【正文】 4。o）、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南頰昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。當(dāng)他和他的朋友游?。╟249。）一塊兒到程家去拜見程頤時(shí)，正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊!他們兩住還在這兒沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。想一想：你有沒有在老師休息的時(shí)候去打擾他?有沒有像楊時(shí)一樣尊敬老師?（二）、同學(xué)交往禮儀在校園中，同學(xué)之間朝夕相處、情同家人。在人際關(guān)系中，同學(xué)關(guān)系歷來受到普遍重視。同學(xué)關(guān)系是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真予以處理的。在校同內(nèi)所產(chǎn)生的同學(xué)之間的情誼，往往既純潔，又長久，它通常被視為人類所擁有的最美好的情感之一。對于每一名學(xué)生而言，處理好同學(xué)關(guān)系，珍視同學(xué)情誼，將對自己的學(xué)習(xí)、成長乃至今后的事業(yè)、生活有極大的幫助。以禮待人，真誠友善與同學(xué)相處，不論自己與對方關(guān)系如何，都應(yīng)對其表示出應(yīng)有的尊重。對同學(xué)以禮相待，對于每一名學(xué)生而言，既是尊重對方，也是尊重自己。正所謂“禮多人不怪”，時(shí)刻保持以禮待人有助于為自己營造出一種較為和睦的同學(xué)關(guān)系。在與同學(xué)打交道時(shí)，一定要注意以誠待人、與人為善，切不可心存惡念、以惡待人。我們必須謹(jǐn)記：善待他人，是一種教養(yǎng)的表現(xiàn)。善待他人，就是善待自己。謙虛隨和，理解寬容在同學(xué)之間要想擁有較好的人緣．應(yīng)時(shí)時(shí)處處以謙虛隨和的態(tài)度對待自己的同學(xué)。它既非拒人于千里之外．亦非一味地對別人隨聲附和。同學(xué)之間，理解與寬容不僅十分重要，而且更加難能可貴。同學(xué)之間的不少誤會(huì)，多為雙方缺乏理解所致。而同學(xué)之間的矛盾、糾葛的產(chǎn)生，則通常是因?yàn)橐环交螂p方不能夠?qū)捜荽恕Ｌ岢斫夂蛯捜?，就是要求學(xué)生寬容大量、善于容人，尤其是要善于原諒別人的過失?！坝腥菽舜蟆?，古今中外能夠成大事之人，必有容人之雅量。團(tuán)結(jié)友愛．相互幫助在日常的學(xué)習(xí)生活中，要主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，特別是要團(tuán)結(jié)同班級、同專業(yè)、同寢室的每一位同學(xué)。在任何情況下，都不要制造分歧、挑撥離間，破壞同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友誼。團(tuán)結(jié)同學(xué)的主要目的，是為了同學(xué)之間相互幫助、共同進(jìn)步．絕不是要拉幫結(jié)派、稱王稱霸。對于出門在外、遠(yuǎn)離家人的學(xué)生們而言，同學(xué)之間的相互幫助不僅是應(yīng)該的，往往也是必不可少的。遇到困難時(shí)能夠獲得幫助，對于受助者來說是莫大的慰藉，而助人者也會(huì)因此受到對方的感激和尊重。學(xué)生之間的相互幫助，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是幫助別人應(yīng)量力而行；二是對同學(xué)的幫助應(yīng)當(dāng)不圖回報(bào)；三是對同學(xué)的幫助應(yīng)涉及思想、生活、學(xué)習(xí)等方方面面。遵守時(shí)間，信守承諾遵時(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)對于每一位學(xué)生在處理其人際關(guān)系時(shí)提出的基本要求。在學(xué)校期間,也不能疏忽大意。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在與同學(xué)相處時(shí)，一定要對遵守時(shí)間的問題高度重視。