每一天過得都很充實(shí)，也一直在進(jìn)步。成長(zhǎng)是一件既快樂而又痛苦的事情，學(xué)什么東西都是先苦后甜的。要知道收獲比付出的要多得多，但是沒有付出，哪來那么多的回報(bào)？如果你不努力，成為了一個(gè)不求上進(jìn)的人，那么就讓那些消失的時(shí)光從心里抹去，把所有的不開心通通忘記，只留下美好的瞬間。小的時(shí)候可以隨時(shí)拉起爸媽的手，讓他們和你一起玩兒；或者每當(dāng)爸爸媽媽工作完回到家，就親親爸爸媽媽說一句：“您辛苦了”。但是現(xiàn)在呢？你是否很久都沒有這樣了？或者連一句“我愛你”之類的話語都羞于啟齒？相對(duì)于爸爸媽媽，改變太多的是我們自己，我們從一個(gè)幼兒到一個(gè)少年，這個(gè)成長(zhǎng)使我們與父母之間有了代溝，雖然相比小時(shí)候懂事了不少，但是與爸爸媽媽的感情卻比小的時(shí)候淡了許多。消失了的時(shí)光改變了我們很多，小時(shí)候的我們是天真無邪的，縱然時(shí)間只在一轉(zhuǎn)頭時(shí)逝去。那么，也要知道過好他的每一分和每一秒。我想改變一個(gè)人最重要的階段就是初中時(shí)期了吧！真的可以說初中改變了許多我對(duì)事物的看法，也教會(huì)了我一些道理。從小學(xué)到初中剛剛過渡的那段時(shí)期，我的成績(jī)?cè)趯W(xué)?？梢哉f是出類拔萃的。但是慢慢的，學(xué)習(xí)的壓力和每次回到家爸媽給的壓力堆積在一起，無處釋放，導(dǎo)致了我上課不專心聽講，每天只知道貪玩，成績(jī)很快一落千丈。當(dāng)然自己也很難過：每當(dāng)考得差的時(shí)候，連回家見爸爸都會(huì)感到愧疚，愧對(duì)爸爸媽媽，那段時(shí)間里簡(jiǎn)直如噩夢(mèng)一般，每天只想著如何逃離這難捱的初中生活！不過再苦的事情，我覺得也有相對(duì)比較甜的事情在等著你，我覺得世界上的東西總是相對(duì)著的。如果你遇見了一個(gè)不好的事情，那么就說明你離幸運(yùn)就不遠(yuǎn)了。在我初中的那段日子里，我結(jié)識(shí)了一位非常優(yōu)秀的朋友，她給了我許多的幫助，總是在我需要時(shí)，陪在我身邊。大概就是時(shí)光會(huì)逝去，但身邊的朋友家人以及一切事物，都會(huì)一直的陪著你?，F(xiàn)在的我們只要把握現(xiàn)在，以前的事情不必在意太多。要記住一句話：哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。為了以后更好的我們，一起努力吧！篇十六：時(shí)間煮雨作文“風(fēng)吹雨成花/時(shí)間追不上白馬/你年少掌心的夢(mèng)話/依然緊握著嗎/云翻涌成夏/眼淚被歲月蒸發(fā)/這條路上的你我她/有誰迷路了嗎/我們說好不分離/要一直一直在一起/就算與時(shí)間為敵/就算與全世界背離……”窗外一片銀白，我被堵在家中欲出不得。打開電腦，想從網(wǎng)上找一些暢快的呼吸，忽然邂逅了這首如行云流水般的歌曲《時(shí)間煮雨》。雨是只有被風(fēng)吹了才能成花的，人是只有被箭挑了才能長(zhǎng)大的。年少時(shí)候，我們都渴望自己能成花成畫，可是風(fēng)雨一襲、箭矢一挑，云翻波涌，檣傾楫摧。我們就淚飛如雨，不知去往何處了。年少的夢(mèng)想本來潔白如羽毛，這時(shí)卻籠上一層陰影，讓人看去有些隱約朦朧了。