【正文】 喂食。我也拿著餅干給魚兒喂食?？粗~兒們爭(zhēng)搶食物的場(chǎng)景，真有趣。手里的餅干很快就喂完了，魚兒們也懶洋洋地游到了一邊，可我的肚子卻開始叫了?？吹铰愤叺男〉昀镉匈u香腸的，聞著那香味，更吊起了我的讒蟲。一問價(jià)格，10元3根。我想：每根約是3元3角3分，恩，有點(diǎn)貴，不過，景區(qū)里肯定貴的，而且三根可以三人平分，買了吧。于是我便買了三根，我們每人一根，邊走邊吃。不一會(huì)兒走到了西湖邊，就聽見小販的叫聲直灌入我的耳朵：賣香腸了，10元4根。我聽了，腦子立即轉(zhuǎn)動(dòng)起來：10元4根，每根2元5角，比我們剛才買的便宜了將近8角，便宜了大約24%。唉，早知道就到這里來買了，同樣10元，我還可以多吃一根香腸。爸爸見我這副神情，笑著說：“以后買東西要多看看，多比較??！”看來買東西里面的學(xué)問大著呢！篇46：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記一天，獅子在河邊將要前來飲水的狐貍抓個(gè)正著，狐貍一陣驚慌之后，冷靜下來，眼珠一轉(zhuǎn)，有了主意：“大王，我知道狼有一個(gè)秘密儲(chǔ)藏庫，那里圈養(yǎng)著100只野兔和100只山雞，它們的肉比我的好吃多了!”說著說著，獅子有的心動(dòng)了，說：“快告訴我儲(chǔ)藏室的確切地點(diǎn)，我可以放你一馬!”狡猾的狐貍一看獅子上當(dāng)了，又胡說了一通：“這里與儲(chǔ)藏室相距192千米?！豹{子大吃一驚：“怎么去?要走多長(zhǎng)時(shí)間呀?”狐貍說：“河邊有我扎的木排，你乘著木排順著小河走就行了。從儲(chǔ)藏逆水劃行到這里要8小時(shí)，水流速度是每小時(shí)4千米。您順?biāo)畡澬?，時(shí)間自己算吧!(靜水劃行速度不變)”獅子笑哈哈地說：“這好算，一共需要：192247。(192247。8+4+4)=6(時(shí))我現(xiàn)在就出發(fā)”獅子剛跳上木排，它沉重的身體就將木排壓散架了。篇47：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記寒假里預(yù)習(xí)了三年下冊(cè)的數(shù)學(xué)，主要內(nèi)容有除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等?？傮w感覺有點(diǎn)難度并和生活聯(lián)系比較大的是位置方向,于是做為重點(diǎn)和孩子一起學(xué)習(xí)了這章節(jié)的內(nèi)容。位置和方向：就是認(rèn)識(shí)四面八方：東西南北、東南、西南、東北、西北。學(xué)會(huì)看地圖：上北下南，左西右東，在地圖上是很好理解的，地圖有很多種：大到世界地圖，國(guó)家地圖，城市地圖、學(xué)校地圖.......。告訴孩子我們國(guó)家的四面鄰邊的國(guó)家，了解我們周邊的熟悉的方位。天氣預(yù)報(bào)時(shí)也是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方向的時(shí)間。以太陽為參照物：早上面向太陽，太陽升起的方向是東，后面是西，左面是北，右面是南，晚上面向上太陽，面對(duì)的是西，背后是東，左面是南，右面是北。（對(duì)于城里的孩子，生活在高樓聳立中，這點(diǎn)可能感受不深，記得小時(shí)候，早上走在廣闊的田野里，路邊的小草上沾滿了露珠，天邊泛起了道道紅光。太陽慢慢地露出了臉，從地平線上一點(diǎn)點(diǎn)地升起，最后是一輪紅日懸掛在空中，萬道光芒照射著廣袤的大地，村莊、田野都被籠罩在了金紅色的亮光里，令人感到無限生機(jī)。晚上，當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄露像輕紗一樣籠罩著田野的時(shí)候，蛙聲便逐漸熱鬧起來了，不盡讓人想夕陽無限好，只是近黃昏的詩句以身邊熟悉的建筑物和道路為參照物：小學(xué)生也許在地圖上去理解東西南北更容易些，出了門便找不著北了。我在家里時(shí)以客廳為點(diǎn)，給孩子講那每個(gè)房間的方向和位置，孩子清清楚楚地記得，但一出門，下樓之后轉(zhuǎn)一圈便又不知東西南北了。周邊熟悉的道路和學(xué)校的位置方向需要慢慢的讓孩子去熟悉方向，多感知一段時(shí)間。這段時(shí)間一出門我就給孩子講路的方向和位置，經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉也基本能說清周邊的一些方向和位置了。在生活中有很多人一輩子都不認(rèn)識(shí)東西南北，只知道左右，由此也給自己帶來了逐多不便。處處留心皆學(xué)問，數(shù)學(xué)也處處影響著我們的生活。