從根本上講，一個(gè)對于交往雙方所共同約定的時(shí)間是否遵守，實(shí)際上是與其對交往對象的尊重程度直接相關(guān)。在人際交往中，信守承諾向來是一條基本的禮儀規(guī)范。出爾反爾、言而無信、守約不嚴(yán)等，都被視為嚴(yán)重有損個(gè)人形象的行為。每一位學(xué)生都應(yīng)對此加以重視。（三）、課堂及圖書館禮儀課堂禮儀（1）、上課前做好課前準(zhǔn)備是對教師基本的尊重。學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴響時(shí)立即進(jìn)入教室，備齊上課所需的各種物品，端正坐好，安靜地恭候教師的到來，營造一種肅靜的課堂氣氛。這是一種最基本的禮貌，也是對老師的尊重。課堂氣氛的優(yōu)劣直接影響著師生關(guān)系及課堂的教學(xué)效果，良好的課堂氣氛有助于師生之間的情感交流，如果教師在進(jìn)入課堂時(shí)，教室里嘈雜不堪，這勢必會(huì)影響教師的情緒，影響教學(xué)效果。（2）、上課時(shí)上課鈴響后，教師進(jìn)入課堂，師生互相問好后，老師開始講課，學(xué)生聽課時(shí)，坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，主動(dòng)參與教學(xué)過程，不可隨便講話、離開座位以及做小動(dòng)作。當(dāng)下課鈴響起，教師宣布“下課”時(shí)，學(xué)生才能自由活動(dòng)。在課堂中，如遇到下列特殊情況，應(yīng)注意舉止文明和禮儀：①學(xué)生回答老師提問時(shí)，要先舉手，發(fā)言時(shí)聲音洪亮；在別人回答問題時(shí)，不應(yīng)隨便插話，如果別人回答錯(cuò)了或者答不出來，切記不可在旁邊譏笑嘲諷。②學(xué)生上課遲到，當(dāng)走到教室門口時(shí)，如果教室門關(guān)著，應(yīng)輕輕敲門，待老師允許后學(xué)生才能進(jìn)入教室，在走向自己座位的過程中，腳步要輕，速度要快，盡量不要影響課堂。③關(guān)手機(jī)是課堂上的基本禮儀，如果你有緊急事情需要開機(jī)時(shí)，也需要把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)，課后再回電話給對方。無論如何請不要在課堂上接聽電話。④如果學(xué)生中途需離開教室，須向教師請假，待得到老師允許后方前離開座位。⑤在實(shí)驗(yàn)室或?qū)Ｓ媒淌疑险n時(shí)，要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要人人動(dòng)手，細(xì)心觀察，聽從老師及實(shí)驗(yàn)員的指導(dǎo)，不可隨意破壞實(shí)驗(yàn)儀器。⒉圖書館禮儀圖書館是人類智慧的寶庫，也是同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、查閱資料、交流知識、獲取信息的場所。因此，要求學(xué)生在獲取知識的同時(shí)，也應(yīng)遵守圖書館的行為規(guī)范和禮儀要求：（1）、著裝圖書館是一個(gè)嚴(yán)肅的公共場所，所以要求學(xué)生在圖書館學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)衣著整潔、得體、大方，不得穿背心、拖鞋或者過于暴露的衣服，也最好不要穿釘鐵跟的皮鞋。（2）、排隊(duì)進(jìn)入圖書館時(shí)，應(yīng)自覺排隊(duì)，不能插隊(duì)；借還圖書時(shí)，應(yīng)雙手將書遞到工作人員手中，并注意使用“您好”“請” “幫”“謝謝”等禮貌用語。如果借還書的人很多，要耐心等待，不可連聲催促工作人員，也不可走來走去。借到書后應(yīng)小心保管，及時(shí)閱讀并歸還，不能閑置，以免造成資源的浪費(fèi)。（3）、借閱自覺愛護(hù)圖書館的設(shè)施、圖書資料。去書架上找書，應(yīng)輕拿輕放，看完后應(yīng)放回原處；閱覽時(shí)應(yīng)輕翻書頁，盡量不發(fā)出聲音，翻頁時(shí)不要沾唾沫；不能在圖書資料上亂寫亂畫，不可隨意折疊圖書，更不能撕扯圖書。如遇到有用的資料，可以用本子抄下來或者復(fù)印。（4）、禁忌①不得占座。不要搶占座位，為自己或?yàn)樗藙澋乇P。