這還是我的夢(mèng)想嗎？我還能去往我的夢(mèng)想嗎？猶豫，徘徊，苦悶，彷徨，甚至痛苦、絕望都會(huì)卷席而來，讓人覺得仿佛有千鈞之力壓在心頭，呼吸不得。有的人不愿意夢(mèng)想被一層陰霾籠罩，面向時(shí)間的箭鏃，帶著不屈的意志撲向前去，不管不顧。盡管他的胸前鮮血淋漓，盡管他的容顏憔悴枯槁，看得讓人觸目驚心，但是這個(gè)世界上有什么花朵沒有經(jīng)過風(fēng)雨的侵襲，有什么珍珠沒有遭遇鳳凰的涅槃呢？這樣的固執(zhí)堅(jiān)守，他往往能在雨過天晴之后，迎來一道炫目璀璨的彩虹。那時(shí)，他會(huì)說，我把時(shí)間釀成了仙露瓊漿。有了它，我這一生足夠了。而更多的人則在時(shí)間的蒸鍋里忘記了初心，記不起自己曾經(jīng)有個(gè)什么夢(mèng)想。他們是不是就迷了路呢？沒有。時(shí)間從來不以成敗論英雄，而我們每一個(gè)人都是獨(dú)立的自己，都有屬于自己的生活。你迎著時(shí)間的箭鏃奔向了心中的夢(mèng)想，我一邊尋找一邊丟棄，盡管不是一條直線，誰又能說曲線就不是一種美呢？一條長(zhǎng)橋立于江上，想入畫，畫家斷然是不敢輕易下筆的；如果是一孔曲橋，那畫家就會(huì)愛不釋手。南京長(zhǎng)江大橋沒有人畫，而九曲橋卻成了畫家趨之若鶩的寵兒。這其中的原因，不說也自明了吧。曲折繞遠(yuǎn)，盡管不一定能走到既定的目標(biāo)，但是他的豐富、從容和閑適，誰又能說不是一種人生的獲得呢？不論是直道還是彎道，只要我們懂得珍惜時(shí)間，都是一種人生，不是嗎？愛因斯坦說，時(shí)間是主觀的幻覺。我以為這種說法是正確的。如果我們用存在來看時(shí)間，它是亙古不變的；但是如果以我們個(gè)體來看，它又是流動(dòng)的。沙漏在滴，日歷在翻，樹葉生了又落。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，時(shí)間就是此時(shí)此刻?，F(xiàn)在，回望逝去了的歲月，你還會(huì)戴著面具跳舞嗎？赤誠(chéng)以對(duì)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來曾經(jīng)的童稚、青春和老去，曾經(jīng)的親情、愛情和友情，曾經(jīng)的誓言、戲謔和荒唐……這些生命里的東西，似乎在傾訴著時(shí)間不可挽回，但是哪一個(gè)又不是時(shí)間給予我們的饋贈(zèng)呢？時(shí)光如流水，一去不復(fù)回。這是一種真實(shí)的存在，我們有什么必要為那過去了的時(shí)間喟嘆呢？“這條路上你我他，有誰迷路了嗎？是否因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)、太快了，忘了自己當(dāng)初為什么出發(fā)？”不要再把責(zé)任推給時(shí)間了吧。因?yàn)榛钤诂F(xiàn)在、活在當(dāng)下，才是我們應(yīng)有的狀態(tài)。時(shí)間是一支箭，我們是一滴雨。要想在箭上留下痕跡，我們就得學(xué)會(huì)把被動(dòng)的煮換成主動(dòng)的舞。一個(gè)“煮”總有些說不出來的忙亂與倉(cāng)皇，而一個(gè)“舞”卻有著優(yōu)雅與淡定。在時(shí)間的坐標(biāo)上，請(qǐng)學(xué)會(huì)舞蹈吧，因?yàn)橹挥兴茏屇愕男那宄簭娜荨㈧o如深海，即使被繁弦急管所侵?jǐn)_，它依然平靜安然、波瀾不驚。