篇48：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記20xx年5月4日星期天氣：晴以前我只知道三角形的兩種分類：一種分為直角三角形，銳角三角形和鈍角三角形。另一種分為等腰三角形和不等腰三角形。在這次五一假期我與爸爸玩搶答賽游戲，收獲頗多[微笑]有一個(gè)題目是四邊形的內(nèi)角和是多少？五邊形的內(nèi)角和是外少？六邊形的內(nèi)角和是多少？n邊形的內(nèi)角和是多少？我和爸爸同時(shí)開始答題，時(shí)間過2分鐘了，我迅速地說“四邊形的內(nèi)角和是360，五邊開形的內(nèi)角和是540176。六邊形的內(nèi)角和是720176。n邊形的內(nèi)角和是（n2）180度。我一說完，爸爸立即對(duì)我贊不絕口，連連豎起大拇指，笑著說道：“兒子你太棒了?！苯?jīng)過這件事情，我不僅得到了爸爸的表揚(yáng)，同時(shí)也感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。篇49：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記今天，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法。余數(shù)表示什么？余數(shù)表示剩下的，按要求沒有分完的。有余數(shù)的除法有兩大特點(diǎn)：商乘除數(shù)加余數(shù)等于被除數(shù)。余數(shù)一定要比除數(shù)小。有余數(shù)的除法的計(jì)算方法：第一步試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，那么商就是幾。第二步相乘，把除數(shù)和商相乘，算出總數(shù)里共分走了多少。第三步相減，用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積。第四步相比，將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須比除數(shù)小。學(xué)了有余數(shù)的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個(gè)蘋果，我們3個(gè)人分，每個(gè)人分了5個(gè)，還余1個(gè)。我學(xué)會(huì)了算有余數(shù)的除法，心里很高興，但也得感謝我的數(shù)學(xué)老師，是她教會(huì)了我們。篇50：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記20xx年5月6日星期三 陰數(shù)學(xué)——我又愛恨，你們呢？不管怎樣，我也要有“明知山有虎 ，偏向虎山行”的斗志和決心。聽老師說，畫三角形的高有點(diǎn)難，現(xiàn)在又是網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我能學(xué)會(huì)嗎？我?guī)е苫?，心里像十五只吊桶打水——七上八下的心心情，開始了學(xué)習(xí)畫三角形的高之旅。我把書上的例題看了一遍，接著把老師發(fā)過來的網(wǎng)課目不轉(zhuǎn)睛地看了一遍。覺得畫三角形高和老師上學(xué)期講的畫垂線一樣——殊途同歸。我在心里竊喜。首先我就來回憶一下做垂線的四部曲——一靠（用三角尺的一條直接變靠進(jìn)已知直線，并直角邊與已知直線完全重合）。二移（沿著已知直線的軌道移動(dòng)三角板，讓另外一條直角邊經(jīng)過一已知點(diǎn)。老師說過，注意不能脫軌喲！三畫（經(jīng)過已知點(diǎn)畫一條直線，這條直線就是所畫已知直線的垂線）。四標(biāo)（標(biāo)上小7，垂直的標(biāo)志）課本60面有這樣一題畫三角形的高，按照剛才我的回憶思路，我很快就把它全部畫出來了。你們看，我畫的得對(duì)嗎？通過學(xué)習(xí)這道題我才明白，原來數(shù)學(xué)沒有我們想象的那么難，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我信心滿滿。我相信，只要你上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，一切都不是問題。世上無難事，只要肯攀登。篇51：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記20xx年五月九日 星期六 雨今天，我做完了作業(yè)出來，看見爸爸無聊的坐在沙發(fā)上，我就過去和他玩。爸爸問我，你作業(yè)寫完了嗎？我高興地說：“完成了啦”。