圖書館是公共學(xué)習(xí)場所，有空位人皆可坐，但欲坐在別人旁邊的空位時(shí)，應(yīng)有禮貌地詢問其旁邊是否有人。②不得在圖書館吃東西；不能吸煙，也不能隨地吐痰，走路時(shí)腳步輕盈；入座或起座時(shí)椅子應(yīng)輕輕挪動(dòng)，離開時(shí)，將椅子向書桌靠攏；不可在桌子上隨意涂鴉，保特環(huán)境的清潔。③不應(yīng)大聲喧嘩，不與旁人竊竊私語，保持圖書館的安靜。如遇到與同學(xué)討論的情況，應(yīng)輕聲細(xì)語，以不影響別人學(xué)習(xí)為前提，如果需要長時(shí)間討論，應(yīng)到室外交談；將手機(jī)設(shè)置為振動(dòng)，不能大聲講話，接到電話后，可以先接聽，請對方稍等，然后輕輕走出圖書館，在館外如門口或者衛(wèi)生間接聽電話。（四）、校園其他禮儀校園生活，豐富多彩。升旗、開學(xué)、領(lǐng)獎(jiǎng)、清潔校園、自行車擺放等各項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)該按嚴(yán)格的禮儀規(guī)范。升國旗每星期一早晨，同學(xué)們在操場上舉行升旗儀式時(shí)，應(yīng)統(tǒng)一著裝列隊(duì)，面向國旗；當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，全體同學(xué)應(yīng)肅立、脫帽，向國旗行注目禮；在校外，遇到舉行升旗儀式時(shí)也應(yīng)馬上肅立，面向國旗，行注目禮，待升旗儀式后再行走。開學(xué)、結(jié)業(yè)或其他慶典儀式開學(xué)、結(jié)業(yè)或舉行其他慶典儀式時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)人會(huì)場，要保持會(huì)場肅靜，不得隨意說笑走動(dòng)，不做與大會(huì)無關(guān)的事情。姿勢要端正，必要時(shí)需統(tǒng)一著裝。上臺發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路要穩(wěn)重，從規(guī)定的臺口上臺。站在臺上要雙手自然下垂，站姿端正；接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀時(shí)要用雙手去接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過身體，面向臺下，將獎(jiǎng)狀高舉過頭向大家展示，然后雙手拿好貼在胸前；下臺時(shí)要腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下；臺下同學(xué)要遵守會(huì)場秩序，注意聽講，適時(shí)報(bào)以掌聲，不要交頭接耳，隨意談笑，更不要起哄、喊叫。其他要隨時(shí)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。將自行車存放在指定的地點(diǎn)，不亂扔亂放，不許在校內(nèi)騎車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不擁擠；愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯；若使用便餐盒時(shí)，飯后將其扔人垃圾袋。三、課堂小結(jié) 學(xué)?；镜亩Y儀常規(guī)，學(xué)校舉行儀式、慶典時(shí)的禮儀，學(xué)校日常教育教學(xué)中的生活禮儀和學(xué)校師生開展活動(dòng)中的禮儀：那么這些禮儀不僅是一個(gè)學(xué)生應(yīng)遵守的日常行為規(guī)范，而且是對做人的基本要求。我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到學(xué)校禮儀的重要性，同時(shí)養(yǎng)成講求禮儀、行于實(shí)際的習(xí)慣。四、作業(yè) 討論：如果我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)正在學(xué)校大禮堂中參加開學(xué)典禮，忽然會(huì)場停電了，此時(shí)一片僚黑。幾十秒后，電路恢復(fù)了正常。設(shè)想一下，遇此情景我們應(yīng)該怎么做呢?五、教學(xué)反思