篇十七：時(shí)間煮雨作文外面無聲無息的飄起小雨，世界在街坊鄰居的喧嘩中變得濕漉漉的，很怕對(duì)方不知道有雨正從天上淌下來，得了感冒染了疾病。有孩子，騎著自行車在水洼的地上打轉(zhuǎn)漂移，自以為是雨中的勇士，得意洋洋。有鄰家奶奶看見了，便直皺眉頭，扇著扇子禁不住的告誡他小心點(diǎn)再小心點(diǎn)。那孩子不顧，再一?？岜阒刂氐牡诘厣?。奶奶直搖頭，噯呦。那孩子不說疼，反倒笑嘻嘻的，拍拍褲子便走了，心里竟很滿足。我想，孩子的心里，定是陽光燦爛，不見眼下的陰霾的。陰霾是什么呢？不過是換了黑灰衣服的天，雨過后那像畫板一樣繽紛的彩虹就會(huì)出來的，漂亮的可以給母親做裙子穿，一定漂亮。我的眼前朦朧，放眼望去，小區(qū)地勢(shì)低洼的地方已經(jīng)成水的平面了。有路人挽起褲子，深一腳淺一腳的踏進(jìn)似河的水里。雨還在下，在水面上畫著圓圈，一波一波的，倒映著人的笑靨。是不是還記得呢？有些人，我們好像再?zèng)]見過。我想起上初二時(shí)，自己一手擎?zhèn)悖皇治罩嚢?，搖搖擺擺的去上學(xué)。風(fēng)有時(shí)很大，把傘掀了過去，像只小船一樣，承載著天空的眼淚。到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很狼狽了。頭發(fā)濕了，褲子濕了，眼睛也濕了，眼前的是露珠的世界。我坐著，環(huán)顧四周。突然朋友遞來餅干，我就順手扔進(jìn)嘴里，有甜蜜的味道。我暗想，若有美味逢下雨便來慰籍我，我倒是愿意他日日下一場(chǎng)的。這當(dāng)然是想象，因?yàn)槲业能囎咏锌噙B天?；丶視r(shí)像唱京劇一樣吱吱呀呀的埋怨了一路，仿佛是哪處繡了，肢體就要散架。不管他這個(gè)消極的主。再看路邊的草綠油油的，心情一陣大好，是啊，那綠幾乎要一滴一滴淌下來，流進(jìn)心里。亦記得很早前，自己去上古箏課。晴好的天不知受了何處的氣，電閃雷鳴起來。雨水沿著屋檐瀉下，往低處流去。老師順勢(shì)趕緊教導(dǎo)我們不要隨了這水，你們要往高處走。再無語。這樣的話，是故意拿它的短處嘲諷的，我更喜歡《道德經(jīng)》里的“上善若水任方圓”。那樣隨性的水，讓人心生柔軟。但當(dāng)放課鈴響起的時(shí)候，任自己如何浮想聯(lián)翩，這眼下的雨仿佛一襲珠簾，垂在眼前。我手足無措，掀開那珠簾就悶頭跑出去，到家時(shí)淋得像個(gè)落湯雞，母親見了我掩面就笑。小時(shí)心里就有浪漫情節(jié)的。詩經(jīng)里在水一方的伊人仿佛天地永亙的守在一汪清泉前，清亮的眸子里可以細(xì)數(shù)水草幾株，微塵幾粒。是很詩意的圖畫了。然而，我們的日子，卻在雨中像金屬一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的腐蝕，那些年少輕狂的歲歲月月和編織的無數(shù)纏綿悱惻的浪漫情節(jié)，都一點(diǎn)一點(diǎn)的隨時(shí)間的河流消失在歲月的盡頭。想在這時(shí)，有老人把爐，水蒸氣把鍋蓋微微掀起，作噗噗響。那邊，有老伴輕羅小扇撲流螢。老伴叫一聲，“別凍著”，“在干嘛”，“看你把腦子使到哪里去了”。我笑，亦感動(dòng)：你必得在我眼光能夠出道的地方活計(jì)，你在，我的世界才在。陰雨我也同你扛。時(shí)間煮雨。有些人，有些事突然像敲打在窗上的雨，一下一下落在自己的心里。