爸爸說：“那好，我考你一道簡(jiǎn)單的數(shù)習(xí)題，答對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)了就要懲罰?！蔽衣唤?jīng)心地說：沒問題。爸爸開始出題了，他說：“昨天是4月31號(hào)，明天是幾月幾號(hào)”。我毫不猶豫的回答：5月1號(hào)。這有什么難的？你的獎(jiǎng)勵(lì)是什么？爸爸笑了笑，幽默地說：“恭喜你答錯(cuò)了！”我?guī)е鴿M臉的問號(hào)對(duì)爸爸說：“沒有錯(cuò)呀，昨天是4月31號(hào)，明天不是……”爸爸面帶微笑的看著我，哦！我恍然大悟，紅著臉說：昨天是4月31號(hào)，今天是5月1號(hào)，那明天應(yīng)該是5月2號(hào)呀！說完我羞愧的低下了頭。接著爸爸對(duì)我說：“做任何事情都要三思而后行，錯(cuò)了不要緊，但要知道錯(cuò)在那里，知錯(cuò)就改，仍是好孩子?，F(xiàn)在來接受我們的游戲懲罰吧！罰你一百個(gè)蛙跳。愿賭服輸，下次一定要認(rèn)真。這次只是作業(yè)錯(cuò)了。長(zhǎng)大后如果在工作中馬虎，那可能帶來無法估量的損失，后果不堪設(shè)想。今天我一定要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真思考?？鞓菲甙嘈』锇閭?，希望你們也從我這里能夠吸取教訓(xùn)，腳踏實(shí)地，走好每一步。篇52：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記20xx年5月6日 星期三 陰今天，我去鄉(xiāng)下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。一群群黑的，白的，灰的，黃的雞……看得我眼花繚亂。我好奇地文舅姥姥：“有多少只呀？”舅姥姥詭異地笑了一笑，朝著雞群說：“你自己數(shù)吧。”不管三下五除二，數(shù)就數(shù)，數(shù)數(shù)可難不倒我。我立刻跑到雞群開始了我的數(shù)數(shù)歌：一、二、三、四……”的數(shù)起來。但是小雞總是跑過來又跑過去，我怎么也數(shù)不清，急得我滿頭大汗，這個(gè)簡(jiǎn)單的問題真的把我給難住了。但是我是“初生牛犢不怕虎”越是難越愛挑戰(zhàn)。我摸摸后腦勺，急中生智，咦，辦法出來了我找來幾個(gè)竹筐子罩住小雞后再數(shù)，這個(gè)辦法果然有效，幾個(gè)筐里罩著的`小雞的只數(shù)分別是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它們加起來看看一共有多少只就可以了。我剛剛學(xué)會(huì)了用小括號(hào)來列式計(jì)算簡(jiǎn)便一點(diǎn)。列式：（29+21）+（18+32）+（17+23）=50+50+40=140。我很快就完成了舅姥姥給我的數(shù)雞任務(wù)，舅姥姥笑得直點(diǎn)頭，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好呢！原來學(xué)好數(shù)學(xué)可以解決生活中的很多疑問很多難題，還可以滿足自己的好奇心。篇53：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記今天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，樓老師叫我們?cè)跁旧献鲞x做題。一開始，我還揚(yáng)揚(yáng)得意，心想：嘿!幾分之幾我早就會(huì)了，我肯定第一個(gè)做好。可當(dāng)我看到題目時(shí)，我便眉頭緊皺，可還是想不出來，盡管我已絞盡腦汁了?！巴?”此時(shí)我已被那道數(shù)學(xué)題“折磨”地精疲力盡，依我看來，我現(xiàn)在是倒數(shù)第一名了。沒辦法，我只好認(rèn)真聽講，可過了一會(huì)兒，我還是溜了神，突然我聽到樓老師在叫我回答問題，我本能地站了起來，可卻吐不出半個(gè)字，好不容易從嘴中迸出幾個(gè)字，卻又突然中斷。時(shí)間長(zhǎng)了，樓老師顯得有些不耐煩，就另叫了一個(gè)同學(xué)，只見樓老師和那位同學(xué)對(duì)答如流?！昂褪蔷?”“8，因?yàn)?4=8，所以不是9……”這回我豎起耳朵，把這內(nèi)容一字不漏地說了出來。也許是我下半節(jié)課認(rèn)真專心聽了吧，所以我感覺時(shí)間過得快。這時(shí)，我又不由自主地想起葉校長(zhǎng)對(duì)我們說的話：“學(xué)數(shù)學(xué)就要靜心思考，只要你投入了，就會(huì)感覺時(shí)間過得很快。”通過這一堂課，使我明白了：上課不認(rèn)真聽，那么成績(jī)就會(huì)不斷下降。