校長進(jìn)課堂活動(dòng)方案合集5篇-資料下載頁
2025-10-19 13:24本頁面
【正文】 聽課、評課結(jié)果與期末教師考核成績掛鉤與評優(yōu)選先掛鉤。這樣為全方位公開課有效開展打下良好的基礎(chǔ)。多種教學(xué)模式在這次全方位公開課中得到彰顯。如五年3班譚森所執(zhí)教的《冬日、童年、駱駝隊(duì)》，三年3班梁雪所執(zhí)教的《可貴的沉默》語文先學(xué)后教教學(xué)模式。秦蕊所執(zhí)教的音樂欣賞課。隋瑩所執(zhí)教的體育教學(xué)趣味化教學(xué)模式等。每天我都深入班級，走進(jìn)課堂同上課教師共同探討研討。我有針對性地進(jìn)行聽課，通過聽課，發(fā)現(xiàn)絕大部分教師在教學(xué)中能很好地落實(shí)新課標(biāo)精神，體現(xiàn)課改精神。新的課程理念和新的教學(xué)方式及新的學(xué)習(xí)方式，引起了課堂教學(xué)的全新變化。教師們在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)方面進(jìn)行了有效的嘗試；信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合能力大幅度提高（我們學(xué)校要求45周歲以下教師上課必須使用多媒體課件），在提高了課堂教學(xué)的效率的研究上取得了一定的經(jīng)驗(yàn)；教師們在教學(xué)中還能注重學(xué)生搜集處理信息能力培養(yǎng)；課程資源的開發(fā)與利用，為教學(xué)拓寬了途徑；注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，突出了情感體驗(yàn)；教師角色的轉(zhuǎn)變、側(cè)重組織、引導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍。在聽課的同時(shí)，我分別參加各年組和各學(xué)科組的的集體備課。隨著課程改革的逐步深入，課堂教學(xué)從一個(gè)教師的個(gè)人行為逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熂w智慧的結(jié)晶。俗話說“一人技短，二人技長”，集體備課正在成為教師業(yè)務(wù)能力新的增長點(diǎn)，啟迪教師智慧的有效途徑。特別是我們學(xué)校提出的“同課異構(gòu)”，在充分彰顯教師個(gè)人才華的同時(shí)，通過教學(xué)反思、集體評課議課等形式對教學(xué)設(shè)計(jì)在思維理念和步驟環(huán)節(jié)、方式方法上進(jìn)一步完善。從面達(dá)到更加貼近學(xué)生，讓那些一教就會(huì)，一學(xué)就懂，一用就靈的教學(xué)方法在集體備課中脫穎而出。總之，我個(gè)人很重視集體備課，我認(rèn)為集體備課是教師成長的搖籃。同時(shí)我也樂于參與到集體備課中去更好的洞悉教材、把握方向，并以此了解各個(gè)年段、各個(gè)班級的實(shí)際情況。二、走上講臺(tái)，用新的教育理念去做一個(gè)課程改革的引領(lǐng)者 應(yīng)該說我們做業(yè)務(wù)的教學(xué)校長大多時(shí)間是聽教師們上課，課后給同志們以指導(dǎo)和建議，而校長進(jìn)課堂要求校長登上講臺(tái)，用自己的身體力行來踐行新的教學(xué)理念和全新的教學(xué)方法。我上了一節(jié)四年數(shù)學(xué)課《雞兔同籠》。這是一節(jié)在數(shù)學(xué)教學(xué)中具有探究性的數(shù)學(xué)問題，雖然具有一定的趣味性，但是在研究的過程中具有一定的難度。在高效課堂理念的引領(lǐng)下，我就課堂的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革和嘗試。將學(xué)習(xí)的主體交給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂的主人。在教學(xué)設(shè)計(jì)上我將數(shù)學(xué)課交還給學(xué)生，創(chuàng)設(shè)情境，提供素材，放手讓學(xué)生大膽猜測，勇于實(shí)踐，多種方法的綜合運(yùn)用。特別是在探究方法的時(shí)候啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種方法，從多角度來思維，自己進(jìn)行各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行比較，從而讓學(xué)生能在眾多的方法中快速找出最佳的方法來解決實(shí)際問題。以孩子的需求做為課堂教學(xué)的主旨，大膽放手讓孩子自己去做、去探究。并讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的去解決實(shí)踐問題。并在教學(xué)過程中充分實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教理念。這次活動(dòng)讓我感受到了教學(xué)的快樂，有了不少教學(xué)的收獲，校長們的公開課，起到了示范和引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)全體教師共同努力，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，校長進(jìn)課堂”月活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是它帶給每一位校長的意義和價(jià)值卻是日久彌新的，或許辛苦，有壓力，但是卻讓我們在不斷的學(xué)習(xí)中收獲快樂，與所有的老師共成長，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量工作得到提高，素質(zhì)教育得到全面推進(jìn)！靠山學(xué)校小學(xué)部 彭 程2016410 20152016學(xué)年第二學(xué)期致力于高效課堂研究 做高效課堂教學(xué)的引領(lǐng)者靠山學(xué)校彭程開展校長進(jìn)課堂活動(dòng)月心得體會(huì)
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