但我們就是因?yàn)橛辛诉@些溫暖，這些愛，浮萍一樣的心才有了短暫的歸宿。而那些歡樂，卻構(gòu)成了我們心里永遠(yuǎn)也沖不垮的大堤。雨還在下。篇十八：時(shí)間煮雨作文時(shí)光荏苒，白駒過隙，那些老時(shí)光時(shí)常讓我去想是時(shí)間被煮成了雨水，還是時(shí)間將這些往事煮成了雨水，澆灌一切新生，覆蓋昨日的燦爛?！}記時(shí)間就像被蒸發(fā)的雨水一樣，不可返回，卻留下了無法抹滅的痕跡，我的時(shí)光，添加進(jìn)成熟，由淺及深，輔之以擁有、失去、懂得，構(gòu)成青春的多彩。時(shí)間煮出了成熟的味道，青色藤蔓上開出白色的花，縱然糾葛看上去也清晰明艷。像天暗下來獨(dú)自點(diǎn)亮的一盞燭火，雨后天空出現(xiàn)的彩虹，憂傷而美，平添了一份淡淡的惆悵，多了汗水與眼淚，自信與責(zé)任，多了難以企望的從容。不再有昔日的我發(fā)出能把一切都打亂的尖叫，已出落成一個(gè)文質(zhì)彬彬的女孩兒。昨日的我如一匹野馬，縱情“馳騁”校園，直至把老師引出來喝斥，才把一串串回音收走。而如今，我漫步校園時(shí)，少了吼叫卻多了讀書聲，便知我的成長(zhǎng)里包含了一分成熟的韻味，曾經(jīng)心里的漣漪，現(xiàn)在早已化作平靜的湖面。時(shí)間煮出了青春的味道，青春如詩，讀到它，這樣心意甜美。雖然帶有憂傷，字字句句如伸展花刺的玫瑰憂傷地盛開，一不小心刺得人心跳?？伤彩且皇状嗳跗G麗的詩，就像大風(fēng)里的芍藥花，脆弱與艷麗散落了一地?？臻e時(shí)伏在桌上，透過寫滿陽光的窗戶向操場(chǎng)望去，我們快樂地奔跑著，肆無忌禪地哭著，白色的紙卷上，灑下我們自信飛揚(yáng)的筆跡。書聲瑯瑯彌溫在校園里，每天挨著八節(jié)課，或咬著筆尖苦想數(shù)學(xué)題、語文題、英語題、或數(shù)著時(shí)間下課，我用時(shí)光筆畫出青春的運(yùn)行軌跡，多了一份活力，曾經(jīng)心里的空白，現(xiàn)在早已涂鴉了多彩。時(shí)間煮出了失去與懂得的味道。過去的時(shí)光被凍結(jié)，回憶那樣重，重得光陰都載不動(dòng)，走在青石小巷，波影微光，夜見獨(dú)身回轉(zhuǎn)客棧的路上，歲月的腳步不曾停思，我已漸漸長(zhǎng)大，我在得到中失去，在失去中擁有。成長(zhǎng)，就必須明白。有時(shí)會(huì)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，鬧點(diǎn)小矛盾，我曾用憤怒與無理取鬧助長(zhǎng)了推動(dòng)的氣焰。在回憶中悔憶，祭憶著曾有的記憶，我用懂得來填補(bǔ)將要到來的時(shí)光，多了一份珍惜，曾經(jīng)心里的荒蕪，早已注入綠色的生機(jī)。雨水把新的泥土堆積，斷層處高高疊起成了新的河岸，新的花開在河岸上，這花卻再也不屬于我，雨水洗去煙塵，卻從未給人們一個(gè)清晰的世界。雨打落花瓣落入泥土中，再也尋不到，那花叫曾經(jīng)……篇十九：時(shí)間煮雨作文花開花敗，如煙如夢(mèng)；日升日落，如癡如醉；紅塵百步若拂去，山碧情似如金堅(jiān)，鐘聲浩蕩，繁華流年，一切不過煙雨散。暮然回首，記憶在不經(jīng)意間重提。跟隨時(shí)光漫步，往事隨風(fēng)，朦朧悸動(dòng)，呼喚著那顆蒼茫的心，一瞬間的思念，打破了久違的寂靜，青燈殘帳，留下許許詩意的朦朧，猿鳥亂鳴，漫溢無限浪漫。生亦何歡，死亦何懼！輪回在世